Об итогах конкурса «Лучшие технологии трудоустройства работы центров по содействию в трудоустройстве выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья» Методист Центра развития профессионального образования «КРИРО» Дубленикова Ирина Владимировна С 24 марта по 15 мая 2014 года Центром развития профессионального образования «КРИРО» был проведен республиканский конкурс «Лучшие технологии работы центров по содействию в трудоустройстве выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья» среди Центров и Служб содействия трудоустройству выпускников и сопровождения карьеры при образовательных организациях профессионального и высшего образования. Основные цели конкурса – повышение эффективности и совершенствование качества работы Центров и Служб, поиск новых форм работы по содействию трудоустройству выпускников с ОВЗ. На конкурс были представлены заявки от 14 образовательных организаций, из них 2 – от образовательных организаций высшего образования, 12 – от образовательных организаций профессионального образования Республики Коми: ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет»; ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи»; ГПОУ «Сыктывкарский лесопромышленный техникум»; ГПОУ «Сыктывкарский торгово-экономический колледж»; ГПОУ «Сыктывкарский торговотехнологический техникум»; ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова», ГПОУ «Воркутинский политехнический техникум»; ГПОУ «Воркутинский педагогический колледж»; ГПОУ «Воркутинский медицинский колледж» ФГБОУ ВПО «Ухтинский государственный технический университет»; ГПОУ «Ухтинский медицинский колледж»; ГПОУ «Сосногорский технологический техникум»; ГПОУ «Усинский политехнический техникум»; ГПОУ «Печорский промышленноэкономический техникум». В своих работах конкурсанты показали деятельность Центров, Служб по трудоустройству выпускников из числа лиц с ОВЗ. Конкурсная комиссия оценила представленные программы и проекты в соответствии с критериями конкурсного отбора, утвержденными в Положении о Конкурсе. В большинстве Центров по содействию в трудоустройстве выпускников с ОВЗ, отметила Конкурсная комиссия, налажена хорошая связь с работодателями, в технологиях по трудоустройству лиц, имеющих инвалидность, используется индивидуальный подход. Победители представили модели и новые технологии трудоустройства лиц с ОВЗ, которые эффективно работают уже не первый год, для организации деятельности этих учреждений важен такой показатель как рациональное трудоустройство выпускника с ограниченными возможностями здоровья. Победителями Конкурса стали: ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» - Диплом 1 степени; ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум» - Диплом 2 степени; ГПОУ «Печорский промышленно-экономический техникум» - Диплом 3 степени. Кроме того, конкурсные материалы показали, что количественный показатель выпускников с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях разный. И он варьируется от 0 % (в Воркутинском медицинском колледже) характеризуется отсутствием студентов с ОВЗ, но и проблем с трудоустройством в отрасли здравоохранения нет. Самый высокий количественный показатель выпускников с ОВЗ, от общего числа обучающихся, - 16,6% - в Сыктывкарском торгово-технологическом техникуме. Необходимо отметить, что в данном учреждении чётко выстроена работа с выпускниками по трудоустройству из числа лиц с ОВЗ. Конкурс показал, что в Центрах содействия трудоустройству выпускников готовы внедрять современные методы и приемы рационального и эффективного трудоустройства. Так, в Сыктывкарском колледже сервиса и связи при малом количестве инвалидов используется индивидуальный подход. В коллективе единомышленников родилась отличная идея наставничества для лиц данной категории, как из числа преподавателей, так и сокурсников. В Печорском промышленно-экономическом техникуме налажена работа в рамках системы программных мероприятий, остается дождаться результатов. Учитывая направление работы учреждения профессионального образования по взаимодействию в решении проблем трудоустройства выпускников с работодателями, кадровыми службами и муниципальными организациями ЦЗН и общественными организациями инвалидов, проблем с трудоустройством в Печоре быть не должно. Выводы, которые могут являться основанием для реализации соответствующих рекомендаций по эффективному и рациональному трудоустройству выпускников, имеющих ОВЗ. 1. Создание эффективной системы психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ограниченными возможностями здоровья по реализации их прав на профессиональное образование при использовании индивидуально ориентированных методов и приемов работы, с данной категорией обучающихся, использовании психодиагностических методик с целью изучения динамики личностных изменений студентов с ОВЗ в процессе обучения; проведение анкетирования; психологическое тестирование; оценка профпригодности; Критериальными оценками данной системы являются: разработка и формирование персональных пакетов документов на каждого обучающегося; разработка комплекта документации, позволяющей персонифицировать построение учебного процесса. В комплект входят: - описание особенностей каждого обучающегося; - рекомендации специалистов для работы с обучающимися, из числа лиц с ОВЗ; - коррекционно-развивающая программа; - дидактический, тренировочный материал; - журнал учета индивидуальных занятий; - отчет о результатах работы по полугодиям. 