Дуэль как проявление нравственной сущности героя» (на

реклама
Дуэль как проявление
нравственной сущности
героя» (на материале
художественных
произведений русской
литературы 19 века)
Выполнила: Пяткова Ирина, ученица 9 класса,
МКОУ –ООШ №5 г. Красноуфимска
Правовед Лазарев В.В. сказал: «Сегодня
многие в России сходятся на том, что с
честью и достоинством у наших граждан,
с самых низов и до самых верхов, мягко
скажем – проблемы. Если мы признаём,
что право на честь и право на
достоинство закреплены конституцией, а
в реальности, нет ни того ни другого,
появляется проблема, как сделать так,
чтобы граждане и власть имущие этими
ценностями располагали».
Нравственные ценности у всех народов:
честность, верность, уважение к старшим,
трудолюбие, патриотизм.
Ценятся подобные качества высоко, а те, кто ими
обладает, пользуются уважением.
• Русское дворянство органично впитало идею
чести. Дворянин «из человека с оружием»
превратился «в человека чести». Дворянин,
лишившийся чести, в глазах общества становился
изгоем в государстве. Серьёзным инструментом
для восстановления чести являлась дуэль.
Тема: «Дуэль как проявление нравственной
сущности героя» (на материале художественных
произведений русской литературы 19 века).
• Объект: русская
художественная
литература 19 века.
• Предмет: дуэль как
проявление
нравственной
сущности героя.
Цель: рассмотреть дуэль как проявление нравстенной
сущности героя
Задачи:
• Рассмотреть роль, судьбу дуэли в России.
• Проанализировать выбранные произведения по данной
теме с точки зрения использования авторами сцен дуэли
для характеристики своих героев.
• Провести социологическое анкетирование и выявить
отношение опрашиваемых к дуэли и защите чести.
• Разработать методическое пособие по данной теме в
форме презентации и брошюры.
Методы исследования:
анализ художественных произведений,
социологическое анкетирование,
математическая обработка данных,
обобщение.
• Дуэль – поединок (с
применением оружия)
между двумя лицами по
вызову одного из них. В
переносном смысле –
борьба, состязание двух
сторон.
• Цель дуэли – получение
силою оружия,
удовлетворение за
оскорбление.
• Истоки дуэли отыскиваются в рыцарских турнирах.
Тогда рыцари затевали поединки ради
демонстрации мужества и силы, во имя
прекрасной дамы. Противники не испытывали друг
к другу никакой вражды, иногда выступали
инкогнито, в масках.
• Из Европы дуэль перешла в
Россию в 18 веке. Пётр I
категорически запретил
поединки и повелел их
участников «смертию
казнить и оных пожитки
описывать». Позднее
Екатерина II и император
Николай I поддержали
запрет Петра I.
• В 19 веке смертная казнь
дуэлянтам не угрожала, но
офицеры могли быть
разжалованы в солдаты и
сосланы в зоны боевых
действий, например, на
Кавказ.
• Дуэль во всем многообразии своих проявлений запечатлена
в русской литературе XIX - начала XX веков.
• Писатели сосредотачивают свое внимание на психологии
дуэлянта, на его преддуэльных размышлениях и
переживаниях, на его состоянии и поведении во время
поединка; художественные характеристики существенно
дополняют документальное знание.
• Гениальные художники
слова: Пушкин и
Лермонтов в своих
бессмертных
шедеврах проверяют
своих героев дуэлью, в
результате читатель
видит эгоистическую
сущность Онегина,
озлобленную
жестокость Швабрина,
трусость, подлость и
мстительность
Грушницкого.
• И в то же время у читателя появляется возможность
восхититься рыцарским поведением Ленского и Гринева,
способных встать на защиту чести своих прекрасных дам,
гуманизмом, благородством и великодушием Печорина,
Сильвио.
• Отношение к дуэли в произведениях
русских писателей неоднозначно.
• А.С. Пушкин «Капитанская дочка» ироническое изображение дуэли.
• М.Ю. Лермонтов «Герой нашего
времени» - справедливая дуэль.
• А.С. Пушкин «Евгений Онегин» «странная» дуэль.
• А.С. Пушкин «Выстрел» - необычная
дуэль.
В настоящее время дуэли приняли
немного иной вид, чем раньше.
Результаты
социологического
исследования
«Что в вашем понимании честь?»
Взрослые:
• Достоинство человека – 25%
• Преданность близким людям
– 15%
• Уважение к своей личности –
10%
• Отстаивание справедливости
– 15%
• Добропорядочность – 5%
• Доблесть – 10%
• Честность – 5%
• Самолюбие – 5%
• Не могут дать точного
определения -10%
Учащиеся:
• Ответственность перед
собой и близкими – 40%
• Достоинство человека – 10%
• Уважение к своей личности –
10%
• Личностные качества – 20%
• Справедливость и гордость –
15%
• Не могут дать точного
определения – 10%
«Как вы относитесь к дуэли как
способу защиты чести?»
14
12
10
8
6
4
2
6
13
9
6
5
1
0
Положительно Отрицательно
Взрослые
Безразлично
Учащиеся
Использование дуэли для защиты своей
чести или чести близкого человека
16
14
12
10
8
6
4
2
4
10
16
9
0
0
Воспользовались
Отказались
Взрослые
Учащиеся
Не знаю
1
Выбор способа защиты чести в настоящее
время
12
10
8
6
4
2
11 10
3
2
3
3
1 4
10 8
3 1
0
В суде ,
опираясь на
закон
Самозащита
Публичное
выступле ние
(на радио,
те ле виде нии,
в пре ссе )
Взрослые
Самосуд
(кулачный бой,
драка)
Учащиеся
Прове сти
диалог с
се рьё зными
аргуме нтами
Привле чь на
помощь
родите ле й,
полицию и др.
Выводы
1.
2.
3.
4.
Взрослые понятие чести больше соотносят с
достоинством человека, с преданностью близким
людям и отстаиванием справедливости, а учащиеся
честь больше соотносят с понятием ответственности
перед самим собой и близкими людьми, а также с
личностными качествами и отстаиванием
справедливости.
Учащиеся более склонны к такому способы защиты
чести и достоинства как дуэль.
Дети выбирают способ защиты дуэль, а
большинство взрослых отказывается от этого
способа.
Большинство опрашиваемых прибегает к таким
способам защиты чести, достоинства как закон,
проведение диалога с серьёзными аргументами,
публичное выступление в СМИ с привлечением
социума.
Спасибо за внимание!
Скачать