Музицирование на свирели

Проект
«Играй свирель»
Есть слово – и оно едино,
Россия. Это звук – свирель.
К.Бальмонт
ЦЕЛЬ:
Развитие музыкальных,
творческих способностей детей
старшего дошкольного возраста
в процессе обучения игре на
детских музыкальных
инструментах.
ЗАДАЧИ:
Обучающие:
1. Познакомить с музыкальными инструментами и приемами игры на них.
2. Закреплять у детей навыки совместной игры, развивать чувство
ансамбля
3. Исполнять небольшие музыкальные произведения с аккомпанементом
на музыкальных инструментах.
Развивающие:
1. Способствовать становлению и развитию таких волевых качеств, как
выдержка, настойчивость, целеустремленность, усидчивость.
2. Развивать память и умение сконцентрировать внимание.
3. Развивать мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
1. Формировать у детей чувство коллективизма и ответственности.
2. Воспитывать у детей выдержку, настойчивость в достижении цели.
3. Воспитание творческой инициативы.
ТИП ПРОЕКТА: творческий
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА:
Музыкальный руководитель Бывалина Е.А.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Дети, музыкальный руководитель,
воспитатели, родители.
ОСНОВА ПРОЕКТА:
Становление творческой личности ребенка через
развитие его музыкальных способностей
посредством обучению его игре на детских
музыкальных инструментах (свирели), выявление
одаренных детей.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
В результате развивающих занятий у
дошкольников должен сформироваться
устойчивый интерес к
инструментальному музицированию,
как форме коллективной
художественной деятельности и
потребность в этой деятельности.
ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Итоговое занятие «Играй свирель»,
занятие - концерт «Веселые
музыканты», Презентация «Наш
оркестр».
МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ
Музыкальный центр, свирели по
количеству участников, детские
музыкальные инструменты.
Этапы
• 1этап Подготовительный Работа с
методической литературой
• 2этап Основной -Цикл развивающих
занятий по обучению игры на свирели.
• 3 этап Заключительный Итоговое
занятие «Играй свирель»
Актуальность
Игра на свирели помогает овладеть дыханием, развивает
музыкальный слух, чувство ритма, развивает память, мелкую
моторику пальцев.
Приобщение детей к игре на этом инструменте благотворно влияет
на воспитание, на формирование любви к прекрасному.
Занятия с детьми этого возраста предполагают развитие
творческих способностей детей через обучение на русском
народном музыкальном инструменте.
Правила игры на свирели
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Стоите ровно, не напрягаясь, как будто собираетесь петь.
Плечи должны быть опущены, руки и локтях должны двигаться свободно.
Движение локтей при игре должно быть подобно движению крыльев птицы при
полете.
Вдыхать надо медленно и глубоко. Контролируйте друг друга, следя за тем,
чтобы при вдохе не поднимались плечи.
Пальцы должны быть слегка согнуты, как будто держим мяч.
Отверстия закрываются подушечками пальнем (верхней фалангой) без нажима
так, чтобы отверстие было закрыто полностью.
Не засовывайте инструмент далеко в рот, это ведь не конфета, и не грызите
мундштук зубами.
Но одного правильного дыхания и постановки пальцев недостаточно. Начало
каждого звука отмечается языком, как будто произносите слог «ту», при этом
звуки разделяются. Пальцы и язык должны работать согласованно,
одновременно.
В заключение хочется сказать, как надо заботиться об инструменте: после игры
свирель следует тщательно протирать (можно мыть), беречь от ударов, особенно
следует оберегать край отверстия на мундштуке — иначе инструмент не будет
звучать; храните свирель в футляре (который можно изготовить даже из старого
папиного галстука).
И наконец, не забывайте регулярно упражняться, так как «без труда не
вытянешь и рыбку из пруда».
Игра на свирели
• Три первых отверстия закрываются пальцами ЛЕВОЙ
•
руки, а с ЧЕТВЕРТОГО по ШЕСТОЙ - пальцами
ПРАВОЙ руки.
Звукоизвелечение производится легким певческим
дыханием, близким к слог) «ХА» или «ТУ», а если
дунуть чуть СИЛЬНЕЕ - звук будет ОКТАВОЙ ВЫШЕ.
Литература
• Лев Виноградов ,,Развитие музыкальных способностей у
•
•
•
•
•
дошкольников,,СПб.: Речь, Образовательные проекты 2009.
Н.Г.Кононова ,,Обучение дошкольников игре на детских
музыкальных инструментах,, Москва,, Просвещение,, 1990
Н.В.Черкасова ,,Развитие творческих способностей детей через
обучение игре на свирели,, интернет ресурсы.
Н.А.Ветлугина ,,Детский оркестр,,--М., 1976
Н.А.Ветлугина ,,Музыкальный букварь,,--М.,1972, 1985