Великие скульпторы

Великие
скульпторы
Урок-конференция 7класс
Учитель ИЗО Ракитовской средней школы Лопина Е.А.
1.Познакомить учащихся с жизнью и
творчеством великих скульпторов мира.
2. Воспитывать нравственноэстетическое отношение к миру и
любовь к искусству.
3. Развивать навыки поисковой работы,
творческую и познавательную
активность, а также навыки публичного
выступления.
Цели:
• Ведь сам Бог – скульптор:
он создал человека не
колдовством, а кусок за
куском – как ваятель.
Л.Бернини
Скульптура – одно из
самых древних
искусств.
«sculpere» (лат) высекать
Легенда о Пигмалионе
В далекие времена на острове Кипр в Средиземном море жил скульптор
Пигмалион. Не нашлось среди жительниц Кипра той, на которой
скульптор захотел бы жениться – решил он на всю жизнь остаться
одиноким. Но в его воображении жил образ прекрасной женщины, и из
слоновой кости создал он великолепную статую и назвал ее Галатеей.
Статуя так понравилась своему творцу, что он влюбился в нее
В один из праздников в честь богини любви и красоты Афродиты
Пигмалион отправился в храм этой богини, принес ей жертву и стал
умолять, чтобы она дала ему в супруги женщину, такую же прекрасную,
как прекрасна была его статуя.
Богиня не смогла найти такую женщину среди живущих, а исполнить
просьбу художника ей очень хотелось..
Пигмалион вернулся домой, подошел поцеловать свою статую, и- о чуд! –
под поцелуями она ожила. Превратилась в прекрасную женщину.
Галатея стала женой Пигмалиона, а эта поэтичная легенда во все
времена служила темой для многочисленных художественных
произведений.
Скульптор
Глубокий взор вперив в камень,
Художник нимфу в нем прозрел,
И побежал по жилам пламень,
И к ней он сердцем полетел.
Но, бесконечно вожделенный,
Уже он властвует собой:
Неторопливый, постепенный
Резец с богини сокровенной
Кору снимает за корой.
В заботе сладостно-туманной
Не час,не день, не год уйдет,
А с предугаданной, с желанной
Покров последний не падет,
Покуда, страсть уразумея
Под лаской вкрадчивой резца,
ответным взором Галатея
Не увлечет, желаньем рдея
К победе неги мудреца.
Е.Баратынский
Мирон (V в. До н.э.)
«Дискобол»
Фидий- легендарный автор скульптур Зевса
Олимпийского и Афродиты Эфесской, вошедших
в «семь чудес света»
Афродита Эфесская
Амазонка
Афродита Эфесская
Скопас – исполнил мифологические образы с
драматизмом и сложной гаммой человеческих
чувств («Менада»)
Пракситель изображал олимпийских богов и
богинь («Отдыхающий сатир»,»Аполлон» и др.
Лисипп – стремился передать многообразие
характера («Александр Македонский» и др.)
• Не правда ли – примерам нет конца
Тому, как образ, в камне воплощенный,
Пленяет взор потомка восхищенный
И замыслом, и почерком резца?
Творенье может пережить творца:
Творец уйдет, природой побежденный,
Однако образ, им запечатленный1,
Веками будет согревать сердца.
И я портретом в камне или цвете,
Которым, к счастью, годы не опасны,
Наш век могу продлить, любовь моя,Пускай за гранью будущих столетий
Увидят все, как были вы прекрасны.
Как рядом с вами был ничтожен я.
Микеланджело Буанорроти.
Микеланджело Буанорроти
Давид
Скульптор Иван Мартос. Памятник Козьме
Минину и Дмитрию Пожарскому
Кони Клодта
Лошадь влекли под узцы на чугунный
Мост. Под копытом чернела вода.
Лошадь храпела, и воздух безлунный
Храп сохранял на мосту навсегда.
А. Блок
М.Клодт Конная статуя Аничкова моста
на Невском проспекте в Петербурге
Вопросы:
1. Какое из увиденных
произведений вам
больше всего
запомнилось?
2. Почему?
3. Кто тего автор?
Домашнее задание:
Принести
графические
материалы для
работы в технике
рисунка.