История педагогики_часть 1

Вопросы (21.09.2015)
1. Что такое педагогика?
2. Педагогика – это наука или
искусство?
3. Каковы задачи педагогики?
4. Зачем нужно изучать педагогику?
5. Как педагогика связана с Великим
поручением Иисуса Христа?
Воспитание и обучение в
цивилизациях Древнего Востока
• Законы вавилонского царя
Хаммурапи (1750 до н.э.),
• книга "Притч Соломона"
(начало 1-го тысячелетия до н. э.)
• Слушайся отца
•
Если
человек
твоего: он родил
взял
жену
и
не
тебя; и не
заключил
с
ней
пренебрегай
договора,
то
эта
матери твоей,
женщина
—
не
когда она и
жена
(Законы
состарится
(Притчи 23:22)
Хаммурапи, § 128)
Школы Междуречья (Шумер,
Аккад, Вавилон, Ассирия и др.):
астрономия, математика,
агротехника, письменность,
система музыкальной записи.
Дома табличек
(эдуббы) –
клинопись на глиняных
(деревянных) табличках.
Воспитание - родительский долг.
Семейно-общинный уклад школы.
Эдуббы – школы и центры культуры
(крупные книгохранилища –
библиотеки:
Ниппур (2-е тысячелетие до н. э.)
Ассур (1-е тысячелетие до н. э.).
Первые эдуббы - небольшие учреждения с
одним учителем (управление школой,
изготовление табличек-моделей).
Крупные эддубы: учителя письма, счета,
рисования + специальный управитель
(следил за порядком и дисциплиной).
Обучение было платным.
Цель обучения: подготовка к ремеслу
писца.
Методы и приемы обучения в эддубах
• пример старших,
• заучивание и переписывание,
• упражнения типа диктантов,
• беседы учителя с учеником,
• разъяснение учителем трудных слов и
текстов,
• прием диалога-спора.
Задачи ученика:
- запомнить множество клинописных
знаков;
- заучить поучительные истории, сказки,
легенды,
- приобрести практические знания и
умения (для расчета строительства
различных сооружений, составления
торговых, правовых и иных деловых
документов).
Выпускник эдуббы должен был:
знать арифметические действия,
хорошо владеть письмом, искусством пения и
музыки,
уметь выносить разумные и обоснованные
суждения,
разбираться в ритуалах жертвоприношений,
уметь измерять земельные участки,
делить имущество,
разбираться в тканях, металлах, растениях,
понимать язык жрецов, пастухов и
ремесленников.
Таблички - методические
пособия, словари и хрестоматии
(3-е тыс. до н. э.)
- поучения, наставления,
назидания, выраженные в
фольклорной форме.
В период расцвета древнего Вавилонского
царства (перв. пол. 2-го тыс. до н. э.):
дворцовые и храмовые эдуббы.
Эдуббы располагались в культовых
зданиях (зиккуратах) и имели
множество помещений для
хранения табличек, научных и
учебных занятий (дома знаний).
Достижения эдуббов:
- математика (логарифмы, извлечение
квадратного и кубического корней);
- врачевание: диагноз и способы
лечения болезней.
Эдуббы для девушек из знатных
семей (обучали письму, религии,
истории, математике).
Школа в Древнем Египте
Идеал древнего египтянина (в
3-м тысячелетии до н.э.) немногословный, стойкий к
лишениям человек.
Обучению мальчиков и
девочек уделялось одинаковое
внимание.
Педагогические методы и приемы:
ученику надлежало, прежде всего,
научиться слушать и слушаться.
«слушай Израиль»!!!
Наиболее эффективный способ
достижения повиновения - физические
наказания: "Дитя несет ухо на
своей спине".
1-е тыс. до н. э. - владение
грамотой, профессия писца –
самая престижная.
Занятия в школе шли с раннего
утра до позднего вечера.
Нерадивых сурово наказывали.
В эпоху Древнего царства (3-е тыс. до
н. э.) писали на глиняных черепках,
коже и костях животных, папирусе.
Школьные папирусы использовали
многократно.
Существовали свитки-пособия,
которые переписывали и заучивали.
В египетских школах обучали
математике, географии, астрономии,
медицине, языкам других народов.
Знания для расчетов при
строительстве каналов, храмов,
пирамид и определения количества
урожая, астрономических вычислений
(прогноз разлива Нила).
Постепенно специализация обучения
усиливалась.
В эпоху Нового царства (V в. до н. э.)
появляются школы врачевателей (были
накоплены знания и учебные пособия
по диагностике и лечению почти
полусотни различных болезней).