Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению (модификационная программа Гуткиной Н.И.) Основные блоки мотивационная сфера; произвольная сфера; интеллектуальная и речевая сфера. Исследуемая сфера I. Мотивационная сфера II. Произвольная сфера Используемые методики Методика «Внутренняя позиция школьника» (Гуткина Н.И.). 1. 2. 3. III. Интеллектуальная и речевая сфера 1. 2. Методика «Домик» (Гуткина Н.И.). Тест школьной зрелости. a) срисовывание фигур и группы точек (из теста Бендера); b) срисовывание письменных букв; Методика «Да и нет» Методика «Четвёртый лишний». Методика «Сапожки» (Гуткина Н.И.). 1 часть 2 часть 3. 4. Последовательность событий. Детский вариант методики Равена. (вариант А). Общая ведомость учёта готовности к школьному обучению Интеллектуальная и речевая сферы Тест ПоследоОбщее «Да и Четвёртый Ориентация в «Домик» школьной «Сапожки» Равен вательность развитие нет» лишний пространстве зрелости событий речи Общее количество баллов Мотивационная сфера Фамилия, имя, возраст Произвольная сфера Результаты диагностики готовности к школьному обучению 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 94/95 95/96 96/97 97/98 98/99 99/2000 2000/01 01/02 02/03 наличие учебной мотивации наличие произвольности ("да" и "нет") последовательность картинок наличие содержательной абстракции("сапожки") умение решать логические задачи (Равен) 03/04 04/05 05/06 Благодарим за внимание! Автор: Платонова Майя Вяйновна Экспериментальная беседа по определению «внутренней» позиции школьника 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Ты хочешь идти в школу? Ты хочешь ещё на год остаться в детском саду? Какие занятия тебе больше нравились в детском саду? Ты любишь, когда тебе читают книги? Ты сам(а) просишь, чтобы тебе почитали книжку? Какие у тебя любимые книжки? Почему ты хочешь идти в школу? Стараешься ли ты выполнить работу которая у тебя не получается или бросаешь её? Тебе нравятся школьные принадлежности? Почему? Если тебе разрешат дома пользоваться школьными принадлежностями, а в школу разрешат не ходить, то тебя это устроит? Почему? Если ты сейчас с ребятами будешь играть в школу, то кем ты хочешь быть: учеником или учителем? Почему? В игре в школу что тебе хочется, чтобы было длиннее: урок или перемена? Почему? Методика Гуткиной «Да и нет» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ты хочешь идти в школу? Ты любишь слушать сказки? Ты любишь смотреть мультфильмы? Тебе нравится гулять по лесу? Ты любишь играть? Ты хочешь учиться? Ты любишь играть во дворе с ребятами? Тебе нравится болеть? Ты любишь смотреть телевизор?