Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Республики Таджикистан
Межгосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российско-Таджикский (славянский) университет
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор РТСУ
________________ Салихов Н.Н.
"_____"_________________2014 г.
Программа учебной (вычислительной) практики
Направление подготовки
230700.62 Прикладная информатика
Профиль подготовки
Прикладная информатика в экономике
Квалификация выпускника
Бакалавр
Душанбе - 2014 год
1. Цели учебно-вычислительной практики подготовки бакалавров направления
“Прикладная информатика”
Целями учебной практики подготовки бакалавров направления ”Прикладная
информатика” являются:
 углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков создания
и организации функционирования информационных систем и технологий для
решения организационных, управленческих и экономических задач в структурных
подразделениях вуза;
 закрепление и углубление теоретических знаний в области информатики и
программирования; вычислительных систем, сети и телекоммуникации;
прикладных интернет-технологий в экономике
 подготовка студентов к изучению профессиональных дисциплин;
 формирование профессиональных навыков по избранному направлению;
2. Задачи учебной практики подготовки бакалавров направления “Прикладная
информатика”
Задачами учебной практики подготовки бакалавров направления “Прикладная
информатика” могут быть:
 изучение опыта создания и применения информационных технологий в
структурных подразделениях вуза;
 приобретение навыков практического решения информационных задач;
 приобретение практических навыков разработки и внедрения нового
программного обеспечения;
 приобретение практического опыта разработки баз данных;
 приобретение навыков работы с локальными и глобальными вычислительными
сетями;
 сбор материала для выполнения выпускной работы;
 закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных студентами в
процессе обучения;
 анализ состава и структуры используемого программного обеспечения;
 изучение технологии регистрации, сбора и передачи информации в условиях
экономической информационной системы;
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
В профессиональной подготовке студентов учебная практика базируется на знаниях
курсов:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины - экономическая
теория, менеджмент, бухгалтерский учет, финансы и кредит, маркетинг, основы
бизнеса.
Общие математические и естественно-научные дисциплины - математический
анализ, алгебра и геометрия, дифференциальные уравнения, теория вероятностей и
математическая статистика, дискретная математика, информатика физика,
программирование, численные методы, компьютерный практикум, концепции
современного естествознания, математическая логика, уравнения математической
физики, методы оптимизации, математические методы и модели исследования
операций, теория графов и ее приложения.
Обще-профессиональные дисциплины - вычислительные системы, сети и
телекоммуникации, операционные системы, программная инженерия,
информационные системы и технологии, проектирование информационных систем,
проектный практикум, базы данных информационная безопасность, нечеткие и
нейросетевые технологии в экономике, автоматизация бухгалтерского учета,
прикладное программное обучение, компьютерная графика.
Усвоение знаний, полученных студентами на учебной практике, призвано повысить
их профессионализм и компетентность, а также способствовать развитию у студентов
творческого мышления, системного подхода к построению информационных
технологий на предприятиях и в организациях.
Прохождение данной учебной практики является основой для изучения последующих
дисциплин:
 Web-программирование
 Экспертные системы
 Реинжиниринг бизнес-процессов
 Проектный практикум
 Электронный бизнес
 Автоматизация бизнес-планирования
 Современные сетевые технологии
 Сетевая безопасность
 Информационные технологии в маркетинге
 Информационные технологии в финансах
 Корпоративные информационные системы
 Банковские информационные системы
4. Формы проведения практики
Форма проведения практики – лабораторные.
5. Место и время проведения учебной практики
Местом проведения учебной практики являются компьютерные классы кафедры
информатики и ИС экономического факультета, оснащенные современными
оборудованиями. Продолжительность учебной практики в 6 семестре: 4 недели.
Время проведения учебной практики: в соответствии с графиком учебного процесса.
Форма отчетности: дифференцированный зачет.
Кроме того, данная учебная практика необходима для выполнения курсовых работ и
прохождения производственной практики на 4 курсе в 8 семестре.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной
практики
В результате прохождения данной учебной практики у обучающихся должны быть
сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по
данному направлению подготовки: ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-21, ПК-22.
В результате прохождения данной учебной практики обучающиеся должны:
- знать о возможностях, преимуществах и недостатках различных информационных
технологий, используемых для решения организационных, управленческих,
экономических и научных задач в вузе;
- уметь решать задачи управления информационными, материальными и денежными
потоками в области экономики с помощью информационных систем; работать в
различных офисных программах; работать с современными системными
программными средствами: операционными системами, операционными оболочками,
обслуживающими сервисными программами; работать с сетевыми программными и
техническими средствами информационных систем в предметной области;
- владеть основными инструментальными средствами разработки программного и
информационного обеспечения.
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц.
216 часов (из них 108 ч. сам. раб.), 4 недель.
