Слайд-фильм к отчету № НИУ(2009)/3.1.1.2. от 09.11.2009г.
реклама
Состояние и проблемы разработки и реализации ФГОС ВО по направлению «Менеджмент» Володина Наталья Геннадьевна Председатель отраслевого учебно-методического совета (агропромышленный комплекс) УМО по образованию в области производственного менеджмента, (499)9760825, volodina@timacad.ru Сравнительный анализ программ академического и прикладного бакалавриата Показатель Квалификация ОК – общекультурные компетенции ОПК – общепрофессиональные компетенции ПК – профессиональные компетенции ППК – профессиональноприкладные компетенции ФГОС ВПО ФГОС ВО бакалавр академический прикладной бакалавр бакалавр 22 9 - 7 50 15 - - - 13 2 Показатель Область профессиональной деятельности выпускников Объекты профессиональной деятельности выпускников Виды профессиональной деятельности ФГОС ВО (квалификация академический (квалификация прикладной бакалавр) бакалавр) организации любой организации любой организации различной организационно-правовой формы организационно-правовой формы организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, (коммерческие, некоммерческие, (коммерческие, некоммерческие) и государственные, муниципальные), государственные, муниципальные) и органы государственного и в которых выпускники работают в органы государственного и муниципального управления, в которых качестве исполнителей или муниципального управления, в выпускники работают в качестве руководителей младшего уровня в которых выпускники работают в исполнителей и координаторов по различных службах аппарата качестве исполнителей или проведению организационноуправления; руководителей младшего уровня в технических мероприятий и органы государственного и различных службах аппарата администрированию реализации муниципального управления; управления; оперативных управленческих решений, а структуры, в которых выпускники структуры, в которых выпускники также структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, являются предпринимателями, являются предпринимателями, создающими и развивающими создающими и развивающими создающими и развивающими собственное дело собственное дело собственное дело ФГОС ВПО (квалификация бакалавр) процессы управления организациями различных организационно-правовых форм; процессы государственного и муниципального управления организационно-управленческая; информационно-аналитическая; предпринимательская процессы управления организациями различных организационно-правовых форм; процессы государственного и муниципального управления организационно-управленческая; информационно-аналитическая; предпринимательская процессы реализации управленческих решений в организациях различных организационно-правовых форм; процессы реализации управленческих решений в органах государственного и муниципального управления организационно-административная; информационная; предпринимательская 3 Структура программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент Структура программы бакалавриата Блок 1 Дисциплины (модули) Базовая часть Вариативная часть Блок 2 Практики Блок 3 Государственная итоговая аттестация Объем программы бакалавриата Объем программы бакалавриата в зачетных единицах Программа Программа Программа бакалавриата с бакалавриата с бакалавриата с присвоением присвоением присвоением квалификации квалификации квалификации «академический «прикладной «бакалавр» бакалавр» бакалавр» Б.1, Б.2, Б.3, Б.4 219-222 171-177 218-222 106 104 81-87 6-10 12 9-15 6-9 54-63 6-9 240 4 В рамках базовой части Блока 1 программы бакалавриата должны быть реализованы следующие дисциплины (модули): «Философия», «История», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности». Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются образовательной организацией самостоятельно. 5 http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (профиль «Производственный менеджмент», отраслевая специализация – АПК). Учебно-методическое пособие / Под ред. Н.Г. Володиной. М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. 462 с. 6 Из сравнительного анализа действующего и модифицированного стандарта (третьего поколения и 3+) видно, что по формальным признакам действующие материалы больше подходят для программ академического бакалавриата. Предстоит большая работа по формированию четких, понятных всем моделей академического и прикладного бакалавров и магистров. Важнейшую роль в этом процессе будут играть те учебно-методические материалы, которые удастся разработать авторским коллективам аграрных вузов. 7 Процесс становления и развития магистратуры в России до революции и в постсоветский период имеет общие черты 1. Включение России в европейское пространство требует проводить реорганизацию в области образования 2. На этапе становления института магистратуры он являлся результатом академического нормотворчества 8 Некоторые различия магистратуры в дореволюционной России и постсоветской период, которые должны стать предметом особого внимания, так как не в пользу последнего Качество обучения Связь с работодателями 9 Нет действенного механизма оценки прироста знаний выпускников магистратуры по отношению к подготовке бакалавров и специалистов Поскольку, зачастую, отсутствуют индивидуальные траектории обучения студентов, то на выходе получается, что дельта у специалистов меньше, чем у бакалавров, так как в процессе их совместного обучения часть учебного материала для первых дублируется. 10 Таблица 1 - Трудоемкость магистерской программы «Управление маркетингом в АПК» Зачётных единиц – всего 120 в т.ч. теоретическое обучение 60 Дисциплин 42 Курсовых работ и проектов 7 Экзаменов 8,5 Зачётов 2,5 Практика - всего 21 в том числе научно-исследовательская 15 НИР 24 Итоговая экзамен аттестация, включая Государственный 15 11 Программа «Управление маркетингом в АПК» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» в ФГБОУ ВПО РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева В структуре общих затрат времени: 12,5% - подготовка магистерской диссертации, 20% - научно-исследовательская работа, 17,5% - практика (в т.ч. 12,5% - научноисследовательская). 12 http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php 1. 2. 3. 4. Сборник примерных программ практик для подготовки магистров по направлению «Менеджмент»: программа «Управление маркетингом в АПК». М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. 101 с. Сборник примерных программ практик для подготовки магистров по направлению «Менеджмент»: программа «Управление проектами». М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. 108 с. Примерная программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки «Менеджмент»: магистерская программа «Управление маркетингом в АПК». М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. 57 с. Примерная программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки «Менеджмент»: магистерская программа «Управление проектами» / В.М. Кошелев и др. - М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. - 62 с. 13 http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php «Сборник примерных программ научно-исследовательской работы для подготовки магистров по направлению «Менеджмент» Учебно-методическое пособие содержит примерные программы научно-исследовательской работы студентов по направлению 080200 «Менеджмент», программам «Управление маркетингом в АПК», «Управление проектами», «Управленческое консультирование» и «Аграрная торговля и маркетинг». 14 Подготовка выпускной квалификационной работы магистра по направлению «Менеджмент»: Методические рекомендации / В.М. Кошелев [и др.]. М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. 77 с. Издание содержит методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы магистра и автореферата магистерской диссертации. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент», и научных руководителей выпускных квалификационных работ. 15 В качестве критериев оценки самостоятельной работы магистрантов, в которой 20% приходится на НИР и 12,5% на научно-исследовательскую практику, можно использовать: количество и уровень публикаций магистров, выступления магистров на конференциях, внедрение результатов научной работы, экономический и социальный эффекты от внедрения. 16 Информационные базы Поиск магистерских программ в вузах РФ magistratura.su Сетевое издание Ucheba.RU/Учеба.РФ 17 Сравнительный анализ программ академического и прикладного бакалавриата Показатель Квалификация Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее … экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик на 100 обучающихся ФГОС ВПО ФГОС ВО бакалавр академический прикладной бакалавр бакалавр 25 50 18
