Математическая игра "Счастливый случай"

Математическая игра "Счастливый случай"
Ход игры.
Добрый день! Мира и счастья Вам! Мы приветствуем всех собравшихся в этом
зале для участия в интеллектуальной игре "Счастливый случай", посвящённой
математике-царице всех наук. Без неё не обходится ни один человек независимо
от возраста и профессии.
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь!
И при этом, и при этом
Вы заметьте-ка, друзья,
Очень важная наука-математика!
Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому что вы заметьте-ка, друзья,
Капитанам помогает математика!
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам ни пригодилась математика!
А сейчас представляем вам членов жюри.
Сегодня у нас играют 4 команды. Приветствуем их.
-Прежде чем начать игру и познакомиться с командами, послушайте несколько
пожеланий и советов:
1. Кто победит, кто проиграетНас эта тайна донимает.
Но мы желаем всем успеха,
Счастья, радости и смеха.
2. И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только ваши знания!
3. Мы говорим всем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
4. От болельщиков от всех
Такое пожелание:
Через труд придёт победа
Через труд и знания.
Гейм 1. "Приветствие". / название команды, девиз/
Гейм 2. "Разминка".
Игра "Живые цифры и числа".
Для игры используются наборы карточек с цифрами от 0 до 9.
Ведущий читает пример на сложение или на вычитание, а участники команд
выполняют вычисления в уме. Затем выходят те участники, цифры которых
позволяют составить ответ к заданному примеру.
Команда, быстрее назвавшая правильный ответ, получает одно очко.
8+2 15-8 9+9 10-7 20+30
6+3 9+7 8-6 17-6 39-5
Послушаем жюри. Какие результаты?
Гейм 3. "Математический кроссворд".
По горизонтали:
3. 26+21
4. 30+33
6. 16+39
7. 48+43
8. 60+19
10. 52+18
11. 39+29
13. 35+27
По вертикали:
1. 20+17
2. 14+12
3. 28+17
5. 24+15
9. 49+47
10. 57+15
12. 23+57
13. 38+26
Пока ребята отгадывают кроссворд, вы поможете им заработать ещё очки.
"Весёлые задачи"
1. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трёх окуней.
Рыбак Евсей - четырёх карасей.
Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?
2. В зоопарке кот стоял,
Обезьянок всё считал.
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А 12 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели?
3. На прогулку из яслей
Вышло десять малышей.
Пять из них на травку сели,
Остальные на качели.
Сколько ребят сели на качели?
4. Дядя Ёжик в сад зашёл,
10 груш нашёл.
7 из них он дал ежатам,
Остальные же - зайчатам.
Сколько груш дядя Ёж дал зайчатам?
5. Три большие галки
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
5 сельдей несла больших.
Сельдь засолили, посчитать забыли.
Сколько сельдей галки
Принесли с рыбалки?
6. Пять зелёных лягушат на песочке в ряд лежат.
Одному из пяти братцев захотелось искупаться.
Остальным же неохота возвращаться вновь в болото.
Сколько лягушат осталось лежать на песочке?
7. У меня есть братик Миша
И сестрёночка Ириша.
Сосчитайте поскорей
Сколько же в семье детей?
8. По тропинке зайчик шёл - подосиновик нашёл.
Походил вокруг осин - и нашёл ещё один.
Сколько всего подосиновиков нашёл зайчик?
Команды сдают кроссворды жюри.
Гейм 4. "Заморочки из бочки".
В бочке лежат номера задач. Капитаны подходят к ведущему и вытягивают
номера задач.
Если команда не отвечает, то право передаётся другой команде.
1.а) Всякий день выхожу, но всегда я дома./ черепаха, улитка/
б) Дима старше Вани, Ваня старше Марины.
Кто старше Дима или Марина?
2.а) Кто всегда идёт и с места не сойдёт?
б) К Новому году мне принесли телеграмму. В моём доме 4 этажа. Отгадайте, на
каком этаже я живу: не на 1-ом, не на 3-ем и не на последнем?
