Преподавание истории и обществознания в 10

Преподавание истории и
обществознания в 10-11 классах
Использование современных учебников по
истории (новейшая история России 19001945 и 1945-2010 гг.) и обществознание
(«Обществознание. Глобальный мир)
при изучении истории и обществознания
на базовом и профильном уровнях
История России (1945-2007 гг.)
►
►
Данный курс изучается во втором полугодии 11 класса
и рассматривается как логическое продолжение курса
«История России в первой половине ХХ века»
Концептуальные, структурные и содержательные
особенности курса позволяют организовать его
изучение как на базовом, так и на профильном
уровнях. Ресурсы федерального базисного учебного
плана позволяют реализовать обе стратегии изучения
данного курса
История России (1945-2007 гг.)
►
►
На изучение данного курса следует
отвести не менее 26 часов, что
позволяет реализовать основные цели и
задачи изучения данного курса на
базовом уровне
На профильном уровне (70 часов)
необходимо привлекать дополнительные
компоненты УМК, прежде всего ЦОРы и
картографические материалы.
Новый учебник и ЕГЭ
Данный курс органично встраивается в систему подготовки
выпускников к сдаче ЕГЭ
► Содержательные линии учебника в принципиальном плане
совпадают с теми, которые проверяются с помощью КИМов
► Методический аппарат учебника включает тестовые задания
различных видов, которые используются в существующем формате
ЕГЭ.
«Вместе с тем подчеркнем, что подготовка обучающихся к сдаче ЕГЭ
по истории не является основной целью изучения истории в
общеобразовательной школе. Статистические данные показывают,
что ЕГЭ по истории сдают не более 5% выпускников
общеобразовательных учреждений» (Кафедра теории и методики
преподавания истории, социально-политического образования и
права АПК и ППРО)
Структурные особенности
изучения истории
10-11 классы. Базовый уровень
Федеральный компонент – 140 часов
Региональный компонент – 13 часов
(выделяется на усмотрение ОУ)
Всего – 153 часа (при выделении 13 часов
регионального компонента)
История России – 105 часов
Всеобщая история – 48 часов
История. Базовый уровень.
10 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент
– 70 часов
Наименование учебного курса
История России
История России с древнейших времен до конца 19
в. – 42 часа
Итоговое обобщение – 4 часа
Всеобщая история
Всеобщая история с древнейших времен до конца
19 в. – 24 ч.
История. Базовый уровень.
11 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент – 70 часов
Региональный компонент – 13 часов
Итого – 83 часа
Наименование учебного курса
История России
История России (1900-1945 гг.) – 1-я половина ХХ
века – 23 часа
История России (1945-2007 гг.) – 2-я половина ХХ
века – 26 часов
Итоговое обобщение – 4 часа
Резерв учебного времени – 6 часов
Итого: 59 часов
Наименование учебного
курса
Всеобщая история
Всеобщая история 1900-1945 гг. –
12 часов
Всеобщая история (1945-2007 гг.) –
12 часов
Итого – 24 часа
Тематическое планирование
История России 1900-1945.
21 час.
Тематическое планирование
Урок 1. Россия в мировой экономике и политике начала
ХХ века.
Урок 2. Революция 1905-1907 гг.
Урок 3. Социально-экономические и политические
реформы: замыслы и результаты.
Урок 4. Российское общество на рубеже нового века
(1890-1.910-е гг.). «Серебряный век» русской культуры.
Урок 5. Россия в Первой мировой войне.
Урок 6. Февраль 1917 г.
Урок 7. Октябрь 1917 г.
Тематическое планирование
Урок 8. Гражданская война в России.
Урок 9. Новая экономическая политика.
Урок 10. Политическое развитие страны в 1920-е годы.
Урок 11. Российское общество и культура в вихре
революционных перемен.
Урок 12. Становление мобилизационной политической
системы.
Урок 13. Сплошная коллективизация сельского хозяйства
и форсированная индустриализация страны.
Урок 14. Внешние вызовы и изменение внешней политики
СССР в 1920-1930-е гг.
Тематическое планирование
Урок 15. Культурная революция. Человек и коллектив,
культура и власть в предвоенное десятилетие.
Урок 16. СССР накануне войны.
Урок 17. На фронтах Великой Отечественной войны.
Урок 18. Советский тыл в годы войны.
Урок 19. Под нацистской оккупацией.
Урок 20. Внешняя политика СССР в годы войны.
Урок 21. Человек на войне. Культура в годы Великой
Отечественной войны.
(А.А. Данилов. История России. 1900-1945. Методическое пособие. 11 класс.
Просвещение. 2008. С.8.)
Тематическое планирование
История России 1945 - 2008.
25 часов.
Тематическое планирование
Урок 1. «Холодная война». Выбор политического курса
СССР.
Урок 2. Восстановление и развитие экономики СССР в
послевоенные годы.
Урок 3. Политическое развитие СССР в послевоенные
годы.
Урок 4. Советское общество в первые послевоенные годы.
Урок 5. Политические процессы в СССР в 1953-1964 гг.
Урок 6. Экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг.
Урок 7. Внешняя политика СССР в 1953-1964 гг.: от «духа
Женевы» к Карибскому кризису.
Тематическое планирование
Урок 8. «Оттепель»: духовная жизнь, наука и культура.
Урок 9. Смещение Н.С. Хрущева. Политические процессы
в СССР в 1964-1985 гг.
