Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Сказка» городского округа город Мантурово Костромской области общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей Проект «На осенний, на лужок выходи играть, дружок» для детей старшего дошкольного возраста. Подготовили: руководитель Новикова Е.В. Воспитатели: Бойко С.К. Кочнева А.В. «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». К.Д.Ушинский. Цель проекта: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры путём знакомства с народными играми. Задачи проекта: 1. Закрепить и пополнить объем знаний детей о народных играх. 2. Развивать смелость, ловкость, быстроту. 3. Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, к народным играм. 1.Подготовительный этап. Цель: Обеспечить условия для успешной реализации проекта. Содержание деятельности: - изучение методической литературы, сбор информации из Интернета; - изготовление необходимых пособий (маски, атрибуты для народных игр) -составление картотеки: русских народных, хороводных, малоподвижных, подвижных игр. 2. Практический этап. Цель: Выполнить задачи проекта. Содержание деятельности: - знакомство детей с народными играми; обеспечение условий для самостоятельных игр детей на прогулке и в свободное время. Содержание деятельности Формы организации детей Знакомство детей с русскими народными подвижными играми игры на прогулке Знакомство детей с русскими народными хороводными играми и играми малой подвижности -в режимных моментах утром и во второй половине дня - в качестве физкультминуток Перспективное планирование по областям. № п/п Образовательная область Виды детской деятельности Задача 1. Физическая культура Русские народные подвижные игры. Малоподвижные игры, хороводные игры. Расширять круг знаний народных игр. Воспитывать интерес к русским народным играм. 2. Здоровье Беседа с детьми «Если хочешь быть здоровым», «Чтоб к врачам не обращаться, надо спортом заниматься» Укрепление здоровья детей. 3. Социализация Беседы с детьми о русских народных играх, правилах их проведения. Формировать эстетические чувства к красоте природы. Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре. 4. Труд Изготовление атрибутов к играм. Развитие мелкой моторики. Прививать интерес к ручному труду. 5. Безопасность Работа с ножницами. Повторить правила пользования. 6. Чтение художественной литературы Чтение И. Семёнова «Как стать неболейкой» Заучивание считалок. Прививать интерес к художественной литературе. Развитие памяти. Познакомить с народными приметами, пословицами и поговорками о рябине. Добиваться использования поговорок и пословиц в активной речи. 7. Коммуникация Составление рассказов. Словесные игры: «Назови ласковыми словами» Учить составлять небольшой связный рассказ из личного опыта. Составление рассказа по картине. Обогащение словарного запаса. Учить составлять уменьшительно – ласкательные слова. 8. Познание Рассматривание картин : «Осень в лесу», «Море», «Воевода». Прививать интерес и бережное отношение к народным игрушкам к народным игрушкам. Прививать любовь к природе, умение видеть и любоваться красотой родной природы. 9. Музыка Прослушивание русских народных песен и мелодий. Воспитывать интерес к русским народным песням и мелодиям. 10. Художественное творчество Изготовление атрибутов для игры. Проявление творческих способностей. Воспитание аккуратности при выполнении работы. Развитие мелкой моторики. Воспитывать бережное отношение к природе. Перспективный план разучивания народных игр. Вид народных игры Название игры Подвижные «Мышеловка» «У медведя во бору» «Гуси-гуси» «Чай-чай выручай» «Жмурки» «Али - Баба» Малоподвижные «Кто позвал?» «Море волнуется» «Потолок, нос, пол» Хороводные «Воевода» «Ты катись веселый бубен» «Чай-чай выручай» «Жмурки» «Али -Баба» «Кто позвал» «Море волнуется» «Воевода» «Ты катись веселый бубен» 3.Результативный этап Цель: Выявить уровень успешности реализации проекта, наметить перспективы дальнейшей деятельности. Содержание деятельности: -анализ эффективности проведенной работы, формулирование выводов. -презентация проекта Результат: 1. Использование детьми в активной речи считалок. 2. Воспитанники умеют играть в русские народные подвижные игры, используя считалки. 3. Использование детьми атрибутов русской народной культуры в самостоятельной деятельности. Спасибо за внимание.