Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества р.п. Верхние Серги

Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского творчества р.п. Верхние Серги
Директор Центра
Каргапольцева Елена Валентиновна
Структурно-функциональная модель
управления развитием Центра
Педагогический
совет
Директор
Совет
Центра
Зам. Директора
по УВР
Заместители
директора
Зам. Директора
по АХЧ
Концертмейстер
Руководители
Методисты
Метод. совет
Педагог
организатор
Педагог доп.
образования
Педагоги
Обучающиеся
Социальный
педагог
Социальная роль Центра в
Нижнесергинском мр





Проведение районных педагогических
конференций;
Проведение районных фестивалей, конкурсов,
выставок юных талантов;
Оздоровление детей и подростков в
оздоровительном лагере с дневным
пребыванием детей при ЦДТ;
Занятость детей и молодежи в досуговых
мероприятиях;
Тесное сотрудничество с социальными
партнерами - образовательными
учреждениями; ОАО «Уралбурмаш»;
отделением почтовой связи; комитетом по
физической культуре, спорту, туризму и
культурно-досуговой, молодежной политике
г.п. В-Серги
Образовательный
инновационный проект
«МИР ТЕЛЕВИДЕНИЯ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»
Тема проекта
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ ТЕЛЕСТУДИЯ
«игреС-В»
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание условий для развития
творческого потенциала ребенка,
выявление
его
способностей,
необходимых
для
занятий
тележурналистикой, развитие и
закрепление интересов к данному
виду деятельности.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
1. Познакомить детей с основами профессии режиссера,
тележурналиста.
2. Научить детей самостоятельно создавать видеосъемки и
репортажи с использованием специальной аппаратуры
(компьютера, видео и фотоаппаратуры).
3. Научить навыкам делового общения, умению вести
конструктивный диалог, публично выступать.
 Развивающие:
1. Развитие творческого и креативного мышления.
2. Развитие уверенности в себе.
3. Формирование коммуникативной компетентности.
4. Развитие культуры общения.
 Воспитательные:
1. Воспитывать активную жизненную позицию у детей.
2. Способствовать профессиональному самоопределению
обучающихся посредством самореализации.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Современные дети живут и развиваются в эпоху
информатизации и компьютеризации. В условиях быстро
меняющейся жизни от человека требуется не только владение
знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания
самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и
творчески. Хорошо известно высказывание Л.С. Выготского о
том, что «обучение должно вести за собой развитие, а не
плестись в его хвосте». Какое же обучение способно заглянуть в
будущее?
Актуальностью данного образовательного инновационного
проекта
направлено
на
формирование
творческой
индивидуальности, приобретение ребенком основ профессии
телевизионного журналиста, умение увидеть вокруг себя
актуальную тему, выработать интересную идею, оригинальное
воплощение.
Срок реализации
проекта
Курс обучения рассчитан
на 5 лет.
Программа обучения включает
в себя:
изучение программ
видеомонтажа,
создание и выпуск новостных
репортажей и информационных
программ,
изучение основ режиссуры и
тележурналистики,
создание фильмов.
Сентябрь 2011 год –
Май 2016 год
Этапы реализации
проекта






Июнь 2011– подбор кадров
Июнь-август 2011– ремонт и
оборудование кабинетов и
телестудии
Август 2011 – утверждение
программы телестудии
Август 2011 – организационные
встречи с родителями и детьми,
набор учащихся в телестудию
Сентябрь 2011 - заключение
договора с кабельным
телевидением «Арсенал» о
предоставлении эфирного
времени
Сентябрь -2011 – май 2016
обучение детей
Участники проекта
Педагоги
Учащиеся

Педагог по
образовательной
программе
«Тележурналист»
В телестудию
принимаются все
желающие, в возрасте с 9
лет.

Педагог по
образовательной
программе «Оператор
видеомонтажа»
Максимальное количество
учащихся в учебной группе
не более 10 человек.

Педагог по
образовательной
программе «Оператор
видеосъемки»
Количество учебных групп
формируются при наборе,
согласно количества
детей.
Детско-юношеская телестудия
«игреС-В»
В телестудии реализуется
3 образовательные программы:
1. "Тележурналист"
2. "Оператор видеомонтажа"
3. "Оператор видеосъемки"
Образовательная программа
«Тележурналист»
Знакомство с творческой деятельностью
тележурналиста, освоение основных жанров
тележурналистики:
•технология интервью;
•репортаж;
•документальные и презентационные
видеофильмы;
•авторская программа;
•видеореклама;
•теория и практика ТВ производства.
Образовательная программа
«Оператор видеомонтажа»
Научить работать с цифровым видео:
•теория и практика монтажа;
•спецэффекты и анимацию в программе
Adobe Premiere и 3DMAX;
•делать монтаж Pinnacle-studio;
•технология озвучивания и звукового
монтажа.
Образовательная программа
«Оператор видеосъемки»
Научить владеть видеокамерой.
•операторским искусством;
•фотокомпозиция;
•особенностями съемки клипов, рекламных
роликов, телепередач и фильмов.
Учебный план
на 1 и 2 год обучения
Образовательная программа
Количество часов в неделю
«Тележурналист»
3 часа ( 3 раза в неделю по 1
часу)
«Оператор видеомонтажа»
3 часа ( 3 раза в неделю по 1
часу)
«Оператор видеосъемки»
3 часа ( 3 раза в неделю по 1
часу)
Первых 2 года обучения учащиеся осваивают все
образовательные программы. На третьем году обучения
создаются условия для формирования у обучающихся
профессиональной компетентности в выбранном виде
творчества.
Учебный план
на 3 - 5 год обучения
Образовательная программа
Количество часов в неделю
«Тележурналист»
6 часов ( 3 раза в неделю по 2
часа)
«Оператор видеомонтажа»
6 часов ( 3 раза в неделю по 2
часа)
«Оператор видеосъемки»
6 часов ( 3 раза в неделю по 2
часа)
С каждым годом обучения растет число часов, выделяемых
на самостоятельную творческую работу: съемку кадров,
монтаж, создание фильмов.
Критерии оценивания
Критериями оценки результатов обучения служит успешное
усвоение комплексной программы по годам обучения:
1. Теоретические зачеты (1 раз в полугодие).
2. Практические зачеты (1 раз в полугодие).
3. Творческие индивидуальные задания. (4 раза в учебный
год).
4. Участие в медиа-фестивалях и конкурсах.
5. Итоговая творческая работа за учебный год.
По окончании обучения детскоюношеской телестудии «игреС-В»
учащиеся смогут осознанно
выбрать подходящую
специализацию и, используя
широкий комплекс полученных
знаний и навыков, продолжить свое
развитие в дальнейшем
профессиональном обучении.