Правописание слов с проверяемой безударной гласной в корне слова (5 класс) Выполнила: учитель русского языка МОУ Первомайская СОШ Мазур Надежда Николаевна цель: 1. Закрепление знаний учащихся о правописании слов с проверяемыми безударными гласными в корне; 2. Развитие речи, мышления, внимания, памяти учащихся; 3. Воспитание интереса к русскому языку. Задачи: 1.Формирование умения анализировать проблемы в знаниях, умениях, навыках; 2.Обучение комплексному применению теоретических знаний и практических умений по орфографии; 3.Развитие умения структурировать свою учебную ; деятельность. Безударные гласные в корне проверяй ударением! Измени форму слова! Например: гора-горы, река-реки, Стена-стены. Подбери однокоренное слово! Например: Непереводимыйперевод Удалиться-даль Непремиримый-мир Воссоединениеединый Подбери сложносокращенное слово! Например: корабль-линкор батальон-комбат Не забывай о происхождении слов! Например: перчатка-перст (палец) ложбина-лог (овраг) НО ПОМНИ! А, И, У, О, Е после шипящих и Ц пишутся по особым правилам! Например: чудо чаща цирк шепот Нельзя проверять безударную гласную глаголами на -ИВАТЬ (ЫВАТЬ) Например: ходить-выхаживать Корни с Чередующимися Гласными Не проверяй Ударением! Например: гореть, приложение, выросли. Вывод Алгоритм применения правила: • Поставить ударение в слове. • Найти корень слова. • Исключить другие виды орфограмм в корне. • Подобрать проверочное слово.