Права ребенка - школьникам

Права ребенка - школьникам
Конвенция о правах ребенка в рисунках калининградских школьников
Конвенция о правах ребенка
Конвенция о правах
ребенка – важный
международный
документ, в котором
государства и
правительства
договариваются знать
и соблюдать права
детей во всем мире
• Принята резолюцией
44/25 Генеральной
Ассамблеи ООН от 20
ноября 1989 года.
Вступила в силу 2
сентября 1990 года.
Уважаемые школьники!
•
•
Для того, чтобы рассказать вам о
правах детей всего мира, мы
прочитали очень много важных
документов. Каждый ребенок
должен знать, как называются
эти документы.
•
Во-первых, это Декларация прав
ребенка, принятая Организацией
Объединенных наций.
•
•
•
•
Во-вторых, это Конвенция о
правах ребенка, которую
подписали многие государства
мира, в том числе и Россия.
•
•
•
В третьих, это Декларация
принципов толерантности,
принятая всеми государствами,
членами Организации
Объединенных наций.
•
ДЕКЛАРАЦИЯ – название
некоторых важных документов;
торжественное заявление,
сообщение.
КОНВЕНЦИЯ – международный
договор по специальным
вопросам.
ДОГОВОР – соглашение, обычно
письменное, о взаимных
обязательствах.
ОБЯЗАТЕЛЬСТВО – торжественно
данное обещание, обычно в
письменной форме.
ЦЕННОСТЬ – что-то очень
важное, значимое.
ЦЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА – то,
что важно для всех людей на
Земле. Например: жизнь, любовь,
дружба, мир между народами,
права человека, права ребенка.
ПРИНЦИП – убеждение; основное
положение чего-либо.
Здравствуйте, новые слова!
•
•
•
•
•
•
•
РЕБЕНОК – любой человек в
возрасте до 18 лет.
ПРАВА – возможность, свобода
делать что-либо. Эта возможность
охраняется законом.
ОБЯЗАННОСТЬ – поступки,
действия, которые необходимо
выполнять, то есть выполнять
обязательно.
ЗАКОН – правило, которое
является обязательным для всех.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – уважение прав
других людей. Терпимое
отношение к тем, кто отличается от
тебя чем-либо.
ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ – неуважение
к правам других людей,
нетерпимость к особенностям
людей, которые непохожи на
других; конфликтность.
КОНФЛИКТ – противоречие ,
столкновение разных мнений;
иногда – ссора.
Новая важная информация
•
•
•
•
•
•
•
•
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ –
отличающийся от других, имеющий
свои особенности.
АКЦИЯ – действие,
предпринимаемое для достижения
какой-либо цели.
ЦЕЛЬ – то, к чему стремятся, что
надо осуществить.
ИНФОРМАЦИЯ – какие-либо
сведения об окружающем мире, о
том, что в нем происходит.
ДЕКЛАРАЦИЯ – название
некоторых важных документов;
торжественное заявление,
сообщение.
КОНВЕНЦИЯ – международный
договор по специальным
вопросам.
ДОГОВОР – соглашение, обычно
письменное, о взаимных
обязательствах.
ОБЯЗАТЕЛЬСТВО – торжественно
данное обещание, обычно в
письменной форме.
К чему стремимся мы все люди планеты Земля? К
миру без войн, к
счастливой полноценной
жизни каждого человека,
независимо от его
возраста, национальности,
гражданства,
вероисповедания. Для
того, чтобы достичь этой
цели мы должны знать и
уважать права друг друга.
Кроме того, у каждого из
нас есть и обязанности –
то, что каждый из нас
должен делать.
Право на имя
• Ребенком является каждое
человеческое существо до
достижения 18-летнего
возраста. Ребенок с
момента рождения имеет
право на имя.
• Напиши, пожалуйста, свои
имя и фамилию
Дети любой национальности имеют
такие же права, как и ты. Эти имена
могут необычными для жителей
другой страны, так же, как цвет кожи,
вероисповедание, обычаи и
традиции. Но, несмотря на различия,
всех людей в мире объединяет то, что
они имеют одинаковые права.
Какие права, одинаковые для
взрослых и детей, ты знаешь
Право на место жительства
У каждого человека на
Земле: взрослого или
ребенка есть РОДИНА.
Родиной может быть
деревня, село, город,
страна.
•От какого слова происходит
слово «Родина»?
•Где твоя Родина? Расскажи о
ней.
•Как человек должен относиться к
своей Родине? Почему?
•Почему слово Родина пишется с
«большой» буквы?
