Урок географии по ФГОС. Выполнил: преподаватель географии КузТСиД им. Волкова Доронина Светлана Леонидовна. Урок Тема: «Современная политическая карта Европы» План урока. Дата проведения: 23.12.2014 Специальность/профессия: СДО 14 (3/4) Дисциплина (ПМ, МДК): география Тема урока: «Современная политическая карта Европы» Тип урока: «Открытие новых знаний» Цель урока. -Обучающая - Вспомнить знания из курса «Физическая география» и «Новейшая история России» и получить новые знания по номенклатуре Европы: -на уровне представления - находить местоположение государств Европы на современной политической карте; -на уровне понимания – объяснять связь политической картины мира и формирования политической карты. -Развивающая- Способствовать развитию склонности к анализу, синтезу и обобщению -Воспитательная -: Содействовать формированию положительного отношения к знаниям, интереса к самоподготовке и самообразованию по предмету, культуры профессиональной речи, взаимной ответственности, Формы организации учебнопознавательной деятельности обучающихся: Фронтальная Групповая Индивидуальная Методы обучения: работа в группах практическая работа Междисциплинарные связи: История. Дизайн костюма. Дизайн интерьера. Материальнотехническое оснащение: ТСО (интерактивная доска, проектор, компьютер), наборы цветных карандашей. Учебно-методическое обеспечение презентация по теме: «Современная политическая карта Европы», контурные карты, маршрутные листы, учебные печатные тексты настенная политическая карта, атласы за 10 класс издательства «Дрофа», цветные стикеры. Ход урока. Технологическая карта. Приложение «План урока». Этапы урока: организационный Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о современной Европе. Европа – это родина таких мировых знаменитостей в мире дизайна одежды , как Роберто Ковали, Джорджио Армани, Умберто Джираудо. Европа – законодательница моды. Именно европейский стиль диктует нам правила этикета. Самые модные и популярные дизайнеры основали здесь свои дома моды. Это Дольчегабана, Шанель, Кристиан Диор, Гучи. В дизайне интерьера Европа также задает тон всему миру. Это и стили, к примеру, скандинавский стиль, и самые известные мебельные компании, бренды интересных аксессуаров и предметов интерьера. Как видите этот регион мира очень важен вам для профессионального роста, поэтому изучение его важная задача дзайнера. Актуализация знаний. Давайте вспомним, общие географические знания, полученные вами из курса «Физическая география» в школе. На интерактивной доске выведены тестовые задания, ребята определяют правильный ответ и поднимают стикер условленного цвета. Приложение 1. Задание на интерактивной доске, обучающиеся с помощью стикеров (на каждом есть заглавная буква теста) отвечают на вопросы. 1. Часть света Европа расположена на материке: А) Америка Б) Евразия В) Африка Г) Австралия. 2. Европа целиком расположена в: А) южном полушарии Б) Северном полушарии. 3. Территорию Европы омывают воды океанов: А) Тихого Б) Атлантического В) Северного Ледовитого Г) Индийского Д) Южного. 3. Граница между Европой и Азией проводится: А) проводится по восточной подошве Уральских гор реке Эмба, по северному берегу Каспийского моря, по КумоМанычской впадине и Керченскому проливу. Б) проходит через проливы: Лаперуза, Кунаширский, Измены и Советский В) проходит по Суэцкому перешейку. Постановка учебной проблемы (целеполагание). . Сколько же стран на современной политической карте Европы? Для этого нам необходимо проанализировать регионы Европы согласно современным представлениям регионального деления территорий, утвержденного ООН. - Ребята! Давайте определим тему нашего сегодняшнего урока и запишем ее в тетради. Формулирование проблемы, планирование - Для того, чтобы выяснить количество государств на современной политической карте мы разделимся на 4 команды. Открытие нового знания 1) Проанализируйте учебную таблицу и ответьте на вопрос: сколько государств на современной политической карте Европы? (Приложение 4). 2) Каждая команда получает отдельное задание – свой маршрутный листок. Его необходимо заполнить и подготовить краткую устную презентацию по заданной теме. Применение нового знания. На контурной карте раскрасьте условленными цветами страны по региональной группировке. Физминутка (здоровьесберегающий компонент). Верное утверждение - руки вперёд, а в случае неверногоруки над головой + хлопок. К странам Европы относятся такие государства как Болгария, Швеция, Бразилия, Австрия, Норвегия, Ангола. Лондон – это столица: Норвегии, Франции, Германии, Великобритании. Берлин – это столица: Австрии, Швейцарии, Польши, Бельгии, Германии. Югославия распалась на государства: Хорвария, Болгария,Сербия, Республика Косово, Албания, Босния и Герцеговина, Македония, Словакия, Словения. . Итог урока – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто или что вам помогало справиться? – Кто доволен сегодня своей работой? – Сформулируйте вывод по уроку. Рефлексия учебной деятельности. Учитель напоминает о рефлексии и выборе цвета стикера, который необходимо поднять. Синий цвет – все понял, желтый цвет – все понял, могу повторить, зеленый цвет – не все понял. Студенты определяют цветом стикера личностный уровень усвоения материала. (Р) Учитель выставляет оценки. Домашнее задание: Выучить номенклатуру Европы.