Практическая работа…

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
преподавателя информатики
ОБРАЗЦОВОЙ Т.И.
2015 г.
*
Цель работы
научиться пользоваться
текстовым редактором
для создания и редактирования
текстовых документов
*
Краткие теоретические сведения
Одним из самых популярных приложений операционной системы WINDOWS
является текстовый редактор (или, как иногда говорят, подчёркивая
богатейшие возможности данного приложения - процессор).
Область применения MS Word весьма широка. Это набор текста любой
сложности, подготовка и создание документов, писем, отчётов (в том
числе и с иллюстрациями) и многое другое.
При работе с MS Word соблюдается принцип “что вы видите, то и
получаете”.
Кроме того, MS Word обладает большим набором сервисных функций. Это
проверка правописания, поиск синонимов, создание таблиц, рисунков и
текстовых эффектов. Можно напечатать все страницы сразу, или
же
только чётные или нечётные страницы, или же напечатать только часть
страниц документа. MS Word поддерживает механизм внедрения объектов
OLE (включение в документ текстовых фрагментов, таблиц, иллюстраций,
подготовленных в других приложениях WINDOWS). Встроенные объекты
можно редактировать средствами этих приложений.
*
Описание этапов практической работы
Ввод и редактирование текста, определение режимов
и масштаба просмотра документа. Гиперссылки
1. Запустить MS Word. Ввести текст.
2. Записать документ на диск С:. Закрыть файл документа.
3. Открыть приложение MS Word. Добавить в текст гиперссылку.
4. Проверить действие созданной гиперссылки. Удалить гиперссылку.
5. Установить заданные параметры страницы.
6. Пронаблюдать изменение вида документа в различных режимах просмотра.
7. Пронаблюдать изменение вида документа с различным масштабом.
8. Проверить орфографию. Расставить переносы в словах.
9. Завершить работу MS Word, сохранив изменения в документе.
Форматирование текста
1. Открыть сохранённый файл.
2. Выполнить форматирование по заданным параметрам.
3. Выделить два абзаца, оформить их в виде маркированного, нумерованного списков.
4. Создать оглавления абзацев с использованием встроенных стилей заголовков.
5. Изменить один из абзацев, выбрав для него тип границы и заливки.
6. Преобразовать текст одного из абзацев в две колонки.
7. Сохранить отформатированный документ.
Образец выполнения задания
Форматирование текста
Программные средства для обработки текста.
Значительная доля времени современных персональных компьютеров расходуется на обработку разнообразной текстовой
информации. Вид обрабатываемых документов: проза, таблица, программа на языке программирования.
Обработку текстовой информации на компьютере обеспечивают пакеты прикладных программ – текстовые редакторы
(текстовые процессоры). Различают текстовые редакторы встроенные (в Total Commander, в Турбо Паскале и т.п.) и
самостоятельные (Editor, Lexicon, MultiEdit, Microsoft Word).
Этапы работы с текстом.
1)
2)
3)
4)
набор текста;
редактирование;
орфографический контроль, форматирование текста, разметка страниц;
печать (просмотр перед печатью текста на экране, печать на бумаге).
Текстовый процессор.
Текстовым процессором обычно называют мощный текстовый
редактор, располагающий продвинутыми возможностями по
обработке текстовых документов. Современные текстовые
процессоры предусматривают множество дополнительных
функций, позволяющих намного
модификацию текстов, повысить
документов.
Среди этих функций:






форматирование символов (использование различных шрифтов и начертаний);
форматирование абзацев (выравнивание по ширине страницы и автоматический перенос слов);
оформление страниц (автоматическая нумерация, ввод колонтитулов и сносок);
оформление документа (автоматическое построение оглавлений и указателей);
создание и обработка таблиц;
проверка правописания и т.д.
упростить набор и
качество распечатки
Таблицы в текстовом редакторе MS Word
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Запустить MS Word. Создать таблицу по образцу.
Оформить таблицу, залив ячейки и заголовок.
В конце документа ввести заданный список. Создать из данного списка таблицу.
Добавить строки ниже в таблицу командами Вставка, Нарисовать таблицу.
Добавить заданный текст в ячейки.
Ввести числовые данные в ячейки по заданию.
Выполнить заданные математические расчёты с помощью формул расчёта.
Отформатировать таблицу по образцу. Сохранить документ.
Работа с редактором формул
1. Открыть последний созданный документ.
2. Вставить новую страницу.
3. Создать заданные формулы.
4. Сохранить изменения в документе.
Создание векторных рисунков
1. Вставить новую страницу в документ.
2. Построить структурную схему по образцу.
3. Элементы рисунка сгруппировать в один объект.
4. Построить схему с помощью автофигур по образцу.
5. Текст во всех блоках расположить по центру.
6. Элементы рисунка сгруппировать в один объект.
7. Сохранить изменения в документе.
Образец выполнения задания
пятница
четверг
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
День
Предмет
суббота
среда
вторник
понедельник
День
Таблицы в текстовом редакторе MS Word
Отделы
Отдел снабжения
Отдел маркетинга
Плановый
Бухгалтерия
Отдел кадров
Технический отдел
Итого:
№ п/п
1
2
3
4
5
6
Самый
большой
рост
Самый
маленький
рост
Средний
рост
Предмет
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Канцелярские товары
Фамилии
Абрамов
Беляев
Зорина
Никитин
Селезнёва
Ушаков
Рост
178
185
164
173
157
180
185
157
172,83
Сумма
НДС
46
200
120
340
20
373
Расходные материалы
на оргтехнику
200
230
400
560
140
749
246
430
520
900
160
1122
12,3
21,5
26
45
8
56,1
1099
2279
3378
168,9
Образцы выполнения заданий
Работа с редактором формул
Создание векторных рисунков
История поколений ЭВМ
Информация и
информационные
процессы
Компьютер (ЭВМ)
Базовый курс
информатики
(содержательные
линии)
Компьютерные и
информационные
технологии
Новый состав
программного
обеспечения
Новая
элементная база
Новое
поколение
ЭВМ
Новые
технологии
производства
Новые
области
применения
Процессы управления
(информационные основы)
Информационное
моделирование
Программирование
I
поколение
II
поколение
1945 …
1955 …
III
поколение
IV
поколение
1965 …
1975 …
V
поколение
?…
Создание диаграммы
1. Вставить новую страницу в документ.
2. Создать базовую диаграмму.
3. Редактировать диаграмму и таблицу.
4. Настроить внешний вид диаграммы, выбрав её тип.
5. Выбрать параметры диаграммы.
6. Выполнить индивидуальное форматирование элементов диаграммы.
7. Сохранить изменения в документе.
Создание рекламного листка
1. Вставить новую страницу в документ.
2. Создать рекламный лист по образцу.
3. Ввести заданный текст.
4. Вставить рисунок из клипа.
5. Сохранить изменения в документе.
Образец выполнения задания
Создание диаграмм
Количество обучающихся в ПУ №31 – 2010/2011 уч. год
1 курс
2 курс
3 курс
слесарь
25
30
30
электромонтёр
25
25
0
повар, кондитер
25
28
29
штукатур
8
12
0
плотник
8
13
0
Обучающиеся в ПУ – на 2 курсе (%)
2 курс
2 курс
слесарь
слесарь
27,8
электромонтёр
24,2
повар, кондитер
26,3
повар, кондитер
штукатур
10,5
плотник
штукатур
11,2
электромонтёр
плотник
Образец выполнения
задания






