Двуречье

ДРЕВНЕЕ
ДВУРЕЧЬЕ.
Цель урока:
• Познакомиться с природой,
климатическими условиями,
местоположением на карте
Древнего Двуречья.
Задачи урока:
1. Формировать умение сравнивать
географическую среду Египта и
Двуречья;
2. Продолжить формирование
умений анализировать
исторический документ и работать
с исторической картой.
План урока:
1. Природные и климатические
условия Двуречья.
2. Занятия жителей Двуречья.
3. Религия и письменность древних
жителей Двуречья.
Основополагающий вопрос:
Что общего в природных условиях и жизни
жителей Египта и Двуречья?
В чем различия?
Проблемные вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Где расположена страна Двуречье?
Почему Евфрат называют «великой перевернутой рекой»?
Какая местность по берегам Тигра и Евфрата?
Какие занятия существовали у жителей Двуречья?
Существовала ли письменность и религия?
Структура УМП





Описание УМП (визитка)
Образцы работ учащихся:
Презентация
Буклет
Критерии оценки:
презентации
буклета
дидактические материалы:
исторический документ (Геродот)
кроссворд
Где расположена страна
Двуречье?
Где расположена страна
Двуречье?




Через какие страны проходил наш путь?
До какой мы добрались реки?
Куда она впадает?
Как называется государство, которое
располагается между реками Тигр и Евфрат?
Междуречье расположено в Передней Азии.
Почему Евфрат называют
«великой перевернутой рекой»?
Отряд воинов-чужеземцев подошел к большой
полноводной реке. Это был Евфрат.
Чужеземцы посмотрели на бегущую воду, в
удивлении замахали руками и закричали:
«Быть не может! Да ведь это река, текущая
наоборот!» Предположите, к какому народу
принадлежали чужеземцы. Почему они
называли Евфрат «великой перевернутой
рекой»?
Почему странно!
север
Нил
юг
север
Евфрат
юг
Какая местность по берегам рек
Тигр и Евфрат?
Местность Междуречья делится на:
Южное Междуречье
Ровная, нет камней
Северное Междуречье
Гористая, каменистая
Ссылка на УМП
Вопросы к документу:



Какая земля существовала в Древнем
Двуречье?
Какие культуры выращивали жители эти
страны?
Какие занятия существовали у жителей
Двуречье?
Существовала ли письменность?
Выводы по Междуречью:







Передняя Азия
Реки Тигр и Евфрат
Текут с севера на юг, разливы
Местность делится на Южное и Северное
Письменность: клинопись, глиняные таблички
Земля плодородная
Занимаются земледелием, строительством каналов,
изготовлением меда, вина, пекут хлеб
Государство возникло 5 тысяч лет назад
Основополагающий вопрос:

Что общего в природных условиях и
жизни жителей Египта и Двуречья?
Общее:



Проходили разливы рек Нила, Тигра и
Евфрата, принося с собой плодородный
слой
Занимались земледелием и ремеслом,
строили каналы
Появились государства, города, ремесло
и письменность
В чем различия?
Различия:




Бурно, смывая все на своем пути
Строили из глины, а не из камня
Писали клинописью, а не иероглифами
На глиняных дощечках, а не на
папирусе
Ссылка на УМП