История сотрудничества школы № 24 г. Северодвинска и

Администрация и педагогический
коллектив МБОУ «СОШ №24» города
Северодвинска выражают искреннюю
благодарность педагогическому
коллективу Института математики и
компьютерных наук САФУ, директор
Хаймина Л.Э., за качественную
подготовку выпускников, будущих
учителей математики и информатики,
за квалифицированную помощь в
организации повышения мастерства и
профессионализма учителей, за
многолетнее сотрудничество в
области профориентационной работы
с учащимися.
С 1986 г. - Директор МБОУ «СОШ
№24» Крамаренко Татьяна
Васильевна, Заслуженный учитель
РФ, выпускница историкофилологического факультета АГПИ
им. Ломоносова М. В. 1976 г.
Желаем вам творческих успехов и
выражаем надежду на дальнейшее
сотрудничество!
Учителя математики, физики и информатики МБОУ «СОШ №24» г. Северодвинска.
Мы учились на физико-математическом факультете
Педагогического государственного института имени
М.В. Ломоносова в разные годы,
дружим и сотрудничаем с институтом сегодня
Учителя, выпускники ПГУ
ФИО
Год выпуска
С какого года работает в МБОУ
«СОШ№24»
Рогушина Тамара Петровна
1973, АГПИ
С 1990 г., учитель физики,
заместитель директора школы
Боровик Ольга Альбертовна
1986, АГПИ
С 2000 г., учитель физики
Паршева Валентина Васильевна
1964, АГПИ
С 1972г., учитель математики
Томилова Ольга Михайловна
2009, ПГУ
С 2010 г., учитель математики
Юркина Татьяна Станиславовна
1988, АГПИ
С 1997 г., учитель математики
Кошелева Полина Николаевна
1979, АГПИ
С 1996 г., учитель математики
Погудина Татьяна Сергеевна
1982, АГПИ
С 1995 г, учитель математики
Школьное Профессиональное Объединение
учителей математики, физики и информатики 2011-2012 гг.
Локтионова Татьяна Ивановна, руководитель ШПО , учитель математики, высшая квалификационная категория.
Награды: Почетная грамота департамента образования и науки администрации Архангельской области;
грамота управления образования администрации Северодвинска; нагрудный знак «Почетный работник общего
образования Российской Федерации».
Рогушина Тамара Петровна. Учитель физики, высшая квалификационная категория.
Награды: Почетная грамота Министерства образования РФ; грамота управления образования администрации
Северодвинска; Почетная грамота департамента образования и науки администрации Архангельской области.
Кошелева Полина Николаевна, учитель математики, высшее образование, первая квалификационная категория.
Награды: грамота управления образования администрации Северодвинска.
Погудина Татьяна Сергеевна, учитель математики, высшее образование, первая квалификационная категория.
Награды: грамота управления образования администрации Северодвинска.
Юркина Татьяна Станиславовна, учитель математики, высшее образование, вторая квалификационная
категория.
Награды: грамота управления образования администрации Северодвинска.
Боровик Ольга Альбертовна, учитель физики, высшее образование, вторая квалификационная категория.
Награды: грамота управления образования администрации Северодвинска.
Томилова Ольга Михайловна, учитель математики, высшее образование.
Могутова Ольга Сергеевна, учитель информатики, высшее образование.
Коваленко Наталья Владимировна, учитель математики, высшее образование.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2010-2011
учебный год
Впервые был заключен договор сотрудничества школы и
математического факультета ПГУ. Куратором по проектноисследовательской
работе со школьниками в области
математики и ее приложений стала Форкунова Лариса
Валентиновна, кандидат педагогических наук, сегодня старший
преподаватель гуманитарного института САФУ имени
М.В.Ломоносова. Систематически методическую помощь
оказывала Шабанова Мария Валерьевна, доктор педагогических
наук, профессор ИМиКН САФУ имени М.В.Ломоносова.
Институт учителю
•
•
•
•
•
•
Научно-методический семинар
при институте математики и
компьютерных наук САФУ.
Второй год обучаются
учителя математики:
Локтионова Т. И.
