Труд и творчество. 5 класс. - Сайт учителя истории и

Труд и творчество.
5 класс.
Бочкарёва Т.Н., учитель
обществознания МАОУ «Лицей №62»
Дома
 1. Повторить параграфы 9-10,
подготовиться к тесту по теме «Труд»
Ответь на вопрос теста
 Какое из предложенных определений наиболее





полно раскрывает понятие «труд». Труд – это
деятельность, которая(ой)
1) занимаются после окончания школы
2) не требует знаний и умений
3) выполняется без использования машин и
механизмов
4) даёт человеку всё необходимое для жизни.
Что такое труд? Каковы признаки труда как
вида деятельности?
Ответь на вопрос теста
 Какое из предложенных определений наиболее






полно раскрывает экономическое понятие
«услуга»? Услуга – это
1) безвозмездная помощь тем, кто в ней
нуждается
2) добросовестное выполнение
профессиональных обязанностей
3) действие, приносящее пользу, помощь другим
людям
4) выполнение работы, которая не требует
профессиональной подготовки.
Что создаётся трудом?
Что такое изделие?
Опрос. Ответь на вопрос теста
 Прочитайте 2 высказывания о товарах и услугах.








Какое (или какие) из высказываний вы считаете
верным (верными)?
А. Товар – это продукт человеческого труда,
произведённый для продажи
Б. Услуга – это изделие, которое создано трудом
человека.
1). Верно только А
2) Верно только Б
3) Верно А и Б
4) неверны оба суждения
Каковы 2 системы оплаты труда?
От чего зависит размер заработной платы?
Ответь на вопрос теста
 За отлично выполненную работу строители






получили премии, а о самых лучших из них
сообщили в газете. Все эти факты – пример
1) материального поощрения
2) оплаты труда
3) материального и морального поощрения
4) морального поощрения
Приведите ещё примеры материального и
морального поощрения.
Что такое заработная плата?
Ответь на вопрос теста
 О человеке, действующем в одной из




приведённых ситуаций, можно сказать: «Он
занимается благотворительностью». Найдите эту
ситуацию.
1) Алексей Алексеевич собрал большую
коллекцию бабочек.
2) Борис Борисович получил премию за
изобретение
3) Василий Васильевич оплачивает лекарства в
клинике для бродячих собак
4) Геннадий Геннадьевич каждый день провожает
своего внука в школу.
Закрепление. Ответь на вопрос
теста.
 Верны ли следующие суждения о труде?
 А. Любая работа требует решения творческих





задач.
Б. Жизненному успеху способствует готовность и
привычка к труду.
1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения.
План изучения нового материала
 1. Особенности труда как человеческой
деятельности
 2. Ремесло или мастерство
 3. Творческий труд
 4. Творчество и искусство
Чем отличается труд человека от поведения других
живых существ?
Животное (у.81-82)
 1. Выполняет действия на основе
безусловных рефлексов
 2. Использует только природные
материалы
 3. «Изделия» всегда являются
повторением образца, заложенного
инстинктом
 4. Редко используют постоянные
приспособления
 5. Не способны к творчеству.
Человек
(у.81-82) Чем отличается труд человека от поведения
других живых существ?
 1. Способен обучаться новым видам труда
 2. Использует природные и искусственные
материалы или их сочетание
 3. Изделия разнообразны, постоянно
совершенствуются
 4. Создаёт машины и другие
приспособления для облегчения труда
 5. Способен к творчеству.
 Вывод: только человек может трудиться.
Почему?
Чем деятельность человека отличается от
поведения других живых существ? Человек?
(у.81-82)
1. Человек преобразует жизнь, создавая,
что-то новое.
2. Его действия подчинены цели.
3. Действия человека сознательны, т.к.
предусматривает средства и последствия
своей деятельности.
Другие живые существа.
1. Приспосабливаются к окружающей среде.
2. Их поведение то же целесообразно, но
оно определяется инстинктом.
3. Действия живых существ бессознательны.
Ответь на вопрос теста
 Приближаясь к группе спорящих
одноклассников, Марина услышала слова:
«инстинкт», «врождённая реакция»,
«внутренние раздражители». Она сразу
включилась в разговор, потому, что поняла
– речь идёт о (об)
 1) духовной культуре
 2) поведении животных
 3) общественно полезном труде
 4) научной деятельности
Ремесло или мастерство (у.83)
Что такое ремесло? Чем отличается труд
ремесленника от труда на заводах ?
 - ручное производство изделий из
 1.
различных природных материалов?
 2. Кого называют ремесленником?
 3. Какие виды древнего ремесла вам
известны?
 4. Каково значение ремесленной
деятельности?
 С появлением ремесла люди смогли
сделать свой быт более комфортабельным
Ремесло или мастерство (у.83)
 5. Кого называют мастером?
 - человек, достигший высокого мастерства
(искусства) в своём деле, вкладывающий в
свой труд смекалку, творчество, делающий
необычные и оригинальные предметы.
 6. Что такое творчество?
 - это создание чего-то нового, ценного не
только для данного человека, но и для других
людей.
 Любой ли труд является творческим?
Вопрос урока
Любой ли труд является
творческим?
Ответь на вопрос теста.
 Прочитайте слова, связанные с понятием
«творчество». Одно из них лишнее, так как
относится к другому понятию. Найдите его.
 1) создание нового 2) фантазия 3) мораль
 4) искусство 5) инновация