Экспериментальное задание по теме

Экспериментальное задание по
теме «Колебания груза на
пружине» с использованием ЭОР
«Живая физика»
Подготовил: учитель МАОУ
гимназии №18
Довгаль Ольга Анатольевна
Цель урока:



Систематизировать, обобщить и
закрепить знания по теме «Движение тела
подвешенного на пружине»;
проверить сформированность начального
уровня знаний учащихся по данной теме;
развивать мотивацию изучения физики,
используя разнообразные приемы.
Задачи:


Закрепить понятия колебательного
движения и некоторые его характеристики
-период и частоту;
Научиться наблюдать эксперимент и
делать вывод.
Вопросы:





Какое движение называется колебательным?
Что является главным отличием колебательного
движения от других видов движения?
Какие виды колебаний вы знаете?
Что называется маятником? Какие маятники вы
знаете?
Какие величины характеризуют колебательное
движение? Какими формулами вы пользуетесь
при расчете этих величин? Запишите их в тетрадь
Задача:
На пружине жёсткостью К подвешен груз массой
m. Как будут меняться период и частота
колебаний в зависимости от изменения К и m.
По ходу эксперимента заполняем таблицу
К, Н/м
1
2
3
4
m, кг
Т, с
ν, 1/с
1
2
3
4
К, Н/м
m, кг
Т, с
ν, 1/с
50
25
50
50
7,52
7,52
10
20
2,44
3,44
2,8
3,97
0,41
0,29
3,57
0,25
Выводы:




Чем больше жёсткость пружины, тем меньше
период и больше частота колебания;
Чем меньше жёсткость пружины, тем больше
период и меньше частота колебания;
Чем больше масса груза, тем больше период и
меньше частота колебания;
Чем меньше масса груза, тем меньше период и
больше частота колебания;
Итоги урока:
В качестве итога нашего урока давайте подумаем
и скажем, где наблюдаются колебания в нашей
жизни. И как их применяют?
Рефлексия.
 Что на ваш взгляд показалось легким, а что
трудным во время практической работы?
 Какой момент урока вам запомнился больше
всего?
 Поднимите руки те ребята, которые сейчас
имеют положительное настроение ?

Спасибо за внимание