№
п/
п
Разделы (этапы)
практики
Виды производственной работы, на практике
включая самостоятельную работу студентов и
Формы
текущего
трудоемкость (в часах)
контроля
Инс- Изучение Сбор Обработка Анализ Самосто
трук- вопроса инфор- полученной резуль- ятельная
таж
мации информации татов работа
1
2
3
4
5
6
Организационноподготовительный
этап
Проектирование
баз данных
4
4
-
-
-
8
Оформленные
документы по
практике
Отчет
по
созданным
базам данных
Отчет
по
созданным
алгоритмам
Отчет
по
программам
8
8
4
6
6
32
Разработка
различных
алгоритмов задач
Разработка
программ и их
отладка
Проектирование
ИС
4
4
2
4
4
18
4
4
2
4
4
18
6
6
2
4
4
22
Отчет по теме
Оформление
отчёта
2
2
2
2
2
10
Итоговый
отчёт
Итого:
28
28
12
20
20
108
8. Образовательные и научно-исследовательские технологии,
используемые
на учебной практике.
В процессе проведения учебной практики используются следующие образовательные
и научно-исследовательские технологии:
 проектирования баз данных (инфологические и логические модели, нормализация
данных);
 создания баз данных в среде MS Access и с помощью языка SQL;
 алгоритмизации задач;
 программирования;
 кодирования информации;
 защиты информации.
 решения информационных задач с использованием активных и интерактивных форм
обучения.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
учебной практике.
При проведении аттестации по итогам учебной практики необходимо дать ответы на
следующие контрольные вопросы:
1. Теоретические основы проектирования баз данных.
2. Объекты баз данных. Типы данных. Свойства поля. Ключевое поле.
3. Язык SQL. Операторы создания, выбора и модификации.
4. Основные сведения об алгоритмизации задач.
5. Программирование и отладка программ.
6. Кодирование информации.
7. Защита информации.
8. Предложения по улучшению проведения учебной практики.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)
Составление и защита промежуточных и итоговых отчетов по учебной практике
проводится в форме дифференцированного зачёта в 6 семестре.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
При прохождении учебной практики используется учебно–методическое и
информационное обеспечение, формируемое по полному перечню дисциплин ООП. Во
время практики студенты должны быть обеспечены доступом к сети Интернет, к
современным профессиональным базам данных и библиотечным фондам.
Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Агальцов В.П. Базы данных. Книга 1. Локальные базы данных: учебник. –М.:ИД
«ФОРУМ»: Инфра-М, 2009. – 352 с.
2. Кириллов В.В., Громов Г.Ю. Введение в реляционные базы данных. СПб.:БХВПетербург, 2009. – 464 с.
3. Астахова И.Ф., Мельников В.М., Толстобров А.П., Фертиков В.В. СУБД: язык SQL в
примерах и задачах. – М.:ФИЗМАТЛИТ, 2009. – 168 с.
4. Гвоздева Т.В., Баллод Б.А. Проектирование информационных систем. – Ростов н/Д:
Феникс, 2009. – 508 с.
5. Кабилов М.М. Лабораторный практикум по основам информационных систем в
экономике. Душанбе, 2011. – 74 с.
6. Нуров И.Д., Замонов М.З. Методическое пособие по дисциплине «Информатика и
программирование» для студентов специальности «Прикладная информатика» Задачи,
алгоритмы, программы (часть II). Душанбе: Изд. РТСУ, 2011. – 75 с.
7. Замонов М.З. Методические указания по выполнению контрольных работ по
дисциплине «Эконометрика» для студентов заочного отделения специальности
«Экономика». Душанбе: Изд. РТСУ, 2011. – 81 с.
8. Могилёв А.В., Листрова Л.В. Технология обработки текстовой информации.
Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВПетербург», 2010
9. Абдувосиева З.С., Ли И.Т. Методическое пособие по выполнению лабораторных
работ по дисциплине «Эконометрика» для студентов экономических специальностей
высших учебных заведений. Часть 1. Душанбе: Изд. РТСУ, 2010. – 45 с.
Дополнительные источники:
10. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД
«Форум», - ИНФРА-М, 2008
11. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и
вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008
12. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения:
учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.
13. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР,
2008.
14. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР,
2008.
15. ORACLE 9i Certified Associate. Подготовка администраторов баз данных. Джейсон
С.Каучмен, Судхир Н.Марисетти. Изд. «Лори» 2006. 680 с.
Ресурсы сети Internet
16. http://www.itpedia.ru/ Энциклопедия об информационных технологиях
17. Мультипортал http://www.km.ru
18. Интернет-Университет Информационных технологий http://www.intuit.ru/
19. Образовательный портал http://claw.ru/
20. Свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org
21. http://www.dreamspark.ru/- Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и
преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для
разработки и дизайна
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Для полноценного прохождения учебной практики имеются оснащенные
современными оборудованиями компьютерный класс, инструменты и приспособления,
Интернет-сети и средства обучения.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки “Прикладная
информатика в экономике”
Автор: к.ф.-м.н., доцент
____________/ Кабилов М.М./
Рецензент к.ф.-м.н., доцент _____________/ Касымова М. Д. /
Программа одобрена на заседании УМК кафедры от «_____» _____________ 2014 г.
Протокол № ______
Председатель УМК кафедры_______________/ Замонов М.З. /
Программа одобрена на заседании НМС факультета от «_____» ____________ 2014 г.
Протокол №______
Председатель НМС факультета _______________/ Асророва З.И. /
Утверждена на заседании Ученого совета университета от
«___» ___________2014 года, протокол № _____.