Исхакова_Элина
реклама
Шумовое загрязнение от транспорта в пределах школы • Объект исследования: внутренняя часть здания школы • Предмет исследования: уровень транспортного шумового загрязнения • Цель исследования – выявить уровень шумового загрязнения от тарнспорта, его влияние на работоспособность учащихся и учителей • Методы исследования: практическая работа, наблюдения, сбор данных и их анализ, обобщение информации Интенсивность звука измеряют по международной договоренности в децибелах («деци» - латинская приставка, означающая 1/10, «бел» - в честь Александра Грейама Бела, американского изобретателя телефона (1876г.). Источники и уровень шума Классификация шумов Способ классификации Способ Вид шума Характеристика Классификация шумов По характеру классификации Способ спектра шума Вид шума шума Характеристика Непрерывный спектр шириной более одной шума широкополосные Классификация шумов Вид шума широкополосные классификации По характеру спектра шума широкополосные По характеру тональные спектра шуматональные тональные постоянные постоянные По временным По временным постоянные По временным характеристихарактеристихарактеристикам кам непостоянные: кам непостоянные: Характеристика октавы Непрерывный спектр шума шириной более одной октавы В спектре Непрерывный спектр которого имеются явно имеются явновыраженные дискретные В спектре которого дискретные выраженные тона имеются тона явно шириной более одной В спектре которого октавы выраженные дискретные Уровень звука за 8 тона Уровень звука за 8 часовой рабочий день изменяется не более чем 5 дБ(А) на Уровень звука за 8 часовой рабочий день Уровень звука за 8 изменяется не более чем часовой рабочий день на 5 дБ(А) изменяется не более чем на 5 дБ(А) Уровень звука за 8 часовой рабочий день часовой рабочий день изменяется более чем на 5 изменяется более чем на 5 дБ(А) дБ(А) - Уровень - Уровень звука звука непрерывно изменяется во непрерывно изменяется во времени времени - Уровень звука изменяется - Уровень звука изменяется ступенчато не более на ступенчато нечем более чем на 5 дБ(А), длительность 5 дБ(А), длительность интервала 1с и более интервала 1с и более - Состоят из одного или - Состоят из одного или нескольких звуковых нескольких звуковых сигналов, длительность интервала меньше 1с сигналов, длительность Уровень звука за 8 часовой рабочий день изменяется более чем на 5 -колеблющиеся -колеблющиесяво во времени времени дБ(А) - Уровень звука прерывистые - прерывистые -колеблющиеся во непрерывно изменяется во времени времени - импульсные - импульсные - Уровень звука изменяется - прерывистые ступенчато не более чем на интервала меньше 1с 5 дБ(А), длительность интервала 1с и более - Состоят из одного или - импульсные нескольких звуковых сигналов, длительность интервала меньше 1с непостоянные: • • • • • • • Влияние шума на организм человека. . . Шум становится причиной преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает продолжительность жизни людей в крупных городах на 8–12 лет. 2. Каждая третья женщина и каждый четвертый мужчина страдают неврозами, вызванными повышенным уровнем шума. 3. Достаточно сильный шум уже через минуту может вызвать изменения в электрической активности мозга, которая становится схожей с электрической активностью мозга у больных эпилепсией. 4. Такие болезни, как гастрит, язвы желудка и кишечника, чаще всего встречаются у людей, живущих и работающих в шумной обстановке. У эстрадных музыкантов язва желудка – профессиональное заболевание. 5. Шум угнетает нервную систему, особенно при повторяющемся действии. 6. Под влиянием шума происходит стойкое уменьшение частоты и глубины дыхания. Иногда появляется аритмия сердца, гипертония. 7. Под влиянием шума изменяются углеводный, жировой, белковый, солевой обмены веществ, что проявляется в изменении биохимического состава крови (снижается уровень сахара в крови) Космический снимок района школы №95 Схема объекта исследованияшкола №95 метролог Кудашева Г.З. и лаборант Гайнетдинова А.А Шумомер ВШВ-003 Изучение величины шума от проезжающего трамвая в кабинете географии Результаты шумового загрязнения • • • • Проезжающий трамвай-85 ДБ; Грузовая газель и трамвай-97 ДБ; автомобиль ЗИЛ -112 ДБ; Пассажирские газели, легковые автомобили-60 ДБ Опрос учащихся Вопросы для учащихся – • • • отрицательно; положительно; мне все равно. – • • • • • • • • • • Как вы относитесь к уровню шума в районе своей школы: Какие звуки из предложенных вам нравятся, а какие нет? Шум спокойного парка Громкий разговор Зимний парк в безветренную погоду Стук дождевых капель Работа пылесоса Шум автотранспорта Шум в доме Стук дождевых капель Шум телевизора, радио Громкая музыка Изучая особенности шумов и звуков, мы можем свою жизнь и жизнь близких сделать более комфортной, оберегая их! В школе расскажем о нашем исследовании и постараемся сами не шуметь. В будущем будем думать, как сократить шумы города. Известно, что кроны деревьев поглощают звуки на 10-20 дБ. Рекомендуем произвести посадку деревьев и кустарников, взамен погибших, вокруг территории школы. В перспективе исследования мы планируем изучить уровни шумов на прилегающей к школе территории и больше узнать о его влиянии на окружающую среду. Спасибо за внимание