Адрес училища:
МО, г. Егорьевск,
ул. 9 Января, д. 28.
Тел.: 4-16-47


Создание рекламного листка
Принимаются лица с основным и полным
средним образованием.
Приём осуществляется по результатам
собеседования.
Обучение бесплатное.
Обучение проводится по специальностям:
слесарь-ремонтник; повар-кондитер;
электромонтёр; штукатур; плотник.
Выплачивается ежемесячная стипендия.
Имеется возможность получить бесплатно
дополнительную профессию по выбору.
По окончании обучения учащиеся получают:
среднее (полное) общее образование;
квалификационный разряд по профессии.
Выдаётся
диплом
государственного
образца.
*
Контрольные вопросы
1. Чем отличается ввод текста в программе MS Word от ввода текста в простых текстовых редакторах?
2. Как перейти на новую строку, не закончив набор текущей, но и не начиная нового абзаца?
3. Что такое раздел? С помощью какой команды можно разделить документ на разделы? Зачем текст разделяют на разделы?
4. Что такое таблица в документе MS Word? Способы её создания? Как отредактировать готовую таблицу?
5. Что означают кнопки с двойными стрелками, направленными вверх и вниз, на вертикальной полосе прокрутки?
6. Как с помощью мыши выделить произвольную последовательность символов?
7. Что такое полоса выделения? Где она располагается?
8. Как найти фрагмент текста с учётом его формата?
9. Как использовать для отмены операций раскрывающийся список выполненных команд?
10. Перечислить все параметры формата символов, которые можно задать средствами MS Word?
11. Перечислить все параметры формата абзаца, которые можно задать средствами MS Word?
12. Что такое отбивка абзаца? Что такое абзац?
13. Что такое шаблон и как им пользоваться?
14. Что такое гиперссылка? Как её создать?
15. Как отредактировать формулу?
16. Как организовать текст в несколько колонок?
17. Что такое стиль? Как им воспользоваться при создании документа?
18. Как задать параметры страницы и что входит в это понятие?
19. Как выполнить предварительный просмотр документа?
20. Что такое колонтитул и как его создать?
21. Для чего служат оглавление и предметный указатель? Как их создать?
22. Какие действия входят в понятие редактирование текста?
23. Какие действия входят в понятие форматирование текста?
24. Что означает кнопка на вкладке Главная в панели Абзац?
25. К какому виду графики относится графический редактор, встроенный в MS Word?
26. Как задать в документе нумерацию страниц?
27. Объяснить назначение команды и как её использовать на примере.
28. Что такое список, когда он применяется, какие бывают списки?
29. Как отредактировать рисунок, созданный средствами MS Word?
30. Как сохранить созданный документ?
*
Требования к отчёту
Показать результаты работы преподавателю.
Сделать письменный отчёт по лабораторной работе:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Описание одного из этапов лабораторной работы (по согласованию с преподавателем).
*
Список использованных источников
1. Информатика. Базовый курс. 2-е издание/ Под. Ред. С.В. Симоновича.-С-П.: Изд-во “Питер”, 2008.
2. Могилев А.В. Информатика. Учеб. пособие.- М.: ACADEMA, 2001.
3. Шафрин Ю., Ефимова О. Информационные технологии: Ч.1: Основы информатики и информационных
технологий. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008.
4. Шафрин Ю., Ефимова О. Информационные технологии: Ч.2: Офисная технология и информационные
системы. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008.
5. Информатика: Лабораторный практикум. Создание комплексных текстовых документов в текстовом
редакторе Microsoft Word 2000/ Авт.– сост. В.Н. Голубцов, А.К. Козырев, П.И. Тихонов. – Саратов:
Лицей, 2003.