Творческий проект вышивания крестом.

Автор: Александрович Татьяна ,
учащаяся 6 класс
МОУ «Петуховская средняя общеобразовательная
школа №1» Курганская обл.
»
Содержание :
1.Цели и задачи проекта.
2. Методы исследования.
3. Ход исследования.
4. Обоснование темы.
5. Анализ идеи.
6. Обоснование выбора и характеристика используемых материалов.
7. Технологическая часть.
8. Правила безопасности.
9. Расчёт себестоимости.
10. Рекламный проект.
11. Экологическая часть.
12. Литература.
Цели:
 1.Научиться вышивать крестиком
 2.Узнать историю происхождения
вышивания крестиком
 3.Сделать работу для интерьера дома
Задачи:
 1.Найти подходящую работу
 2.Установить правильно рабочее
место
 3.Начать делать работу
Методы исследования:
1.Опрос.
 2.Изучение литературы.
 3.Поиск информации в сети Интернет.

Историческая справка
Всеми нами любимая вышивка крестом имеет свою историю.
Нет точных сведений о том, где и когда появилась вышивка.
Оригинальных вышивок, датируемых ранее ХII века, почти не
осталось. Но изображения одежды и предметов интерьера
свидетельствуют о том, что вышивка появилась намного
раньше. В разных странах узоры отличались по стилю и
используемым цветам. В вышивке отражались национальный
колорит и собственное видение красоты каждого народа.

В Западной Европе счетная вышивка стала особенно
популярна в ХVI веке. В то время она состояла в основном из
библейских сюжетов и текстов, сочетающих различные техники
выполнения. К концу ХVIII века на образцах вышивки стал
преобладать классический стежок крестом. А по тематике
вышивки стали более разнообразны. На Востоке вышивками
традиционно украшали домашнюю утварь – ковры, накидки,
вьючные мешки. В России вышивка всегда была очень
символична. Некоторые узоры родились еще в глубокой
древности и несут на себе отпечаток языческой символики.
Находки археологов свидетельствуют о том, что на Руси
вышивали еще в Х веке. Постепенно вышивка приобретает все
более широкое распространение в украшении костюма и
предметов обихода.

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ:













Опрос
Провела опрос среди своих одноклассниц. Чем можно украсить интерьер моей
комнаты. Одноклассницы предложили вышить панно крестом.
Вывод: одноклассницы предложили вышить панно с детской тематикой.
Поиск информации в сети Интернет
Просматривая информацию я убедилась , что вышивкой крестом можно не только
вышить картину ,но и украсит салфетки ,полотенце, вещи.Нашла много
интересной информации об истории вышивания крестом.
Вывод: в сети Интернет можно найти разнообразные схемы вышивания.
Изучение литературы
Просматривая Энциклопедию вышивания увидела подходящую схему для
вышивки.
Вывод: для вышивания потребуется канва ,нитки мулине. Я думаю это панно
украсит мою комнату
Итоги:
1.Узнало много нового об истории вышивания крестом.
2.Решила вышить панно крестом с детской тематикой.
3.Есть идея выставить свою работу на выставку, и я думаю, что она сможет
соперничать с другими работами
Обоснование темы:

Я выбрала эту тему, потому что мне
нравиться вышивать крестиком
Анализ идеи и выбор рисунка
Мне было сложно выбрать рисунок из
этих вариантов
Я выбрала первую работу. Потому что
она мне показалась не очень трудной.
И она больше соответствует
домашнему интерьеру.
Инструменты и материалы
Для вышивания необходимы ткань, нитки
и несложный набор инструментов -иглы
соответствующей толщины, пяльцы,
ножницы, наперсток. Ткань рекомендуется
использовать с крупным переплетением
долевых и поперечных нитей. В этом
случае отпадает необходимость в
специальной канве: вышивка
выполняется, захватывая иглой 2 нити
ткани-основы.
 Для вышивки крестиком идеально
подходит мулине Anchor: его отличает
высокое качество, богатая палитра красок
и возможность варьировать толщину нити.

Технология изготовления
изделия:
Вышивка крестом по схеме
Виды швов


Основные виды швов
Шов крестом по горизонтали


Основные стежки основного ряда проходят слева
снизу направо вверх (А - начало); покрывающие
стежки выполняются в обратном ряду справа
снизу налево вверх; всегда на 2*2 нити ткани.



Переход к следующему, такому же по длине, ряду
стежков выполняется, пропустив двойное число
нитей ткани по вертикали вниз.
○ Показывает смещенное начало ряда на
один стежок наружу или внутрь: иглу
вводят от последнего покрывающего
стежка наискось влево или вправо вниз на
двойное число нитей ткани.


Выполнение вышивки при наличии
незаполненных участков: при смене
цвета или отсутствии рисунка
пропускаются максимум 3 стежка.
Правила безопасности:



ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РУЧНЫХ РАБОТ.




















1. Опасности в работе:
Повреждение пальцев иглой или булавками;
Травма руки ножницами;
Травма глаз.
2. Что нужно сделать до начала работы:
Посчитать количество иголок и булавок в игольнице;
Положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.
3. Что нужно делать во время работы:
Быть внимательной к работе;
Надеть наперсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его;
Класть ножницы справа только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
4. Что нужно сделать по окончании работы:
Посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько
было в начале работе;
Убрать рабочее место.
Оценка материальных затрат:
















Название продукта
Количество
Стоимость
Канва
1 шт
30 руб.
Мулине
16 шт
100 руб.
Иголки для вышивки
2 шт
8 руб.
Пяльца
1 шт
30 руб.
Итого:168 рублей
Экологическая часть:

Все использованные материалы
изготовлены из экологически чистого
сырья, не содержат
озоноразрушающих веществ.
Литература:
1.Учебник «Технология» .6 кл.под.ред.
 В.Д.Симоненко: Вента-Граф, 2005г
 2.Энциклопедия
вышивания»Издательство Мир книги»
2006 г.
