Тема урока: Мировые и национальные религии. Составил: Преподаватель географии Секирко А.А. ГБПОУ РК «ФТСКС» Цели урока: Изучить материал о мировых и национальных религиях Определить географию размещения религий Используя интернет-ресурсы, составить презентацию по теме урока Научиться толерантно относиться к людям разных вероисповеданий. …Есть Бог, есть мир, они живут во век, А жизнь людей мгновенна и убога, НО ВСЁ В СЕБЕ ВМЕЩАЕТ ЧЕЛОВЕК, Который любит мир и верит в Бога. Н.Гумилёв Религия — это феномен культуры, она нацелена на поиск смысла и цели существования, определяет шкалу человеческих ценностей. Велика роль религии в искусстве, архитектуре, распространении письменности и книгопечатании. География религий мира. Практическая работа по группам: I. Местные традиционные верования II. Национальные религии (иудаизм) III. Национальные религии (индуизм, джайнизм) IV. Религии Восточной Азии (даосизм, синтоизм, йезиды) V. Мировые религии (буддизм, ламаизм) VI. Мировые религии (христианство: православие, католицизм, протестанство) VII. Мировые религии (ислам, суннизм, шиизм, хариджизм) Интернет – ресурсы: http// www. religio .ru – все о религиях http// staroobrad .ru –современное старообрядчество http// heritage. еunnet. net/ old belief -история и культура старообрядчества www. demo scope. ru – все о религиях www. adherents. сom –религиозный состав населения мира www. buryatmongol. сom – традиционные верования народов мира Итог урока: Почему все основные религии мира возникли именно в Азии? Как вы объясните территориальный разрыв между районами возникновения и ареалами современной концентрации верующего населения мировых религий и иудаизма? Почему приверженцев традиционных религий больше всего в Африке? Как религии влияют на экономику, политику и культуру регионов мира? Вывод: Большинство религий мира придают особое значение преемственности, традициям, следованию определенным нормам поведения. С этой точки зрения религии определенно играют консервативную роль в жизни общества. Зачастую религии являются помехой в проведении демографической политики. Религии оказывают косвенное влияние на развитие сельского хозяйства, ограничивая употребление в пищу определенных продуктов (в определенное время года) и придавая символическое значение домашним животным. Более 260 млн. буддистов — вегетарианцы, индуисты не употребляют говядины, мусульмане — свинины. Литература 1.Максаковский В.П. «География» 10 класс, М.: Из – во «Просвещение» 2010 2.Холина В.Н. География. Профильный уровень. 10 кл.: М.: Дрофа, 2009 3.Ануфриева О.И. Экономическая и социальная география мира .10 класс. Ч.1.Волгоград: Учитель,2003