Паршева В.В. (1958-1964 г.г.)
Томилова О.М. (2004- 2009 г.г.)
Первый год обучаются
учителя математики:
Кошелева П.Н. (1974 -1979 г.г.)
Погудина Т.С. (1977-1982 г.г.)
Юркина Т. С. (1983-1988 г.г.)
(В скобках указаны годы обучения учителей в АГПИ)
Проект является одним из направлений
международного проекта «МITE»
(Методики и информационные
технологии в образовании)
2010 г.
Экспериментальная площадка института на базе
МБОУ «СОШ№24» г. Северодвинска.
Цель : внедрение технологии обучения геометрии с
использованием ИГС GeoGebra в школьную практику.
• Знания полученные на семинаре учителя апробируют
и внедряют в практику проведения уроков геометрии
в 7-Б, 8-Б и 9-Г классах.
• Первый опыт применения ИГС GeoGebra был показан
на открытом уроке геометрии в 8 классе для учителей
школы по теме «Площадь фигур» (Локтионова Т.И. и
Томилова О.М.)
Сотрудничество с математическим
факультетом ПГУ им. М.В. Ломоносова
• Паршева В.В. выступила
на XVI Ломоносовских
международных чтениях,
проводимые в ПГУ
им. Ломоносова М.В. (2005г.)
• Паршева В.В. и Цуркан К.А.
приняли участие
в работе Круглого стола
«Исследовательская деятельность
учащихся и оценка ее результатов»
в рамках студенческих
Ломоносовских научных чтений,
проводимых математическим
факультетом ГПУ (2008г.)
2005 г.
2008 г.
Сотрудничество с математическим
факультетом ПГУ им. М.В. Ломоносова
Паршева В.В. приняла участие в работе
Круглого стола «Научные математические
общества школьников и студентов как
основа развития их исследовательской
компетентности» в рамках студенческих
Ломоносовских научных чтений,
проводимых математическим факультетом
ГПУ (2009г.)
Практика студентов
Руководила педагогической практикой
студентки математического факультета,
выпускницей нашей школы
Томиловой Ольги Михайловны
(январь-март, 2009 год)
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
Паршева В.В. приняла участие в работе Круглого
стола. Выступила по вопросу «Система работы
учителя по организации
исследовательской
деятельности по математике учащихся
5-11 классов»
«Не существует сколько-нибудь
достоверных тестов на
одаренность, кроме тех,
которые проявляются в
результате активного
участия хотя бы в самой
маленькой поисковой
исследовательской работе.»
А.Н. Колмогоров,
профессор МГУ,
автор школьных учебников
по математике
I этап.
Подготовительный
Знакомство с предстоящей
деятельностью
II этап
Проведение исследования
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 24»
Система работы учителя
по организации
исследовательской деятельности
по математике
учащихся 5-11 классов
2009 г.
Выбор темы исследования
Знакомство с
исследовательскими работами
учащихся
Обоснование её актуальности
Знакомства с требованиями,
предъявляемых к
исследовательским работам
Постановки цели и задачи
работы
Изучение специальной
литературы
Выделение объекта и
предмета исследования
Индивидуальные
консультации учителя
Выдвижение гипотезы
Постановка проблемы (выявление известного по
выбранной теме, выявление противоречий, погружение
в тему
Изучение разной информации по данной проблематике
из научно-популярной литературы, из Интернета
Выбор методов исследования и практическое
овладение ими (в том числе и компьютерным
экспериментом и моделирование)
Планирование работы
Обучение на спецкурсе
«Исследовательская
деятельность учащихся»
Программа
элективного курса
для 9 класса
Этапы исследовательской деятельности
учащихся 9-11 классов
Выбор методов исследования
Составление календарного
плана работы
Сбор материалов, сопоставление различных точек
зрения по выбранной проблеме
Анализ и обобщение собранной информации, итогов
экспериментов, формирование выводов
III этап. Итоговый
Из опыта работы Паршевой Валентины Васильевны
Оформление работы (написание доклада)
Подготовка и оформление приложений
г. Северодвинск -2009
Подготовка текста к «озвучиванию» (составление тезисов)
Если ученик в школе
не научился сам ничего
творить, то и в жизни он
всегда
будет
только
копировать, подражать.