Право на гражданство
•
•
•
Каждый ребенок
от рождения
имеет право на
гражданство.
Это значит, что
каждый ребенок
имеет право
быть
гражданином
своей страны.
Гражданином
какой страны ты
являешься?
Гражданами
каких стран
являются твои
друзья?
Гражданин имеет не только права, но и обязанности. Каждый гражданин,
даже ребенок должен с уважением относиться к законам, традициям и
обычаям своей страны и других стран мира.
Право на защиту от жестокого обращения
•
•
Дети имеют право на защиту
от насилия, жестокого
обращения. Дети имеют право
жить в безопасной, надежной
среде. Дети не должны
становится жертвами
жестокого обращения, в какой
бы форме оно не
проявлялось.
Как можно защитить детей от
?
• Почему все люди в
мире считают войны
самым страшным
видом насилия?
жестокого обращения
Право на образование
•
•
•
Дети имеют право
на образование,
на развитие своих
способностей.
Все дети имеют
право и должны
учиться,
независимо от
национальности,
цвета кожи, пола,
языка, религии,
имущественного
положения.
Зачем всем детям
мира дано такое
право?
Почему дети должны учиться?
Зачем детям нужны знания?
Какие новые знания ты получаешь в школе? Как они тебе помогают в
жизни?
Право на охрану здоровья
• Каждый ребенок имеет право
на охрану здоровья, на
лечение, на восстановление
здоровья. Ребенок имеет
право на предоставление
необходимой медицинской
помощи. Дети имеют право на
чистую питьевую воду, на
незагрязненную окружающую
среду.
Как могут сами дети заботиться о
своем здоровье, чтобы не заболеть?
Что делаешь ты и твои друзья,
чтобы расти здоровыми ?
Напиши четверостишие со словом
«здоровье» и нарисуй к нему
картинку.
Право на принадлежность к религии
• Дети имеют право на
принадлежность к любой
религии мира. Каждый
ребенок может свободно
исповедовать свою
религию: соблюдать
обычаи веры, отмечать
специальные праздники.
• Мировых религий много, в
каждой есть святые книги,
в которых написано, как
должны вести себя люди,
чтобы все жили счастливо.
Какие религии мира ты знаешь?
Расскажи о них.
Право на жизнь в семье
• Каждый ребенок имеет
право расти и развиваться
в семейном окружении, в
атмосфере счастья, любви
и понимания. Все члены
семьи, особенно дети,
имеют право на защиту и
содействие со стороны
общества.
Какую семью можно считать
счастливой? Почему?
Почему семья очень нужна
каждому ребенку?
Право на благоприятную окружающую среду
Каждый
ребенок имеет
право жить и
развиваться в
условиях
благоприятной
окружающей
среды.
Окружающая
среда – это
природа,
воздух, леса и
поля, город и
поселок.
Что должны делать люди, чтобы сохранить природу?
Как могут дети участвовать в сохранении природы?
Право на полноценную жизнь детей с
ограниченными возможностями
•
Дети,
ограниченные в
своих
физических или
умственных
возможностях,
имеют право
вести
полноценную и
достойную
жизнь, в
условиях,
которые
обеспечивают
его достоинство,
способствуют его
уверенности в
себе, облегчают
его активное
участие в жизни
общества.
Почему очень важно, чтобы дети, которые отличаются от других своим
здоровьем, имели такие же права, как все дети Земли ?
Право на развитие своих способностей и участие в
культурной жизни
Дети имеют право
свободно
участвовать в
культурной жизни,
заниматься
различными
видами искусства.
Дети имеют право
выражать свое
мнение в форме
произведений
искусства и с
помощью других
средств, которые
могут сами
выбирать.
Какие виды искусства тебе нравятся? Как и где ты развиваешь свои
способности?
Как и при помощи чего дети могут выражать свое мнение?
Право на отдых и досуг
• Дети имеют право на
отдых и досуг. Право
участвовать в играх,
развлекательных
мероприятиях,
заниматься спортом.
Зачем детям нужно
заниматься спортом?
Какие виды спорта ты
знаешь?
Какими видами спорта
занимаешься ты и твои
друзья?
Заполни таблицу
Мои права
Мои обязанности
Полезная информация
• Кто нарисовал эти рисунки? Авторы
– дети, ученики разных классов
школы № 4 г. Калининграда, их
родители и учителя, которые
победили в общешкольном конкурсе
рисунков «Права ребенка и
толерантность».
• Такой конкурс вы можете провести и
в своей школе.