Урок 10. Советская экономика в 1964-1985 гг. Попытки
реформ и отказ от коренных преобразований.
Урок 11. СССР в системе международных отношений в
середине 60-х – начале 80-х гг. Стратегический
паритет.
Урок 12. Культура и духовная жизнь в эпоху «развитого
социализма».
Тематическое планирование
Урок 13. Начало политических и экономических реформ в
СССР.
Урок 14. Межнациональные конфликты и распад СССР.
Урок 15. «Новое мышление» в международных
отношениях.
Урок 16. Духовная жизнь на переломе эпох.
Урок 17. «Шоковая терапия» и кризис двоевластия 919911993 гг.).
Урок 18. Новый политический режим.
Урок 19. Кризис «олигархического капитализма»
Тематическое планирование
Урок 20. Международное положение России в конце ХХ
века.
Урок 21. Курс Президента В.В. Путина на консолидацию
общества.
Урок 22. Внутренняя политика в начале XXI
Века – восстановление государства.
Урок 23. Курс на суверенную демократию.
Урок 24. Восстановление позиций России во внешней
политике.
Урок 25. Российское общество в эпоху перемен (19922007 гг.)
Тематическое планирование
Возможно проведение еще одного урока
(интегрированного с курсом всемирной истории) по
материалам введения к учебнику, а также одного-двух
заключительных уроков (интегрированных с курсами
всемирной истории и обществознания).
(А.А. Данилов. История России. 1945-2007 гг..
Методическое пособие. 11 класс. Просвещение. 2008.
С.8.)
10-11 классы
Профильный уровень
Федеральный компонент – 280
часов
История России – 187 часов
Всеобщая история – 93 часа
История. Профильный уровень.
10 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент –
140 часов
Наименование учебного курса
История России
История России с древнейших времен
до конца 19 в. – 82 часа
Всеобщая история
Всеобщая история с древнейших
времен до конца 19 в. – 58 часов
Итого – 140 часов
История. Профильный уровень.
11 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент –
140 часов
Наименование учебного курса
История России
История России (1900-1945 гг.) – 1-я
половина ХХ века – 35 часов
История России (1945-2007 гг.) – 2-я
половина ХХ века – начало XXI века
– 70 часов
Итого: 105 часов
Наименование учебного курса
Всеобщая история
Всеобщая история с начала ХХ
в. до настоящего времени –
35 часов
Обществознание
►
►
Курс «Обществознание. Глобальный мир в XXI
веке» рассчитан на изучение в 11 классе
Модульный принцип построения курса
позволяет включать рассматриваемое
содержание не только в учебный план
базового, но и профильного уровня
(разработаны две программы и два варианта
тематического планирования – на 35 и 70
часов.
Обществознание
Тематически содержание нового
учебника включается в изучение
обществознания при рассмотрении
глобальных проблем
современности, подсистем
общества, вопросов внешней
политики и политической
культуры, основ конституционного
устройства Российской Федерации.
Обществознание
Данный курс построен на:
► гражданском опыте учащихся;
► систематических знаниях, полученных
ими в курсах обществознания на второй
ступени общего образования;
► осмыслении учащимися общественных
процессов, происходящих в мире
Обществознание
В силу вышеназванного, учитель обладает
правом выбора собственной стратегии
рассмотрения актуальных проблем
современного мира.
Внимание!!!
Учебник содержит 225 терминов и понятий.
Многие из которых не являются
широкоупотребимыми.
Новый курс (учебник) и ЕГЭ
►
►
Разработанный курс обладает потенциалом подготовки
выпускника к сдаче ЕГЭ по обществознанию.
Методический аппарат учебника включает тестовые
задания различных видов; предполагает работу с
документами, написание рефератов и творческих
работ, обсуждение острых проблем современности. Это
способствует подготовки учащихся к выполнению.
Прежде всего, части С.
Дальнейшее развитие и изменение подходов в
обществоведческом образовании. По мнению авторов,
приведет к изменению содержания заданий ЕГЭ.
Базовый уровень
10 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент –
35 часов
Содержание
«Человек как творец и
творение культуры»
Базовый уровень
11 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент
– 35 часов
Содержание
«Человек в системе
общественных отношений»
Учебники, используемые
дополнительно
Имеющие гриф «Рекомендовано»
(«Допущено») для изучения разделов:
► «Общество как сложная динамичная
система»
► «правовое регулирование общественных
отношений»
Профильный уровень
10 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент
без экономики и права –
105 часов
Содержание
► «Специфика
социально-гуманитарного
знания»
► «Введение в философию»
Профильный уровень
11 класс
Объем времени (в часах)
Федеральный компонент
– 105 часов
Содержание
► «Введение
в политологию»
► «Введение в социальную
психологию»
Учебники,
используемые дополнительно
Имеющие гриф «Рекомендовано»
(«Допущено») для изучения разделов:
► «Введение в социологию»
► «Введение в социальную психологию»
(частично)
► «Введение в философию» (частично)
Презентация составлена ведущим научным сотрудником
отдела инновационной педагогической практики
Савиновой О.В. по «Методическим рекомендациям по
организации повышения квалификации учителей
истории и обществознания по новым учебнометодическим комплектам: «История России. 1945-2007
гг.» и «Обществознание. Глобальный мир в XXI веке»,
разработанным кафедрой теории и методики
преподавания истории, социально-педагогического
образования и права АПК и ППРО.