Л.Н. Толстой
Подготовка наглядности к защите работы
Подготовка компьютерной презентации
О чем нельзя забывать
Предварительное прослушивание выступления
Работа с психологом
Участие в конкурсе исследовательских работ в рамках ученических исследовательских
конференций разного уровня
Участие в фестивале творческих исследовательских работ, проводимом
Издательским домом «Первое сентября»
Участие в других конкурсах исследовательских работ
Публикация работы.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Руководитель исследовательских работ учеников
Паршева В.В. приняла участие в работе Круглого стола
«Научно-исследовательская деятельность школьников
по математике и информатике глазами научных
руководителей и членов жюри» учащихся и оценка ее
результатов» . Выступила по вопросу «Организация
проектной деятельности школьников по математике»
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 24»
2010 г.
Организация проектной
деятельности школьников
по математике
2
Институт и ученики школы
Малый лекторий
В 2010-2011 уч. году
учащиеся 5-7 классов посещали
занятия в рамках научнопопулярный лектория на
математическом факультете
под руководством учителей
математики Локтионовой Т.И.
и Томиловой О.М.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
27-28 апреля 2010 года
Паршева В.В приняла участие в работе научнометодического семинара «Информационные и
коммуникационные технологии в школьном
математическом образовании», проведенном
ГОУ ВПО ПГУ им. М.В. Ломоносова и ГОУ
ВПО «Академия социального управления» в
рамках мероприятий по реализации
Международного проекта «MITE» (Методики и
информационные технологии в образовании)
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2007-2008 учебный год
6 апреля 2008 года
на Математическом факультете ПГУ
состоялась первая региональная
научно-практическая конференция
школьников по математике
в рамках Ломоносовских научных
чтений студентов
Открытие конференции
На секции учеников 10-х классов
ПОМОРСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
имени М.В. ЛОМОНОСОВА
Для участников конференции были прочитаны
лекции преподавателями факультета
Доцент кафедры алгебры
и геометрии Тепляков В.В
(«Олимпиадные задачи
по математике»)
Профессор кафедры
математического анализа
Зеель Э.О («Принцип Дирихле»для учащихся 6-8 классов)
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2007-2008 учебный год
На конкурс исследовательских работ
учащихся в области математики и ее
приложений в рамках Ломоносовских
научных
чтений
студентов
были
представлены три работы учеников нашей
школы:
• «Вокруг
треугольника
Паскаля»Башарина Света, 10 класс А;
• «Пифагор.
Легендарность
имени»Погорелова Катя,8 класс В;
• «Магический треугольник и симметрии
равностороннего
треугольника»Лысковская Таня,
6 класс Г
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2007-2008 учебный год
Погорелова Катя –третье место среди учащихся
8-9 классов,
Лысковская Таня - третье место среди учащихся
6-7классов
Ученики получили Сертификат участника
Ломоносовских студенческих научных чтений и
в подарок диск о Математическом факультете
ПГУ им. М.В. Ломоносова
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
Зеель Э.О.
Развитие понятия числа в истории
Математики (лекция, 7 класс)
25.10.2008г.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2008-2009 учебный год
11.04.2009г. Состоялась вторая региональная
научно-практическая конференция «Научноисследовательская деятельность школьников
в области математики и ее приложений» в
рамках Ломоносовских научных чтений
студентов математического Факультета, на
которой были представлены три работы:
• Симметрия при построении графиков.
Фомина Марина, 9 класс В;
•Процентные расчеты на каждый день.
Лысковская Таня, 7 класс Г;
•Пентаграмма
глазами
математика.
Спиридонов Саша, 7класс Г. Эта работа
опубликована в сборнике материалов Второй
региональной
научно-практической
конференции
«Научно-исследовательская
деятельность
школьников
в
области
математики и ее приложений».
