Интернет-семинар (вебинар) Методика подготовки к заочному этапу XVII турнира им. М.В. Ломоносова для учителей литературы и родителей участников турнира 23 января 2016 г. Цель турнира - поддержать и развить познавательные интересы учеников в области литературной истории и теории; - оценить уровень знаний по литературе школьников с целью отбора их для участия в очном этапе Ломоносовского турнира. Структура заданий для 5-11 классов задания части В, которая содержит: 5 класс – 20 вопросов, 6 класс – 21 вопрос 7 класс - 21 вопрос, 8 класс – 24 вопроса, 9 класс – 26 вопросов, 10 класс – 24 вопросa, 11 класс – 27 вопросов, предполагающих краткий ответ (слово, словосочетание, название произведения, имя автора или персонажа). Максимальный балл: 5 класс – 66 6 класс - 57 7 класс – 62 8 класс – 49 9 класс – 69 10 класс – 67 11 класс- 53 Содержание разделов. 5 класс: Знание биографии писателя Знание произведений фольклора Знание мифов Знание текстов художественных произведений. Теория литературы Культурный контекст Содержание разделов. 6 класс: Знание биографии писателя Знание произведений фольклора Знание историко-литературного процесса Знание текстов художественных произведений. Теория литературы Культурный контекст Содержание разделов. 7 класс: Знание биографии писателя Знание текстов художественных произведений русской литературы ХIХ века Теория литературы Историко – культурный контекст Знание фольклора Содержание разделов. 8 класс: Знание историко-литературного процесса Знание текстов художественных произведений русской литературы ХIХ века Историко-культурный контекст Биография писателя Теория литературы Содержание разделов. 9 класс: Знание текстов художественных произведений русской литературы Биография писателя Теория литературы История литературы Культурный контекст Содержание разделов. 10 класс: История литературы Знание художественных произведений русской литературы ХIХ века Биография автора Теория литературы Культурный контекст Содержание разделов. 11 класс: Знание художественных произведений русской литературы ХIХ века Знание текстов художественных произведений русской литературы ХХ века Теория литературы Поэтика История литературы Знание биографии писателя Перечень проверяемых умений Знание изучаемых текстов, способность тонкого и глубокого понимания произведения (5-11 классы) Умение чувствовать неповторимость и точность художественного слова, его смысловую и стилистическую особенность (5-11 классы) Знание литературоведческих терминов и понятий, умение определять стихотворный размер (5-11 классы) Литературный кругозор в области мифологии и фольклора (5-7 классы) Знание словесного художественного текста и его интерпретации средствами других искусств (5-11 классы) Знание фактов биографии писателя (5-11 классы) Рекомендательная литература: Ляпина А.В. Задания Ломоносовского турнира. // Филологическое образование школьников: теория и практика. Омск, 2011, 2012,2013 Демченков С.А., Ляпина А.В. и др. Задания Всероссийской олимпиады школьников по литературе. // Филологическое образование школьников: теория и практика. Омск, 2011 Энциклопедический словарь юного литературоведа/Сост. В.И. Новиков. М., 1988. Филологическая олимпиада в системе гуманитарного образования школьников: монография/ Под ред. О.В. Коротун, А.В. Ляпиной. Омск, 2015 Мифы древней Греции. М., 2009 (любое издание) Мифологический словарь/ гл. ред. Е.М. Мелетинский. М., 1991. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Соберите пословицу. В первой колонке – начало половицы, во второй – окончание. В Бланк ответов впишите только цифры и буквы через запятую. Например, 5К. (4 балла) 1. Что на уме, А. тем короче ночь 2. Что посеешь,Б. то и пожнешь 3. Чем длиннее день,В. то и на языке 4. Кто за все берется,Г. тому ничего не удается ОТВЕТ 1-B 2-Б 3-А 4-Г ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ 1. Какой город защищали герои стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино» (2 балла)? 2. Определите стихотворный размер (2 балла). : Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. ОТВЕТ 1. Москва 2. ямб 8 класс 1. В каком произведении герой рассказывает об одном случае, перевернувшем всю его жизнь и заставившем отказаться и от военной карьеры , и от любви? (2 балла) 2. Русский поэт-гражданин. Участвовал в издании альманаха «Полярная звезда», был членом Северного общества, участвовал в восстании 14 декабря 1825 года и был повешен в 1826 году. Назовите фамилию этого писателя (2 балла). ОТВЕТ 1. Л.Н. Толстой «После бала» 2. К. Рылеев 9 КЛАСС 1. О каком литературном направлении пишет В.Г. Белинский: «это мир внутреннего человека, мир души и сердца, мир ощущений и верований, мир таинственных видений и небесных идеалов»? (2 балла) 2. Как называется фигура, состоящая в сопоставлении логически противоположных понятий или образов? (2 балла) ОТВЕТ 1. романтизм 2. оксюморон 10 КЛАСС Кому из героев снится сон о деревне, в которой «тихо и сонно, где безмолвные избы отворены настежь, где веселые, улыбающиеся пейзажи, где небо крепче жмется к земле. Тишина и спокойствие и в нравах людей, и в том краю» ? (2 балла) Напишите фамилию героя в именительном падеже. 2. «Мечты и звуки» – это: А. название первого поэтического сборника Н.А. Некрасова Б. название стихотворения Н.А. Некрасова В. название литературного журнала, редактируемого Н.А. Некрасовым? 1. ОТВЕТ И.А. Гончаров: «Обломов», Илья Ильич Название первого поэтического сборника Н.А. Некрасова 11 КЛАСС 1. Какой известный поэт-футурист выступал в Омске со своими стихами, сотрудничал с периодикой Сибири, принимал деятельное участие в организации художественных выставок? (2 балла) 2. С творчеством какого поэта начала XX века связаны приведенные предметные реалии: «перчатка с левой руки», «узорчатый, вдвое сложенный ремень»? Напишите фамилию автора в именительном падеже (2 балла) ОТВЕТ 1. Д. Бурлюк 2. А. Ахматова