3.а) Кто может на всех языках говорить? / эхо /
б) Петя, Миша и Коля читали. Два мальчика читали сказки, а один мальчик читал
стихотворения. Петя и Коля читали одинаковые книги. Что читал каждый из
мальчиков?
4.а) Кто может ткать без станка и без рук? /паук /
б) Как можно воду в решете принести?
Сейчас жюри подведёт итоги проведённых конкурсов, а мы поиграем.
Я буду читать стихотворение, делая паузу в тех местах, где должны вы сосчитать
количество зайчиков.
Бежал раз зайчик вдоль равнин
И зайчик значит был … .
К нему зайчиха прибежала,
Тогда всего… зайца стало.
Ещё один к ним сел, смотри:
Теперь уж зайцев стало… .
Мчит новый заяц: " Путь мне шире!"
Ну, стало быть, их уж…
Ба! Вот бежит один опять.
Теперь уж зайцев будет… .
Спешит ещё один из рощи,
Так, значит, …, чего же проще.
Тут прибежал ещё косойТак зайцев…, ведь он седьмой.
К ним одного ещё попросим.
Тогда всех зайцев будет… .
Прыг! Новый заяц: " Все в сборе ведь?".
Он их спросил: " Так вас тут …?"
"Да, девять, - молвят те в ответ,Но вожака всё нет и нет".
А вот бежит, болотце месит,
Примчал и молвит: " Нас тут…!"
А теперь послушайте и посмотрите
математическую сказку-сценку о двух братцах: " Квадрат и треугольник ".
Жили-были два брата:
Треугольник с квадратом.
Старший - квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший - треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
" Почему ты злишься, брат?"
Тот кричит ему: " Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь 3,
А у тебя же их 4".
Но квадрат ответил:
" Брат, я же старше, я - квадрат".
И сказал ещё нежней:
" Неизвестно кто нужней!"
Но настала ночь,
И к брату, натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато,
Срезать старшему углы.
/ Срезает углы/
Уходя, сказал:
" Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился - был квадратным,
А проснёшься без углов!"
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он - нет квадрата!
Онемел… . Стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Какая же фигура самая главная?
В какую фигуру надо было превратить квадрат, чтобы не было углов?
Гейм "Последний" - пятиборье.
У каждой команды по 5 заданий. Оценивается быстрота выполнения и
правильность.
1. Возьмите листок с цифрой 1.
2 4 6 8 10 12
1 2 6 7 9 8 10 3 4
1 3 5 7 9 11 13
Подумайте, какой ряд чисел "лишний" и почему. Вычеркните его. Как только
сделаете задание, отдайте помощнику, а он передаст жюри.
2. Возьмите листок с цифрой 2.
1357
1 4 7 10
1267
Вам надо собрать математические бусы. Догадайтесь, какая закономерность
среди чисел на бусах и продолжите надпись.
3. А теперь пригодится листок с цифрой 3.
Убежали знаки из примеров. Где знак "=", я подскажу, а "+" и "-" вы найдите сами.
2846
Итак, запишите знак "=" перед 6. Начинайте искать, где "+" , а где "-" .
4. Следующее задание. Потерялась на четвертом листке цифра. Верните ее.
2+…<5
5. И последнее задание.
У полосатой кошки
В полоску дети-крошки.
Девять маленьких котят
Играют и шалят.
Один хвостик поджал
И из комнаты убежал.
Нарисуй, как выглядел этот котенок.
Прежде, чем жюри подведет окончательные итоги и раскроет нам тайну, которая
нас донимает: кто победит, кто проиграет, - послушаем советы, напутствия.
Давайте, ребята,
Учиться считать:
Делить, умножать,
Прибавлять, вычитать.
Запомните все,
Что без точного счёта
Не сдвинется с места
Любая работа.
Без счёта не будет
На улице света,
Без счёта не может
Подняться ракета,
Без счёта письмо
Не найдёт адресата
И в прятки сыграть
Не сумеют ребята.
Беритесь, ребята,
Скорей за работу!
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счёта.
А теперь послушаем жюри. (Подводятся итоги, награждаются победители.)