дню космонавтики

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 195»
350080 Российская Федерация, Краснодарский край, г. Краснодар Карасунский внутригородской округ
ул. Симферопольская 36, телефон-факс: 8(861)236-88-11, 232-17-72
Электронный адрес: kazachok-195@mail.ru
КОНСПЕКТ НОД
ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
посвященного ДНЮ КОСМОНАВТИКИ
в средней группе № 6
Воспитатель Миронова Надежда
Алексеевна
Воспитатель Сергиенко Наталия
Константиновна
г. Краснодар
2014г.
Цели: - расширять представления детей о космических полетах, о
космосе, о планетах и их расположении;
- дать начальные представления о Солнечной системе;
-
расширять
знания
детей
об
исследовании
космического
пространства.
-упражнять детей в конструктивных навыках, быстроте, ловкости,
беге.
- закрепить знание геометрических форм, величин.
- воспитывать в детях смелость, коммуникативные навыки,
доброжелательность.
Предварительная
работа:
наблюдение
за
солнцем,
рассматривание
иллюстраций о космосе, снимков планет солнечной системы.
Работа с родителями: рассматривание иллюстраций о космосе, чтение книг,
рассматривание звездного неба.
Материал и оборудование: экран, ноутбук, проектор, изображения
планет солнечной системы. Мягкий модуль, обручи, маски инопланетян,
палочки-звездочки. Магнитофон, диски с музыкальными произведениями для
слайдов и выступлений.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости! Приближается замечательный
праздник День Космонавтики. И сегодня мы отправимся в удивительное
путешествие по космосу.
Вбегает Незнайка.
Незнайка: Ага! Без меня улететь хотели?
Воспитатель: А ты кто такой?
Незнайка: Ну, вот тебе раз! Они даже не знают кто Я! Я- великий космонавт!
Я первый побывал в космосе! Я….
Воспитатель: Дети, неужели к нам пожаловал сам Юрий Гагарин?
Здравствуйте, мы очень рады вас видеть! Извините, что сразу не узнали.
Незнайка: Не, я не Гагарин. Я даже не знаю кто это вообще такой!
Воспитатель: А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин? (ответы детей)
Ребенок читает стихотворение о Гагарине:
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог!
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Воспитатель: Именно Гагарин был первым человеком, который полетел в
космос, и провел на орбите нашей планеты 108 минут. На космическом
корабле «Восток» он облетел вокруг земного шара. И теперь, начиная с 12
апреля 1961 года, мы отмечаем День Космонавтики.
Незнайка: Ой, подумаешь, 108 минут. Я там бы провел все 200. А вы
Гагарин! Гагарин!
Воспитатель: Ну, ты и врунишка! А ведь ты даже не представился нам.
Незнайка: Я уже и не знаю представляться или нет?
Воспитатель: А я уже знаю, кто ты такой! Ты Незнайка!
Незнайка: Ну вот, даже и неинтересно стало. Пойду я от вас.
Воспитатель: Подожди не уходи, я думаю, тебе все же будет интересно.
Незнайка: Ладно, останусь. Хотя не знаю: будет ли интересно или нет…
Воспитатель: Тогда мы отправляемся в путь. Давайте представим, что мы
космонавты и собираемся совершить космическое путешествие по планетам
солнечной системы, а потом вернемся назад на Землю.
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс,
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, за ним – Нептун,
Он восьмым идет по счету.
Незнайка: И на чем же вы собираетесь отправиться в путешествие?
Дети: На ракете!
Незнайка: Ракету еще построить надо!
Воспитатель: А мы и построим и не одну, а две. Выходите, строители ракет,
кто быстрей из вас построит ракету.
Игра «Построй ракету»
Задача: быстрей собрать ракету из конструкторов мягкого модуля.
Воспитатель: Вот теперь можно отправляться в путешествие. Команды
занимайте места!
Эстафета: «Чья команда быстрей взлетит в ракете»
Задание: пройти через тоннель, оббежать стойку с флагом, прелесть в обруч
(люк), оббежать ракету и сесть на свое место.
Воспитатель: Поехали! Вот и первая планета – Меркурий. (Показ слайда).
