Презентация к выступлению и.о. министра образования РБ

Министерство образования и науки
Республики Бурятия
Проблематика и результативность Комплексного
проекта модернизации образования в Республике
Бурятия
И.о.министра образования и науки Республики Бурятия
Алдар Валерьевич Дамдинов
Из Послания Президента РФ Федеральному собранию
(5 ноября 2008г.)
Сегодня же основной акцент я сделаю на
школьном образовании. Оно
представляет собой один из
определяющих и самых длительных
этапов жизни каждого человека.
Является решающим как для
индивидуального успеха, так и для
долгосрочного развития всей страны.
2
Внедрение формульного финансирования
Si  F 
Si  F 
ni
nнорм
(nгi  2  nсi )
K
 n
k 1
гk
 2  nсk 
1
УБОi
Si  F  K

1 

( nсk )  УБО 
k 1 
k 
( nсi ) 
1
(n гi  2  nсi ) 
УБОi
Si  F 
K

1 

(n гk  2  nсk ) 

УБО
k 1 
k 
Классное руководство
Инновационные школы,
лучшие учителя
Школьные автобусы
Учебное оборудование,
регионы, внедряющие КПМО
3
КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА:
С 1 сентября 2007 года
27%
Внесены изменения в Уставы
Изменены коллективные
и трудовые договоры
Разработаны локальные акты ОУ
вступили на конкурсной основе
27 % школ
С 1 апреля 2008 года 100%
общеобразовательных учреждений
вступили в эксперимент по НСОТ
КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
Соотношение: учитель-ученик
Норма
– 1 / 15
в Республике Бурятия – 1 / 11
Соотношение: учитель - прочий персонал
Норма
- 65% на 35%
в Республике Бурятия - 42% на 58%.
НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА
сравнительный анализ заработной платы
АУП
8,79
18,27
2,1 раза
Учителя
7,71
10,95
1,4 раза
ПП шт
5,7
7,13
1,25 раза
УВП
4,19
5,1
1,2 раза
МОП
3,03
4,05
1,3 раза
В среднем 5,7
8,27 тыс.руб.
1,45 раза
Качество образования?
характеристика системы образования,
отражающая степень соответствия
реальных достигаемых
образовательных результатов
нормативным требованиям, социальным
и личностным ожиданиям
(Концепция Республиканской системы оценки качества)
Оценка качества образования
• оценка образовательных достижений
учащихся;
• оценка качества образовательных программ;
• оценка свойств образовательного процесса и
его ресурсного обеспечения;
• оценка социальных позиций, характеристик и
запросов основных субъектов
образовательного процесса;
П.4.1 доля школьников обучающихся в общеобразовательных учреждениях
отвечающих современным требованиям к условиям осуществления
образовательного процесса
2007г.
План
30%
факт
14,76%
2008г.
План
50%
факт
50 %
Потребность в финансировании (по данным 2007г.):
470,0 млн. руб.
Муниципальное софинансирование (по соглашениям):
123 млн. руб.
Внедрение экспертно-информационной системы оценки эффективности
региональной системы образования по экономическим, политическим,
социальным, личностным направлениям
Цель
• автоматизированная система
мониторинга и оценки региональной
системы образования по
экономическим, политическим,
социальным показателям
• Первый этап (сентябрь – декабрь,
2008г.) имеет цель создание и
апробацию автоматизированной
системы мониторинга КОЭРСО по
экономическим, политическим и
социальным направлениям с учетом
социокультурной, этнодемографической и экономикогеографической многомерности
регионального образовательного
пространства
• Второй этап (январь – декабрь, 2009г.)
– сбор материала для формулирования
и актуализации понятия «качество
общего образования» с его
последующим финансовоэкономическим обоснованием через
результативность и эффекты от
программной и проектной деятельности
региональной системы общего
образования Бурятии.
Что сделано
• Запущен проект Постановления
Правительства Республики Бурятия по
созданию Межведомственной рабочей
группы;
• Подписаны Соглашения:
• - МВД по РБ;
• - Минэкономики РБ;
• - Минздрав РБ;
• - Минсоцзащиты РБ;
• - Агентство по делам семьи и детей;
• - Агентство занятости населения.
Прогнозируемый результат
КОЭРСО
• Будет выявлена эффективность
затрачиваемых на образование
средств;
• Выявлены проблемы региональной
системы образования и причины их
возникновения;
• Появится новый финансовый
норматив;
• Изменится трансфертная заявка.
Послание президента РФ
Федеральному собранию5 ноября 2008г.
Ключевая роль в школе принадлежит
учителю. И нам необходимо
разработать систему моральных и
материальных стимулов для
сохранения в школах лучших педагогов
и постоянного повышения их
квалификации. Но что еще более важно
- для пополнения школ новым
поколением учителей.
17
количество
номинанто
в
1.
размер
гранта,
тыс.руб.
сумма, тыс.руб.
Конкурс руководителей ОУ - "Лидер
образования Бурятии"
победители конкурса
3
95
285
лучшие проекты конкурса
30
75
2 250
призеры конкурса
60
60
3 600
93
6 135
Конкурс учителей - "Педагогическая элита
2. Бурятии"
лучшие проекты
конкурса
100
95
9 500
призеры конкурса
150
75
11 250
призеры в номинациях
150
60
9 000
400
29 750
3.
Конкурс авторов "Лучшая модель системы
оценки качества образования"
1 место
2
120 т.руб.
240
2 место
3 место
2
80 т.руб.
160
2
50 т.руб.
100
10
10 т.руб.
100
600
призеры в
номинациях
Министерство образования и науки
Республики Бурятия
Спасибо за внимание
И.о.министра образования и науки Республики Бурятия
Алдар Валерьевич Дамдинов