Слайд-фильм к отчету № НИУ(2009)/3.1.1.2. от 09.11.2009г.

реклама
Состояние и проблемы разработки и реализации
ФГОС ВО по направлению «Менеджмент»
Володина Наталья Геннадьевна
Председатель отраслевого учебно-методического совета
(агропромышленный комплекс) УМО по образованию в области
производственного менеджмента, (499)9760825, volodina@timacad.ru
Сравнительный анализ программ
академического и прикладного
бакалавриата
Показатель
Квалификация
ОК – общекультурные
компетенции
ОПК –
общепрофессиональные
компетенции
ПК – профессиональные
компетенции
ППК – профессиональноприкладные компетенции
ФГОС ВПО
ФГОС ВО
бакалавр академический прикладной
бакалавр
бакалавр
22
9
-
7
50
15
-
-
-
13
2
Показатель
Область
профессиональной
деятельности
выпускников
Объекты
профессиональной
деятельности
выпускников
Виды
профессиональной
деятельности
ФГОС ВО
(квалификация академический
(квалификация прикладной бакалавр)
бакалавр)
организации любой
организации любой
организации различной
организационно-правовой формы
организационно-правовой формы
организационно-правовой формы
(коммерческие, некоммерческие,
(коммерческие, некоммерческие,
(коммерческие, некоммерческие) и
государственные, муниципальные), государственные, муниципальные) и органы государственного и
в которых выпускники работают в органы государственного и
муниципального управления, в которых
качестве исполнителей или
муниципального управления, в
выпускники работают в качестве
руководителей младшего уровня в которых выпускники работают в
исполнителей и координаторов по
различных службах аппарата
качестве исполнителей или
проведению организационноуправления;
руководителей младшего уровня в технических мероприятий и
органы государственного и
различных службах аппарата
администрированию реализации
муниципального управления;
управления;
оперативных управленческих решений, а
структуры, в которых выпускники структуры, в которых выпускники также структуры, в которых выпускники
являются предпринимателями,
являются предпринимателями,
являются предпринимателями,
создающими и развивающими
создающими и развивающими
создающими и развивающими
собственное дело
собственное дело
собственное дело
ФГОС ВПО (квалификация
бакалавр)
процессы управления
организациями различных
организационно-правовых форм;
процессы государственного и
муниципального управления
организационно-управленческая;
информационно-аналитическая;
предпринимательская
процессы управления
организациями различных
организационно-правовых форм;
процессы государственного и
муниципального управления
организационно-управленческая;
информационно-аналитическая;
предпринимательская
процессы реализации управленческих
решений в организациях различных
организационно-правовых форм;
процессы реализации управленческих
решений в органах государственного и
муниципального управления
организационно-административная;
информационная;
предпринимательская
3
Структура программы бакалавриата по
направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент
Структура программы
бакалавриата
Блок 1
Дисциплины
(модули)
Базовая часть
Вариативная часть
Блок 2 Практики
Блок 3 Государственная
итоговая
аттестация
Объем программы
бакалавриата
Объем программы бакалавриата
в зачетных единицах
Программа
Программа
Программа
бакалавриата с
бакалавриата с
бакалавриата с
присвоением
присвоением
присвоением
квалификации
квалификации
квалификации
«академический
«прикладной
«бакалавр»
бакалавр»
бакалавр»
Б.1, Б.2, Б.3, Б.4
219-222
171-177
218-222
106
104
81-87
6-10
12
9-15
6-9
54-63
6-9
240
4
В рамках базовой части Блока 1 программы
бакалавриата должны быть реализованы
следующие дисциплины (модули):




«Философия»,
«История»,
«Иностранный язык»,
«Безопасность жизнедеятельности».
Объем, содержание и порядок реализации
указанных дисциплин (модулей) определяются
образовательной организацией самостоятельно.
5
http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php
Основная образовательная программа
бакалавриата по направлению подготовки
080200 «Менеджмент» (профиль
«Производственный менеджмент», отраслевая
специализация – АПК). Учебно-методическое
пособие / Под ред. Н.Г. Володиной. М.: Изд-во
РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. 462 с.
6
Из сравнительного анализа действующего и
модифицированного стандарта (третьего
поколения и 3+) видно, что по формальным
признакам действующие материалы больше
подходят для программ академического
бакалавриата.
Предстоит большая работа по
формированию четких, понятных всем моделей
академического и прикладного бакалавров и
магистров.
Важнейшую роль в этом процессе будут
играть те учебно-методические материалы,
которые удастся разработать авторским
коллективам аграрных вузов.
7
Процесс становления и развития
магистратуры в России до революции и в
постсоветский период имеет общие черты
1. Включение России в европейское пространство
требует проводить реорганизацию в области
образования
2. На этапе становления института магистратуры он
являлся результатом академического
нормотворчества
8
Некоторые различия магистратуры в
дореволюционной России и постсоветской период,
которые должны стать предметом особого
внимания, так как не в пользу последнего