Мы с вами на Меркурии. Это самая маленькая планета. На ней нет
атмосферы – воздуха, постоянно меняется температура, поверхность покрыта
кратерами.
Незнайка: Она такая крохотная, что задерживаться на ней мы не будем.
Воспитатель: Хорошо, Незнайка, смотри, вот уже в иллюминаторе видна
Венера (показ слайда). Венера вторая планета солнечной системы. По
размеру почти как Земля, поверхность скрыта густыми облаками серной
кислоты, покрыта планета вулканами, кратерами, горами. А вокруг Венеры
много звезд. Вот они танцуют свой небесный танец.
Танец Звездочек.
Воспитатель: Четвертая планета – это Марс. На его поверхности есть
кратеры, вулканы, долины и пустыни. Есть два естественных спутника:
Фобос и Демос. Говорят, на Марсе живут инопланетяне.
Выходят дети в масках инопланетян.
Воспитатель: Но инопланетяне не знают ни одного земного языка. Как
инопланетянам можно объяснить, что вы хотите им сказать? (Жестами)
Покажите, что вы переплываете реку. Покажите, что на Земле вкусная еда.
Покажите, что на Земле есть птицы.
- Инопланетяне все поняли и нам пора отправляться дальше. Следующая
планета пятая по счету, она и самая большая – Юпитер. (показ слайда). Для
того чтоб отправиться в дальнейшее путешествие нужно отгадать загадки.
Чистый небосвод прекрасен
Про него есть много басен.
Вам соврать мне не дадут
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глядь, на небе он теперь!
Ясной ночью светится
Большая … (Медведица).
Медведица с ребенком
Добрым, славным … (медвежонком)
Рядом с мамой светится
Малая … (Медведица).
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться.
Но зато умеет это
Делать быстрая … (ракета)
У ракеты есть водитель
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски …(космонавт)
Освещает ночью путь,
Звездам не дает уснуть.
Пусть все спят, ей не до сна.
В небе светит нам … (Луна)
- Все загадки отгадали и полетели к следующей планете. Шестая планета от
Солнца и вторая по величине – Сатурн. (Показ слайда). Сатурн опоясывают
кольца, которые состоят изо льда, частичек пыли и камней. Вокруг планеты
вращается 62 спутника. Титан – самый крупный из них. Мы покидаем эту
планету, и отправляемся на седьмую планету – Уран. (Показ слайда). Это
самая холодная планета солнечной системы. Там температура минус 224
градуса. Она самая удаленная от Солнца и поэтому на ней так холодно! Ядро
планеты состоит изо льда и горных пород. Уран имеет 27 спутников.
Незнайка: Ой, как я замерз. Ребята , помогите согреться.
Физкультминутка под музыку «Зарядка»
Воспитатель: Ну что, Незнайка, согрелся? А вы, ребята? Тогда отправляемся
на самую дальнюю планету – Нептун. (Показ слайда) Нептун имеем 12
спутников. Самый крупный из них – Тритон. В атмосфере Нептуна бушуют
сильные ветра, их скорость может достигать более скорости ракеты.
Незнайка: Ребята, я так соскучился по дому. И очень хочу кушать, а на этих
планетах нет продуктов. Хочу назад на нашу любимую Землю.
Воспитатель: Сейчас мы отправляемся назад на нашу Землю. Земля третиья
планета солнечной системы. Единственная планета, населенная живыми
существами. Поверхность Земли покрыта мировым океаном, континентами,
островами. У Земли тоже есть спутник – Луна. Для того чтобы мы могли
вернуться нам надо прочесть стихи.
Дети читают стихи о Земле.
Незнайка: Ура! Мы вернулись!
Воспитатель: Теперь мы знаем, какие планеты есть в нашей солнечной
системе и как они называются. Может быть, кто-то из вас станет
космонавтом, но для этого нужно заниматься спортом и хорошо учиться. А
тебе, Незнайка, понравилось путешествие?
Незнайка: Да, здорово тут у вас! Я столько нового узнал! Вот Знайке
расскажу, он удивится!
Воспитатель: Давайте закончим наше путешествие песней о дружбе.