Тема урока: «Движение крови по сосудам» Тип урока: комбинированный. Главная цель урока: изучение движения крови по сосудам Задачи: 1. Образовательные: сформировать понятия: кровяное давление; пульс; скорость движения крови; особенности движения крови по сосудам; 2. Развивающие: развить познавательную деятельность через работу с наглядным и раздаточным материалом, текстом учебника; формировать умения выделять главное, подсчитывать пульс и измерять кровяное давление; развивать самостоятельность мышления, память, сравнивать скорость движения крови и давление в различных отделах кровеносной системы; 3. Воспитывающие: продолжить формировать бережное отношение к собственному здоровью через просмотр видеофрагментов «Сердце тренированного и нетренированного человека», «Последствия гиподинамии», собственные выводы по итогам проведенных лабораторных работ; Структура урока: I этап: организационный момент; (1 мин) II этап: проверка д/з;(10 мин) III этап: подготовка учащихся к активному усвоению знаний; (1 мин) IV этап: изучение нового материала (25 мин) V этап: закрепление; (3 мин) VI этап: рефлексия (3 мин) VII этап: итоги, д/з. (2 мин) Оборудование: секундомер, кровообращения», проектор, ПК. тонометр, таблица «Круги ХОД УРОКА I этап (1 мин) – Добрый день, всем присутствующим, рада видеть вас сегодня на нашем уроке и прежде чем начнем изучение нового материала, предлагаю провести проверку домашнего задания. II этап (10 мин.) Сегодня я предлагаю выполнить тест, который состоит из 5 вопросов с выбором одного верного ответа и 2 вопроса предполагают вставить подходящие по смыслу слова, на выполнение отводится 7 минут, после выполнение теста по теме «Круги кровообращения» проведем взаимопроверку, критерии указаны на экране. Критерии: 0, 1 – «5», 2 –«4», 3 – «3», 4 и более «2» Спасибо за помощь, результаты проверки я сообщу в конце урока. III этап (1 мин.) – Подготовка учащихся к активному усвоению знаний Ну, а сегодня мы начинаем изучение нового материала темы «Внутренняя среда организма», которая называется «Движение крови по сосудам. Артериальное давление. Пульс» Итак, наша задача на сегодня Выяснить: причины движения крови по сосудам, что такое пульс и артериальное давление Научиться: определять пульс и вести его подсчёт и отработать методику его определения, кроме этого я надеюсь, что мы успеем рассмотреть некоторые причины нарушения работы сердечно-сосудистой системы. IV этап. Изучение нового материала (25 мин.) Сердце, как насос, качает кровь по сосудам. При каждом сокращении желудочков, сердце с огромной силой выбрасывает порцию крови в сосуды, создавая в них давление. Представьте себе, только за один день сердце сокращается не менее 100 тыс. раз, а если предположить, что человек прожил 70 лет, то его сердце должно сократиться не менее 3 млрд раз, и это при условии, что не было ни ремонта, ни замены запчастей и смазки, вы можете назвать хотя бы один механизм, который изготовил человек, который проработал бы столько же, а оно ещё и совершает работу, только за один час оно перекачивает 7 тыс. литров крови. Итак, движение крови характеризуется тремя показателями: Кровяным давление Пульсом Скоростью тока А что же такое кровяное давление, я предлагаю, найти ответ в учебнике, тот кто первым найдет определение данного термина, получает дополнительный плюс к итоговой оценке сегодняшнего урока. Кровяное давление – это давление крови на стенки сосудов, или давление, под которым находится кровь в кровеносных сосудах. Давайте запишем это определение в тетрадь. Впервые кровяное давление было измерено английским священником С. Хейлсом в 1733 г. Метод, предложенный Хейлсом, был сопряжен со значительной потерей крови и даже риском для пациента. Теперь давайте продолжим, итак, набольшее давление – в аорте, наименьшее – в крупных венах, т.