Спиридонов
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Торжественное открытие
конференции школьников
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
24.04.2010г. Состоялась третья региональная
научно - практическая конференция «Научноисследовательская деятельность школьников в
области математики и ее приложений» в рамках
Ломоносовских
научных
чтений
студентов
математического Факультета, на которой были
представлены восемь работ.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Темы работ:
«Окружность-душа геометрии» (Баёва Елизавета, Баева Влада,
7 класс)
«Парабола в науке, природе, технике и окружающей жизни»
(Карелин Максим, 8 класс)
«Решение систем уравнений с двумя переменными второй
степени» (Кожин Дмитрий, , 8 класс)
«Следствие ведут графики» (Спиридонов Александр, 8 класс)
«Квадратное уравнение тот кит, на котором алгебра стоит»
(Лысковская Татьяна, 8 класс)
« Геометрические модели решения квадратного уравнения»
(Шабанова Светлана, 8 класс)
«Виет и его теорема через призму» (Никитин Алексей, , 8 класс)
«Расположение корней квадратного трехчлена на
координатной прямой» (Охалова Александра, 10 класс)
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Все участники конкурса получили Сертификаты,
сборники материалов Второй региональной научнопрактической конференции школьников и билеты на
музыкально-литературную композицию «Василий
Теркин», победители были награждены Грамотами и
призами
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Спиридонов Саша (8-г)
занял третье место среди
учеников 7-8 классов.
Тема его работы
«Следствие ведут
графики»
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Второе место среди учеников 10-11 классов
присвоено ученице 10 класса Б Охаловой Саше за
работу «Расположение корней квадратного трехчлена
на координатной прямой». Рассмотрев различные
случаи расположения корней квадратного трехчлена на
координатной прямой, ученица установила и показала
применение общей логики решения квадратных уравнений с
параметром. Работа Охаловой Саши рекомендованы для
публикации в сборнике материалов Третьей региональной
научно-практической
конференции
«Научноисследовательская деятельность школьников в области
математики и ее приложений».
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Среди учеников 7-8 классов победителем стала ученица
8
класса Шабанова Света. Тема ее работы «Геометрические модели
решения квадратного уравнения». Она установили, как
геометрические знания могут помочь в решении квадратных
уравнений, как решали квадратные уравнения, когда науки алгебры
еще не были, и выявила причины, по которым квадратные
уравнения не решают геометрическими методами в настоящее
время. Работы Шабановой Светы рекомендована для публикации в
сборнике материалов Третьей региональной научно-практической
конференции «Научно-исследовательская деятельность школьников
в области математики и ее приложений».
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Кожин Дима студенческим жюри
был признан победителем конкурса
исследовательских работ в области
математики, прикладной математики
и
информатики
в
номинации
«Умелый оратор»
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2009-2010 учебный год
Три года участвует
в конференциях
Таня Лысковская и
Саша Спиридонов
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2010-2011 учебный год
Были представлены четыре работы:
- Асимптоты – ориентир для построения графиков –
Кожин Дмитрий – 9 класс Г;
- Всегда ли асимптота - прямая линия - Спиридонов
Александр – 9 класс Г;
- Применение критериев существования асимптот
дробно-рациональной функции –Карелин Максим 9 класс Г;
- По страницам нестареющих русских учебников
по математике – Тюрин Владимир -9 класс В.
ПОМОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
2010-2011 учебный год
Особенностью конференции было то, что
на ней награждали победителей и призеров
заочного (регионального) тура
Международного конкурса «Математика и
проектирование», выступали ребята,
которые получили право представлять
область на очном туре в Москве.
Кожин Дмитрий –
призер конкурса
среди 9 классов
• В сборниках материалов региональных
научно-практических конференций
опубликованы ученические
исследовательские работы:
2010 г.
• Пентаграмма глазами ученог –
Спиридонов Александр -8 класс
2011 г.
• Геометрические модели решения
квадратного уравнения –
Шабанова Светлана – 9 класс;
• Из истории науки математики: Л.Ф.
Магницкий, Л Эйлер и М.В. Ломоносов –
Тюрин Владимир – 9 класс.
