Площадь квадрата

Открытый урок по
МАТЕМАТИКЕ в 5 классе
Площадь квадрата.
Квадрат числа.
“Ум хорошо, а два лучше.’’
“Руки поборют одного, а знания – тысячу.”
ЦЕЛИ УРОКА.
 1. Закрепить умения находить S
квадрата.
 2. Уметь пользоваться формулой
S=а^2.
 3.Уметь выполнять действия с
квадратом числа.
 4.Развивать навыки
самостоятельной работы на уроке.
 5.Уметь практически применять
знания нахождения S квадрата.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.
Устный счет:
4^2?
10^2?
90:9?
50-14?
120*0*5*8?
12+4^2?
85-9^2?
45*0?
398:1?
10-0^2?
57-54?
12+2^2?
5^2+7?
10-3^2?
3^2?
4^2+10?
654-653?
34:34+2:2?
18+2-1?
20-1^2?
3^2+0?
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Ответить на вопросы:
(отвечая правильно на вопросы,по номеру буквы
Нужно выделить ключевое слово урока)
1.Математические знаки,с помощью которых можно изменить
Порядок действий.(2 буква)
2.Действие, с помощью которого число уменьшается на
Несколько единиц.(1 буква)
3.Как научно называется сотка?(1 буква)
4.Что находим при умножении длины прямоугольника на его
ширину?(6 буква)
5.Что принято брать за основную единицу длины?(4 буква)
6.Как называется результат сложения?(5 буква)
7.Как называется единица площади со стороной 100 метров?
(4 буква)
(ключевое слово-КВАДРАТ)
ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
1. Выразить в арах: а)43га; б)5га 8а; в)520га;
2. (5+10)+15=5+(10+15)-какой это закон?Как он
читается?
3. Выразить в метрах:а)3км 200м;б)2км 2м;в)5км 20м;
4. Дан квадрат со стороной 15 метров.Найти площадь
квадрата.
5. Вычислить S прямоугольника ,если его длина
равна 80метров, а ширина-40 метров.
6.ДОГАДАЙТЕСЬ!
а) S квадрата равна 36 единиц.Чему равна его сторона?
б) S квадрата равна 49 единиц. Чему равна его сторона?
К
М
2м
С
В
А
3м
Д
О
Вычислить
площадь
данной фигуры
АВСКМОД,
если известно,
что
АД=3 м,
СК=2 м.
Первый вариант.
1. Вычислить: а)27+12^2;
б)14^2-8^2;
2. Вычислить S квадрата,если его сторона
равна 15 см.
3. Выразить: а) В метрах квадратных: 6 га.
б) В гектарах и арах: 580 а.
Второй вариант:
1. Вычислить: а)98+9^2; б)4^2+11^2;
2. Вычислить S квадрата ,если его
сторона равна 14 дм.
3.Выразить: а) в арах :90000 метров квадратных.
б) в гектарах и арах:25300 метров
квадратных..
На этом этапе учащимся необходимо
поменяться своими работами и сверить
полученные ответы с ответами на
доске.
1. а) 171;
1 вариант.
б)132;
2 вариант.
1. а) 179;
б) 137;
2. 225 см^2.
2. 196 см^2.
3. а) 60000 м^2;
б) 5 га 80 а.
3. а) 900 а;
б) 2 га 53 а.
1. Подведение итогов.
2. Объявление оценок.
3. Задание на дом.