Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки».

Мастер-класс учителя музыки
высшей квалификационной категории
Кременскова Евгения Николаевича на тему:
«Развитие творческих способностей учащихся
на уроках музыки и во внеурочное время
посредством хорового пения».
Основные виды деятельности
на уроке музыки:
слушание, пение, музыкальная грамотность,
музыкально - творческая деятельность.
«Музыкальное творчество детей – самый
действенный способ их развития»
(Б.В.Асафьев)
Этапы развития творческих способностей учащихся:
- накопление впечатлений;
- спонтанное выражение творческого начала в
зрительных и речевых направлениях;
- импровизации: двигательные, речевые, музыкальные;
- создание собственных композиций.
Цель мастер – класса:
знакомство с технологией хорового
исполнительства, как одной из форм
организации музыкальных занятий
Этапы подготовки голоса к исполнению песни:
- дыхательная гимнастика;
- артикуляционные упражнения;
- дикционная работа;
- интонационная работа
Дыхательное упражнение:
«Ладошки»
Интонационные упражнения «Лесенка» со словами:
- Мы стоим на месте, а мы идем наверх. Мы стоим
на месте, а мы шагаем вниз.
- Вот иду я вверх, и спускаюсь вниз.
Упражнения на дикцию «Скороговорки»:
«3» - Сонного зайку зовут Зазнайка; Соня –
незнайка, а Зина - зазнайка
«М» - Мороз мост мостил, мостил, не
вымостил; Звала по малину Марина Галину.
Галина Марину звала по калину
«Р» - Во мраке раки шумят в драке; - Рубили
дроворубы сыры дубы на срубы
«С» - Скок, сорока, скок, сорока, слепа с ока,
крива с бока; - У киски в миске сливки скисли
«Звучащие картины»
в произведениях русских художников
«Вечерний звон»
Слова Т. Мура, перевод Ивана Козлова, музыка Александра Алябьева
Вечерний звон, вечерний звон!
Как много дум наводит он
О юных днях в краю родном,
Где я любил, где отчий дом,
И как я, с ним, навек простясь,
Там слушал звон в последний раз!
Уже не зреть мне светлых дней
Весны обманчивой моей!
Елена Самарцева
«Русская тройка»
Песня из кинофильма «Чародеи» – Три белых коня
Слова Леонида Дербенева, музыка Евгения Крылатова
Остыли реки и земля остыла,
И чуть нахохлились дома.
Это в городе тепло и сыро,
Это в городе тепло и сыро,
А за городом зима, зима, зима.
Припев: И уносят меня. и уносят меня
В звенящую снежную даль
Три белых коня, эх три белых коня
Декабрь, январь и февраль.
«Катюша»
Слова Михаила Матусовского, музыка Матвея Блантера
Расцветали яблони и груши
Поплыли туманы над рекой
Выходила на берег Катюша
На высокий берег на крутой
Выходила на берег Катюша
На высокий берег на крутой
«Смуглянка»
Слова Якова Шведова, музыка Анатолия Новикова
Как-то летом на рассвете,
Заглянул в соседский сад,
Там смуглянка-молдаванка, собирает виноград.
Я краснею, я бледнею, захотелось вдруг сказать,
Встанем над рекою, зорьки ясные встречать.
Раскудрявый, клён зеленый, лист резной ,
Я влюбленный и смущенный пред тобой.
Клён зелёный, да клён кудрявый,
Да раскудрявый, резной.
«Эх, дороги»
Слова Льва Ошанина, музыка Анатолия Новикова
Эх, дороги... пыль да туман,
Холода, тревоги да степной бурьян
Знать не можешь доли своей,
Может, крылья сложишь посреди степей.
Вьется пыль под сапогами, степями, полями,
А кругом бушует пламя да пули свистят.
Эх, дороги... пыль да туман,
Холода, тревоги да степной бурьян
«Через музыку
проникнуть в душу!
Через
музыку понять себя!
Сердцем
красоту ты
должен слушать –
Истину
откроешь для себя!