V Международный конкурс
«Математика и проектирование»
На первый региональный заочный тур
была представлена 31 работа
приняли участие 36 учеников,
из них 12 учеников нашей школы:
Охалова Александра и Погорелова Екатерина (11 класс Б)
Ивонин Иван, Казарина Анастасия, Наумов Дмитрий,
Никитин Алексей, Тюрин Владимир и
Шабанова Светлана (9 класс В)
Карелин Максим, Кожин Дмитрий,
Лысковская Татьяна и Спиридонов Александр (9 класс Г)
V Международный конкурс «Математика и проектирование»
Впервые в конкурсе принимают участие
12 учеников нашей школы (10 работ).
1. В номинации «Математические модели реальных процессов в природе и обществе»
работы Карелина Максима (9-Г класс) «Парабола в науке», 1 место;
Казариной Анастасии (9-В класс) и Лысковской Татьяны (9-Г класс), 2 место;
«Арифметическая и геометрическая прогрессии в окружающей нас жизни»
2. В номинации «Геометрические миниатюры» работа Спиридонова Саши (9-Г класс)
«Пентаграмма», 3 место;
3 В номинации «Математика и искусство» Погореловой Катерины (11-Б класс)
«Пифагор. Легендарность имени»;
4. В номинации «История математики» работы Тюрина Владимира (9-В класс) «По
страницам нестареющих русских учебников математики», 2 место;
Никитина Алексея (9-В класс) «Виет и его теорема через призму истории»;
5. В номинации «Наука математика» работы Кожина Дмитрия (9-Г класс) «Решение
систем уравнений второй степени», 1 место;
Шабановой Светы (9-В класс) «Геометрические модели решения квадратного
уравнения», 2 место;
Охаловой Саши (11-Б класс) «Расположение корней квадратного трехчлена на
координатной прямой»; 2 место;
6. В номинации «Электронный тематический журнал» работа Наумова Дмитрия (9-В
класс) и Ивонина Ивана (9-В класс) математический журнал «СИГМА ++ ВЕДИ», 2
место;
1 место - 2 работы, 2 место - 5 работ, 3 место - 1 работа
• «Парабола в науке, природе, и окружающей нас
жизни» - Карелин Максим (9-Г класс);
• «Решение систем уравнений второй степени»,
Кожин Дмитрий (9-Г класс);
• «По страницам нестареющих учебников
математики» - Тюрин Владимир (9-В класс);
• Методическая разработка «Проектная
деятельность учащихся по математике: от урока
до конечного результата» Паршева В.В., учитель
математики, Заслуженный учитель РФ
Паршева
Валентина Васильевна
Тема методической разработки
«Проектная деятельность
учащихся по математике:
от урока до конечного
результата»
Первое место в номинации
«Организация проектной
и исследовательской
деятельности учащихся»
Карелин Максим (9 –Г)
Тема работы
«Парабола в науке,
природе, и
окружающей нас
жизни»
Первое место в заочном
туре и третье место в
очном туре в номинации
«Математические
модели реальных
процессов в природе и
обществе»
Кожин Дмитрий (9-Г)
Тема работы
«Решение систем
уравнений второй
степени»,
Первое место в заочном
туре и третье место в
очном туре в номинации
«Наука математика»
Тюрин Владимир (9-В)
Тема работы
«По страницам
нестареющих
учебников
математики»
Второе место в заочном
туре и сертификат
финалиста очного тура в
номинации «История
математики»
Пять лет сотрудничества
•
•
•
•
На региональных научно-практических конференциях
«Научно-исследовательская деятельность школьников в
области математики и ее приложений» в рамках
Ломоносовских научных чтений студентов математического
Факультета за пять лет выступили 14 учеников 6-11 классов.
Из них 2 ученика выступали дважды и 2 ученика - трижды.
В первом региональном заочном туре приняли участие 12
учеников нашей школы (33,3% от общего количества), на
второй региональный заочный тур представлено три работы
четырех учеников.
Шесть учителей математики занимаются в Научнометодическом семинаре «Обучение геометрии с
использованием интерактивной геометрической среды
«Наглядная планиметрия»».
Учителя имеют возможность публиковать свои
методические материалы в сборниках института, принимать
участие в круглых столах по вопросам организации
проектно-исследовательской деятельности школьников в
области математики и ее приложений.