Презентация семинар ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
реклама
Системообразующий фактор – образовательные области «Познание» «Художест венное творчество» «Чтение художествен ной литературы » Сезонные изменения в природе «Труд» «Музыка» «Коммуника ция» Системообразующий фактор – тема «Транспорт » Системообразующий фактор – основные виды деятельности детей Основные виды деятельности детей Игровая Коммуникативная Двигательная Трудовая Познавательноисследовательская Продуктивная Музыкально-художественная Чтение художественной литературы Системообразующий фактор – интегративные качества личности «Уроки светофора» Любознательный, активный • Интересуется новым в окружающем мире • Способен самостоятельно действовать в окружающем мире Cпособный управлять своим поведением и планировать свои • Ребенок способен планировать свои действия действия на основе первичных ценностных представлений, • Соблюдает правила соблюдающий элементарные поведения на улице общепринятые нормы и правила поведения • Ребенок может применять Cпособный решать самостоятельно усвоенные интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные знания и способы возрасту деятельности Системообразующий фактор – формы, методы и средства образовательного процесса «В гостях у сказки» Игры-импровизации Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин» Игры-путешествия по сказкам Режиссерские игры Игры-драматизации Игры-забавы Системообразующий фактор – познавательная задача «Где прячется здоровье?» Режим дня Правила гигиены и хорошие привычки Правильное питание Физическая культура Хорошее настроение Системообразующий фактор – детско-взрослые отношения «С огнём не играй!» Воспитан ники Воспита тели Узкие специалисты: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре Родители воспитан ников Значимые взрослые: врач, пожарный Тема: - общая цель: формировать представление о… - частная цель: средствами деятельности узких специалистов; - задачи (шаги по достижению цели в рамках своей деятельности с учетом вклада в достижение общей цели, задач) Содержание: Технологии (методы, формы, средства) Совместное итоговое мероприятие Музыкальный руководитель Педагог-психолог Инструктор по ФК Воспитатель Тематическая интеграция Примерное комплексно-тематическое планирование в подготовительной к школе группе Месяц неделя Тема Итоговое мероприятие Участники итогового мероприятия Октябрь 1-я неделя «Здравствуй, осень золотая!» Интегрированная НОД с использованием произведений из музыкального альбома П.И.Чайковского «Времена года» воспитатель, музыкальный руководитель, воспитанники Октябрь 2-я неделя «Азбука дорожного движения» Развлечение «Красный, желтый, зеленый» воспитатель, инструктор по физической культуре, воспитанники Октябрь 3-я неделя «В гостях у сказки» Инсценировка сказки «Волшебный цветок» воспитатель, музыкальный руководитель, воспитанники Октябрь 4-я неделя «Где прячется здоровье?» День Здоровья воспитатель, инструктор по физической культуре, воспитанники медицинская сестра, воспитанники
