И Германия и Италия в середине 19 века раздроблены

Домашнее задание
Ваша задача дома –
1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом
в § 11
2. Прочитать § 12 и ответить на вопросы перед ним
1
Всеобщая история
8 класс
Урок 15
Тема модуля (раздела) 2.
Тема урока
25.07.11 15:00
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
На основании фактов сформировать представление о
процессе разрушения системы международных
отношений, созданных на Венском конгрессе
Линия 3. Историческое мышление.
Выделить логическую последовательность
возвышения Пруссии и Сардинского королевства,
объединения Италии и Германии
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое
самоопределение.
Дать возможность осознать значение объединение
народа в единую нацию
25.07.11 15:00
3
Обязательный минимум
Национальная идея.
Единое государство.
4
Введение в тему
Работа с стр.143
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема: Новые национальные государства в Европе.
Образование национальных государств в Германии,
Италии и на Балканах.
25.07.11 15:00
6
Создание проблемной ситуации
Стр. 149, 152
Рассмотрите карты двух европейских государств –
Италии и Германии.
Какие общие черты в положении двух стран в
середине 19 века видны на карте?
-И Германия и Италия в середине 19 века
раздроблены
25.07.11 15:00
7
Создание проблемной ситуации
Рассмотрите карты двух европейских государств –
Италии и Германии.
Какие общие черты в положении двух стран в
середине 19 века видны на карте?
-И Германия и Италия в середине 19 века
раздроблены
25.07.11 15:00
8
Создание проблемной ситуации
Исторические документы Стр. 156
Прочитаем исторические свидетельства («Италия и
Германия пребывали в состоянии государственной
раздробленности с 10 в…..»)
Какие вековые традиции препятствовали
образованию единых государств?
Образованию единых государств препятствовало отсутствие
представлений о единстве народа, нации.
О завершении каких процессов свидетельствуют эти
источники?
О завершении процессов объединения в Италии и Германии
25.07.11 15:00
9
Формулирование проблемы
Какое наблюдается противоречие?
-С одной стороны, в обеих странах ранее было много
неудачных попыток объединения, с другой, есть
свидетельства о том, что этот процесс удалось
завершить в 19 веке.
Что нам предстоит выяснить?
25.07.11 15:00
10
Тема: Новые национальные государства в Европе.
Образование национальных государств в Германии,
Италии и на Балканах.
Проблема. Что позволило немцам и итальянцам создать единые
государства во второй половине 19 века.?
25.07.11 15:00
11
Актуализация знаний
-Вспомните, какая система международных
отношений была создана на Венском конгрессе.
Способствовала ли она модернизации европейских
стран?
-Решения Венского конгресса установили новую
систему международных отношений и границ
государств: территории 15-17 европейских государств
были изменены в пользу стран-победительниц и их
союзников
Священный союз – союз европейских государей в
борьбе с революциями. При угрозе народных
выступлений государь любой страны мог обратиться
за помощью к членам Священного союза.
Эта система международных отношений
препятствовала
модернизации, сохраняла «старые» 12
25.07.11 15:00
порядки
Актуализация знаний
-Сколько лет прошло с Венского конгресса?
Прошло примерно 35 лет.
25.07.11 15:00
13
Актуализация знаний
-Можно ли сказать, что установленные монархами на
Венском конгрессе порядки способствовали
спокойствию и процветанию стран и народов. Какие
европейские события говорят об обратном
процессе?
Установленные монархами порядки привели к
революциям практически во всей Европе. Священный
союз монархов не работал.
25.07.11 15:00
14
Актуализация знаний
-Итак, мы знаем, что в Европе на Венском конгрессе
была утверждена система международных
отношений в пользу стран-победительниц. К
середине 19 века она перестала действовать
25.07.11 15:00
15
Открытие нового знания
-§ 11 п.1 стр. 143-147
Определите и запишите в тетрадь черты,
характерные для страны-лидера середины 19 века.
(3 минуты)
-У страны-лидера середины 19 века должна быть
сильная армия; передовое вооружение (нарезные
быстрозарядные винтовки, паровой броненосный
флот, динамит…). Большая протяжённость железных
дорог и телеграфных линий. Солдаты и офицеры
должны быть образованы.
25.07.11 15:00
16
Открытие нового знания
Иллюстрация стр. 145
Рассмотри карикатуру на политическую карту
Европы к началу 1870-х годов. Как вы считаете,
почему художник придумал столь ироничные образы
для стран? Связано ли это представление с их
внешней политикой?
Докажите, что эпоха мирного развития сменилась
чередой войн.
Действия государств на международной арене
определялись их экономической и военной мощью,
задачами по завоеванию источников сырья и рынков
сбыта продукции. Возникшие противоречия всё чаще
решались с помощью силы.
Крымская война, восстание славянских народов на
Балканах, русско-турецкая война, противостояние
западных стран усилению России на Балканах.
25.07.11 15:00
17
Открытие нового знания
Положение в Европе меняется. Теперь не только
Англия и Франция определяют тон политики. Другие
страны пытаются решить свои проблемы и
принимать весомое участие в Европейских делах.
Всё активнее заявляет о себе Пруссия и Сардинское
королевство. Сейчас нам предстоит выяснить, какие
обстоятельства и события позволили именно им
стать центрами объединения своих стран.
Почему же именно Сардинскому королевству и
Пруссии объединить вокруг себя земли. (сл. слайд)
25.07.11 15:00
18
Открытие нового знания
Пруссия
•Создала Таможенный союз (объединив германские
королевства)
•Имела конституцию
•В Пруссии жили практически одни немцы
•Там осуществлял свою деятельность Отто фон Бисмарк,
который обеспечил военную и дипломатическую поддержку
планам объединения Германии вокруг Пруссии
Сардинское королевство
•Было единственным итальянским королевством, в котором
сохранилась конституция
•Здесь активно развивалась промышленность,
железнодорожный транспорт
25.07.11 15:00
19
Открытие нового знания
Возможно ли было образование новых независимых
государств (Италии и Германии), если бы
сохранилась международная система, принятая на
Венском конгрессе?
Нет. Венский конгресс определил границы и
положения государств в Европе и они должны быть
неизменными. В случае нарушения данных порядков
монархи европейских стран объединёнными силами
расправляются с теми, кто нарушил данный порядок.
25.07.11 15:00
20
Открытие нового знания
Но Венская система разрушилась.
25.07.11 15:00
21
Тема: Новые национальные государства в Европе.
Образование национальных государств в Германии,
Италии и на Балканах.
Проблема. Что позволило немцам и итальянцам создать единые
государства во второй половине 19 века.?
Ответь на проблемный вопрос
Старая система международных отношений,
установленная венским конгрессом, разрушилась.
Народы усиливают борьбу за суверенитет.
Образовались Италия и Германия.
25.07.11 15:00
22