Ежова Надежда Юрьевна, ГОУ «Куртамышская кадетская школа-интернат» 0 1 1 0 «Д в о и ч н а я система с ч и с л е н и я» 0 0 1 1 2 Разминка Связанный список 3 Двоичная математика 4 Черный ящик 5 Блиц-опрос 6 Неразбериха 7 Зашифрованные числа 8 Художники 9 Историческая справка Подведение итогов Подведение итогов 0 1 0 1 0 0 1 1. «Разминка» Расположить двоичные числа в порядке возрастания: 1001, 111, 10, 100, 1101, 10001 Ответ : 10, 100, 111, 1001, 1101, 10001 В оглавление 2. «Связанный список» Номер карточки, записанный в 10-ой системе Номер карточки , следующей за данной Необходимо расположить карточки так, чтобы значения первого и второго полей совпадали 25, 75, 21, 51, 273 В оглавление 3. «Двоичная математика» Вместо звездочки записать соответствующие цифры системы. Старший разряд не может быть нулевым. 1* 0 * 1 + * 1 * 0 1 _________ 1* * 0 1 0 В оглавление 4. «Черный ящик» Американский дантист В .Манесс изобрел датчик, который не только кодирует информацию о прикусе зубов и записывает её на диск , но и демонстрирует на экране монитора последовательность смыкания зубов и даже усилия их сжатия. Задолго до появления такого датчика стоматологи использовали для определения формы прикуса зубов другие предметы. Что лежит в черном ящике? В оглавление 5. «Блиц-опрос» Заполнить пропуски числами: 5 Кбайт = 5120 ? байт = 40960 ? бит ? Кбайт = 1536 ? байт = 12288 бит 1,5 2,5 ? Гбайт =23600 Мбайт= 26214400 ? Кбайт В оглавление 6. «Неразбериха» У меня 100 4 братьев. Младшему 1000 8 лет, старшему 1111 15 лет. Старший брат учится в 1001 49 классе В оглавление 7. «Зашифрованные числа» Перевести записанные числа в десятичную систему счисления и выстроить в порядке возрастания. В оглавление 8. «Художники» 6 7 9 8 5 4 100-зеленый 101-синий 110-красный 111-желтый 1000-коричневый 1001-черный В оглавление 9. «Историческая справка» 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 0 01 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 10000 10001 Г. В. Лейбниц В оглавление