е. по мере удаления от сердца давление крови в сосудах уменьшается. Кровь течет их области высокого давления в область низкого давления. Давление крови в кровеносной системе не постоянно: наибольшее оно во время сокращения желудочков и называется оно систолическое а наименьшее – в период расслабления сердца (диастолическое) Давайте запишем эти определения в тетрадь… Систолическое давление (верхнее) – в момент выброса крови в аорту. Диастолическое давление (нижнее) – в момент паузы сердца. Кто знает название прибора, с помощью которого измеряют артериальное давление? Артериальное давление измеряется с помощью тонометра. Лабораторная работа №1 Теперь, когда мы узнали, что такое артериальное давление, и какими приборами оно измеряется, я предлагаю выполнить лабораторную работу. Цель которой: отработать навыки измерения артериального давления с помощью тонометра. У вас на столах лежат инструктивные карточки, которые помогут нам ее осуществить. Теперь давайте перейдем ко второй причине движения крови по сосудам – это пульс. Найдите определение в учебнике, это ещё один дополнительный плюс. Пульс – ритмическое колебание стенок артерий. (запишите его в тетрадь) Измерять частоту, ритмичность пульса люди научились задолго до того, как стало известно его происхождение. Первые упоминания об измерении пульса у человека датируются III тысячелетием до н. э., когда китайский император Хоам-Ту с придворным врачом использовали регистрацию пульса для постановки диагноза Лабораторная работа № 2 Теперь я предлагаю выполнить вторую лабораторную работу цель которой, заключается в том, чтобы доказать изменение частоты сердечных сокращений в зависимости от состояния организма. Ход работы Найти у себя пульс на запястье, шее или висках Подсчитайте пульс: А) в положении сидя Б) после десяти приседаний Запишите полученные данные в таблицу. Объясните разницу числа сердечных зависимости от состояния организма. сокращений в Молодцы, вы правы: чем выше нагрузка на организм, тем большее количество сокращений сердце делает за один и тот же промежуток времени. Объясняется это тем, что любая работа требует затраты энергии. А энергию организм получает при окислении питательных веществ. И кислород, и питательные вещества доставляются в ткани кровью. Чем интенсивнее работа, тем больше нужно энергии, а значит, и питательных веществ, и кислорода. Чаще сокращаясь, сердце увеличивает скорость поставки питательных веществ и кислорода в ткани. При нагрузке сердце перекачивает примерно в 8 раз больше крови, чем в покое. Еще один важный показатель кровообращения – скорость кровотока. Наибольшая скорость - в аорте (500 мм/с) В крупных вена (200 мм/с) Наименьшая - в капиллярах (5 мм/с) А теперь, я предлагаю вам посмотреть фрагмент видеофильма (работа сердца при нагрузке на организм), после чего я вам необходимо сформулировать ответ на вопрос, чем отличается сердце тренированного человека, от сердца нетренированного. Совершенно верно: Тренированное сердце достигает такого положения благодаря увеличению порции выбрасываемой крови, а нетренированное – за счет увеличения числа сокращений, что кратковременно, а затем наступает усталость. Итак, мы с вами рассмотрели причины движения крови по сосудам, узнали, что такое пульс и артериальное давление, но остается нерешенный вопрос: а, что же может быть причиной нарушений в работе сердечнососудистой системы, кто может ответить на этот вопрос? ……… Правильно, я предлагаю посмотреть несколько фрагментов видео, отражающих последствия этих причин. (последствия гиподинамии, влияние курения, влияние алкоголя) V этап. Закрепление (3 мин.) Чтобы закрепить изученный материал, я предлагаю посмотреть на экран и по очереди ответить на следующие вопросы, которые представлены на экране. 1. Назовите три причины характеризующие движение крови по сосудам *……………… *……………… *……………… 2. Давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных сосудов называется ………. 3. Толчкообразные колебания стенок артерий, которые связаны с сердечными циклами называется………. 4. Назовите причины нарушений работы сердечно-сосудистой системы человека * * * * V. Рефлексия: (3 мин) Знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в дальнейшем? Итоги, домашнее задание (2 мин.) Изучить текст на с.153 - 157 и ответить устно на вопросы в конце параграфа.