Эпоха Петра Великого

Эпоха Петра Великого
«Хозяин –
чернорабочий,
самоучка, царь,
мастеровой»
В.О.Ключевский
Цели и задачи урока:
1) Повторение и обобщение темы.
2) Развития умений, решать
проблемные задачи, давать
сравнительный анализ.
3) Воспитание любви к Отечеству,
уважение к историческим
личностям.
Урок – устный журнал
1
2
3
4
стр. Положение России в конце 17 в
стр. Личность Петра I (сообщение)
стр. Северная война ( кроссворд)
стр. Реформы:
а) государственные;
б) экономические;
в) культурные
5 стр. Итоги преобразований
6 стр. Оценка деятельности Петра I
Личность Петра I
Важнейшие даты
государственных реформ:
1708 год – реформа местного
управления
 1711 год – учреждение Сената
 1718-1720 гг. – введение коллегий
 1721 год – создание Синода
 1722 год – учреждение должностей
генерал-прокурора, обнародована
Табель о рангах

Схемы управления Россией
в XVII и XVIII веках
XVIII в.
XVII в.
Император
ЦАРЬ
Боярская дума
Церковный собор
Патриарх
Земский собор
Обер-прокурор
Приказы
Воеводы, старосты, головы
Синод
Сенат
Коллегии
Губернии
Провинции
Уезды
Генералпрокурор
Иностранная
Военная
Адмиралтейств
Штатс
Ревизион
Коммерц
Берг
Мануфактур
Камер
Вотчинная
Юстиц
Экономические реформы
Цели:
 развития промышленности
преодоления экономической
отсталости;
 обеспечение армии и флота
оружием, обмундированием,
снаряжением;
 развитие внешней и внутренней
торговли.
Итоги преобразований
В Европе рождается еще одна
могущественная держава –
Российская империя, имеющая
сильную армию и военно - морского
флота. Устанавливается абсолютная
монархия.
Оценка деятельности Петра I
Групповое задание.
1 группа – оценка славянофилов.
2 группа – оценка западников.
3 группа – личная оценка учащихся.