2. Исследование рынка труда и оценка состояния рынка рабочих мест для лиц, имеющих инвалидность Критериальными оценками данной системы являются: мониторинг рынка труда; мониторинг рабочих мест для лиц из числа, имеющих ОВЗ 3. Формирование планов совместных действий с внешними партнерами по профессиональной подготовке, стажировкам и трудоустройству выпускников с ОВЗ. Критериальными оценками данной системы являются: - создание мест для прохождения практик обучающихся с ОВЗ непосредственно на предприятиях; - обработка данных отзывов и мониторинга по результатам практик и стажировок; - корректировка учебных планов, программ; - привлечение работодателей на ВКЭ. 4. Создание системы комплексной работы со студентами выпускных курсов и выпускниками по вопросам содействия в будущем трудоустройстве и становлении их профессиональной карьеры Критериальными оценками данной системы являются: - разработка и формирование персональных пакетов документов на 100% обучающихся, имеющих инвалидность, в том числе на выпускников с ОВЗ текущего года выпуска для обеспечения эффективного и рационального трудоустройства в соответствии с предпочтениями выпускника; - составление индивидуальных маршрутов трудоустройства. 5. Взаимодействие с работодателями и формирование банка вакансий и соискателей Центра, Службы, который может формироваться с помощью Интернетпорталов с целью получения полной информации о наличии свободных вакансий на рынке труда Критериальными оценками данной работы являются: - обработка баз данных на работодателей и соискателей; - систематическое пополнение банка вакансий Центра с целью обеспечения молодых специалистов достаточным количеством рабочих мест. 6. Создание эффективной системы взаимодействия с внутренними (студентами и выпускниками) и внешними (работодателями) партнерами по вопросам первичного трудоустройства выпускников и вопросам вторичного трудоустройства; создание условий на предприятии и рабочих местах для лиц с ОВЗ Критериальными оценками данной системы являются: - анкетирование студентов; - создание и обустройство специальных рабочих мест по принципу «рабочее место для лица с инвалидностью и ОВЗ»; - анкетирование выпускников первого года трудовой деятельности, молодых специалистов; - исследование уровня удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников; - первичное 80% трудоустройство выпускников в течение первого месяца после окончания образовательного учреждения и их 100% трудоустройство в течение 3-х месяцев после окончания, включая процент не трудоустроенных по уважительной причине (получение высшего образования и др.). 7. Оказание индивидуальной помощи выпускникам с ОВЗ по реализации их прав на гарантированное трудоустройство, с использованием индивидуально ориентированных технологий работы с выпускниками из числа лиц с ОВЗ оказание помощи в составлении резюме; подготовка и рассылка информационных пакетов по запросам обратившихся (включающих справочную информацию по работе Центра, Службы, контактную информацию об организациях, работодателях, кадровых службах, решающих проблему занятости лиц с инвалидностью, основы Трудового кодекса и др.); подготовка к собеседованию с работодателем. Критериальными оценками данной системы являются: - разработка и формирование персональных пакетов документов; - индивидуальный подбор рабочих мест. 8. Оказание поддержки в профессиональной адаптации и социализации индивидуальное сопровождение сотрудником Центра сопровождения карьеры образовательной организации молодого специалиста на рабочем месте для оказания поддержки (при необходимости); закрепление наставника на рабочем месте; Критериальными оценками данной системы являются: - 100% адаптация и социализация трудоустроенных выпускников с ОВЗ; - оказание помощи по развитию коммуникационных навыков; - при необходимости сотрудниками Центра, Службы, тьюторами оказывается индивидуальное сопровождение молодого специалиста через консультацию обратившихся молодых специалистов по личному вопросу на приеме, по телефону и посредством Интернет; - выезд консультанта по вопросам трудовых взаимоотношений и трудового права на предприятия и в организации; - организация встреч для решения проблем молодого специалиста с кадровыми службами, работодателями. 9. Сопровождение карьеры трудоустроенного выпускника через продолжительный период наблюдения за профессиональным и карьерным ростом выпускников. Критериальными оценками данной системы являются: - мониторинг трудоустройства выпускников, имеющих ограниченные возможности, с целью определения устойчивости закрепления на рабочем месте, в т.ч. по полученной специальности; - взаимодействие с работодателями по вопросам отслеживания профессионального и карьерного роста молодых специалистов; - наличие базы данных о производственной, научной деятельности и карьерном росте трудоустроенных выпускников. Список участников общее количество баллов и рейтинговый показатель конкурсных работ Центров содействия трудоустройству выпускников образовательных организаций высшего и профессионального образования РК республиканского конкурса «Лучшие технологии трудоустройства выпускников с ОВЗ» № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Общее количество баллов Место 486 1 463 2 454 3 437 4 408 5 406 6 363 7 363 7 ФГБОУ ВПО «Ухтинский государственный технический университет» ГПОУ «Сыктывкарский лесопромышленный техникум» 351 8 307 9 ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет» ГПОУ «Ухтинский медицинский колледж» 306 10 299 11 Участники ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум» ГПОУ «Печорский промышленно-экономический техникум» ГПОУ «Воркутинский педагогический колледж» ГПОУ «Воркутинский политехнический техникум» ГПОУ «Усинский политехнический техникум» ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» ГПОУ «Сосногорский технологический техникум» 13 14 ГПОУ «Сыктывкарский торгово-экономический колледж» ГПОУ «Воркутинский медицинский колледж» 105 12 94 13