Проблемно-тематический семинар

ГБОУ ВПО МО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ»
В рамках проблемно-тематического семинара «Актуальные
проблемы развития профессиональной компетентности педагога
дошкольных образовательных организаций»
Цель семинара
 Проблемно-тематический семинар
«Актуальные проблемы развития
профессиональной компетентности
педагогов дошкольных образовательных
организаций (в условиях перехода к ФГОС
дошкольного образования)» преследует цель
подготовить педагогов дошкольного
образования к применению Федерального
государственного образовательного
стандарта дошкольного образования в своей
практической деятельности.
Форма работы
 Семинар проводится в очно-заочной
форме.
 Для заочных занятий предполагается
выполнение тестовых заданий,
размещенных на сайте Академии, которые
необходимо выполнить к следующему
семинарскому занятию.
 Таким образом, самостоятельная работа
слушателя предполагает выполнение
после каждого очного занятия небольшого
тестового задания.
Тестовые задания
 Тестовые задания представляют собой
четыре закрытых вопроса по теме
семинара.
 Для того, чтобы правильно выполнить
тест, необходимо прочитать текст
Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного
образования. С ним можно ознакомиться
на сайте Академии.
Тестовое задание

Амплификация, согласно пункту 1.4 Стандарта – это…
А) обогащение развития ребенка, максимальная реализация его возрастных возможностей.
Б) всемерное ускорение психического и физического развития ребенка.
В) замедление, отставание психического и физического развития ребенка.

Основным условием приобщения ребенка к социальному опыту выступает его ...
А) потребности.
Б) деятельность.
В) обучение.

Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, согласно
пункту 2.7 Стандарта, зависит от…
А) компетентности воспитателя.
Б) наполняемости группы.
В) возрастных и индивидуальных особенностей детей.

В рамках образовательной области «познавательное развитие», согласно Стандарту,
необходимо развивать…
А) навыки чтения и письма.
Б) познавательную мотивацию, познавательные действия
В) связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.
Почему полезно выполнить
тестовое задание заранее?
 В конце обучения вы получите тест,
который необходимо будет выполнить
прямо в аудитории.
 Если вы заранее сделаете тестовое
задание, то вам будет очень легко пройти
итоговый контроль, так как вопросы будут
идентичны.
Практико-значимая работа
 Любая программа повышения
квалификации, в том числе в форме
семинара предполагает выполнение
слушателем практико-значимой работы.
 В нашем случае практико-значимая работа
будет одинакова для все – надо будет
заполнить матрицу (таблицу). Заполнить
ее можно только в том случае, если вы
познакомились с текстом Стандарта.
Размещение материалов для
самостоятельной и итоговой работы
 Материалы для самостоятельной и итоговой
работы размещены на сайте Академии
социального управления в разделе
«Повышение квалификации» на главной
странице.
 Адрес сайта www.pacad.ru
 В указанном разделе есть ссылка «ФГОС
дошкольного образования. Семинар».
Пройдя по ссылке вы найдете все
необходимые материалы для
самостоятельной работы (тестовые задания),
а также матрицу для итоговой работы.
Вот как это выглядит. Главная страница
сайта
Вот как это выглядит. Раздел ФГОС дошкольного
образования. Обучение
Важно
 По окончании семинара слушатели
выполняют итоговую практико-значимую
работу в форме тестирования и
заполнения рабочей матрицы.
 На зачетное занятие слушатель приносит
заполненную рабочую матрицу, а также
чистый лист и ручку для выполнения
тестирования, составленного на основе
вопросов предложенных ранее (тестовые
задания самостоятельной работы).