Качество обучения

Связь с работодателями
9
Нет действенного механизма оценки прироста
знаний выпускников магистратуры по
отношению к подготовке бакалавров и
специалистов
Поскольку, зачастую, отсутствуют
индивидуальные траектории обучения
студентов, то на выходе получается,
что дельта у специалистов меньше, чем
у бакалавров, так как в процессе их
совместного обучения часть учебного
материала для первых дублируется.
10
Таблица 1 - Трудоемкость магистерской
программы «Управление маркетингом в АПК»
Зачётных единиц – всего
120
в т.ч. теоретическое обучение
60
Дисциплин
42
Курсовых работ и проектов
7
Экзаменов
8,5
Зачётов
2,5
Практика - всего
21
в том числе научно-исследовательская
15
НИР
24
Итоговая
экзамен
аттестация,
включая
Государственный
15
11
Программа «Управление маркетингом в АПК»
по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»
в ФГБОУ ВПО РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева
В структуре общих затрат времени:
12,5% - подготовка магистерской
диссертации,
20% - научно-исследовательская работа,
17,5% - практика (в т.ч. 12,5% - научноисследовательская).
12
http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php
1.
2.
3.
4.
Сборник примерных программ практик для подготовки магистров по
направлению «Менеджмент»: программа «Управление маркетингом в
АПК». М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. 101 с.
Сборник примерных программ практик для подготовки магистров по
направлению «Менеджмент»: программа «Управление проектами». М.:
Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. 108 с.
Примерная программа итоговой государственной аттестации
выпускников по направлению подготовки «Менеджмент»: магистерская
программа «Управление маркетингом в АПК». М.: Изд-во РГАУ-МСХА
имени К.А. Тимирязева, 2013. 57 с.
Примерная программа итоговой государственной аттестации
выпускников по направлению подготовки «Менеджмент»: магистерская
программа «Управление проектами» / В.М. Кошелев и др. - М.: Изд-во
РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2013. - 62 с.
13
http://timacad.ru/departments/umo/economica_predpriyatiya/index.php
«Сборник примерных программ научно-исследовательской
работы для подготовки магистров по направлению «Менеджмент»
Учебно-методическое пособие содержит примерные программы
научно-исследовательской работы студентов по направлению 080200
«Менеджмент», программам «Управление маркетингом в АПК»,
«Управление проектами», «Управленческое консультирование» и
«Аграрная торговля и маркетинг».
14
Подготовка выпускной квалификационной работы
магистра по направлению «Менеджмент»:
Методические рекомендации / В.М. Кошелев [и др.]. М.:
Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. 77 с.
Издание содержит методические рекомендации по
написанию и оформлению выпускной квалификационной
работы магистра и автореферата магистерской
диссертации.
Предназначено для студентов магистратуры,
обучающихся по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент», и научных руководителей выпускных
квалификационных работ.
15
В качестве критериев оценки самостоятельной
работы магистрантов, в которой 20% приходится
на НИР и 12,5% на научно-исследовательскую
практику, можно использовать:

количество и уровень публикаций магистров,

выступления магистров на конференциях,

внедрение результатов научной работы,
экономический и социальный эффекты от внедрения.
16
Информационные базы
Поиск магистерских программ в вузах РФ
magistratura.su
Сетевое издание Ucheba.RU/Учеба.РФ
17
Сравнительный анализ программ
академического и прикладного
бакалавриата
Показатель
Квалификация
Библиотечный фонд должен быть
укомплектован печатными
изданиями из расчета не менее …
экземпляров каждого из изданий
основной литературы,
перечисленной в рабочих
программах дисциплин (модулей),
практик на 100 обучающихся
ФГОС ВПО
ФГОС ВО
бакалавр академический прикладной
бакалавр
бакалавр
25
50
18
Скачать