Клуб английского языка как модель организации внеурочной деятельности в

Клуб английского языка как модель
организации внеурочной деятельности в
соответствии с требованиями ФГОС
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением отдельных предметов № 3» г. Всеволожска
Авторы:
Оболкина Виктория Викторовна
Першина Лариса Геннадиевна
2015 год
Актуальность
Путешествия
Общение по
интернету
Международные
контакты
Английский
клуб
Молодежные
организации
Концепция создание языковой среды
иностранный язык - инструмент для
общения и формирования личности;
 создание ситуации успеха;
 корпоративная культура;
 сочетание различных видов деятельности;
 особый дух демократии;
 широкие возможности выбора
единомышленников.

Стиль работы
Команда
ДА!
НЕТ!
успеху
оценкам
интересу
критике
корпоративной
культуре
скуке
Цель: Формирование способности личности к
межкультурному диалогу.





Задачи:
Предметные и метапредметные:
- развивать навыки устной и письменной речи;
- развивать и совершенствовать лексико-грамматические навыки
- формировать межкультурную компетенцию на базе аутентичного страноведческого,
культурологического материала









Личностные:
- развивать навыки публичного выступления
- развивать навыки актерского мастерства, выступления на сцене
- развивать навыки исследовательской деятельности
- развивать навыки ведения проекта
- развивать навыки ведения диспута, защиты своей точки зрения
- развивать навык работы в команде
- развитие навыка адекватной самооценки учащихся







Воспитательные:
- формировать уважительное отношение к себе
- прививать хорошие манеры поведения (за столом, в театре, в ресторане, в музее и пр.)
- формировать уважительное отношение к окружающим
- формировать уважительное отношение к другим культурам и религиям
- формировать чувство патриотизма и гордости за свою страну, историю, культуру
Новизна используемых методов
и технологий

Был случайный набор кружков и секций, работа которых мало
сочеталась друг с другом.

Теперь «Английский клуб» - это отдельное подразделение школы, в
котором разнообразные творческие объединения работают на основе
единой программы, а педагоги могут координировать свою
деятельность.

Результатом деятельности должна стать интеграция основного и
дополнительного образования детей, то есть организационное и
содержательное единство урочной и внеурочной деятельности на
английском языке.
Интеграция
Урочная
деятельность
Английский
клуб
• Уроки английского
языка 2-11 кл.
• Олимпиады
Дополнительное
образование
Внеурочная
деятельность
• Кружки
• Элективные курсы
• Творческие группы
• Праздники
• Заседания
• Походы
• Игры
«Английский Клуб»
◦ Официальный язык: английский, русский.
◦ Девиз Клуба: Turn your cant’s into cans and your dream into
plans (Превращай мечты в планы)
◦ Гимн Клуба: Bruno Mars:"Count On Me“ ( Бруно
Марс:«Ты можешь положиться на меня»)
◦ Эмблема :
Подразделения «Английского клуба»
Театр на английском языке
(9-11 лет)
Игра "Мафия»
(16-17 лет)
Заседания
разговорного клуба
(12-17 лет)
Занимательный
английский язык
(9-10 лет)
Клуб английских
путешественников
(11-12 лет)
Правила вступления
в «Английский Клуб»


4.1. Учащиеся, посещающие и активно
участвующие во внеурочных занятиях по
английскому языку (театральной студии, клубе
путешественников и пр.) автоматически
становятся членами Клуба.
4.2. Остальные учащиеся, желающие быть
зачисленными в Клуб должны предоставить
рекомендательное письмо на английском языке,
подписанное учителем английского языка, либо
пройти собеседование с Ответственным
организатором клуба.
Динамика количества кружков
и участников внеурочной деятельности
Дополнительные эффекты:

Отношениях между учащимися и учителями
стали более доверительными, открытыми.

Учащиеся стали более инициативными.

Повысилась мотивация
английского языка.
к
изучению