Тема: «Не» с именами существительными, именами

Тема:
«Не» с именами существительными,
именами прилагательными
и глаголами
Цель урока:
Научиться
правильно писать
«не» с данными частями
речи в тексте
Вспомни правило !
1.
Определить часть речи
1. Глагол:
а) слитно при условии неупотребления
без «не» : негодовал;
б) раздельно во всех остальных случаях:
не _ был
2.
Имя существительное или
имя прилагательное
а) слитно:
- если слово без «не» не употребляется:
нелепость, необычайный
- если слово можно заменить синонимом без
несчастье (горе), неглубокий (мелкий)
«не»:
б) раздельно:
- при противопоставлении:
Не _ счастье, а горе; не _ большой, а маленький
- при наличии пояснительных слов с частью НИ-:
(ничуть, нимало, нисколько и др.):
нисколько не _ интересный фильм
- в словосочетаниях далеко не, отнюдь не, вовсе не:
Отнюдь не _ обычное решение
Гадкий утёнок
Он по мнению уток и кур был (не)красивым а
просто безобразным. Птицы (не)пож..лели
(не)счас..ного м..лыша (не)приняли его к
себе. Мы (не)хотим жить с таким
(не)красивым утенком закр..чали они.
Попытка бедня..ки пр..соед..нит..ся к птичьей
семье окончилась (не)удачей и он уже (не)
надеялся на счастье.
Но (не)прош..л и год как
(не)красивый утенок пр..вратился в пр..красного лебедя.
Ханс Кристиан Андерсен
Домашнее задание
• Знать теорию
• Упр. 563 (з.1 – ГК)
Проверяем домашнее задание
• Рассказать правило о НЕ с сущ, прил.,
наречиями на – о, - е и глаголами
• Упр. 563 (з.1)
Работаем с учебником
• Упр. 566
• Упр. 565
Вставьте вместо точек слова, которые указывают,
что «не» будет писаться со словами раздельно
Сказка «Гадкий утенок» … (не)детская. Под
видом этого бедняжки Андерсен изобразил
…(не)похожего на других человека. Писатель
рассказал всем о собственной,… (не)легкой
судьбе
Урок птичьего языка
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
(не)простая, а сложная задача
отнюдь (не)красивый поступок
(не)мог прийти
(не)глубокая, а холодная река
(не)глубокая, а мелкая речонка
случилось (не)счастье
(не)детская серьёзность
(не)решительность
(не)зависимость Родины
(не)опытность помощника
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
(не)робость, а решительность
(не)воспитанность собеседника
далеко (не)обычная история
осенняя (не)погода
(не)был дома
(не)брежная запись
(не)сырая, а сухая осень
(не)легкое, а трудное задание
вовсе (не)гладкая поверхность
(не)ряшливая каморка
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
(не)друг, а враг
(не)настная ночь
(не)хочется
далеко (не)обычная обстановка
(не)интересная, а скучная история
(не)годовать от лжи
(не)долюбливать танцы
(не)взлюбить мачеху
(не)волить силой
мне (не)здоровится
Проверь себя!
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Р
Р
Р
С
Р
С
С
С
С
С
Р
С
Р
С
Р
С
Р
Р
Р
С
Р
С
Р
Р
Р
С
С
С
С
С
Составьте рассказ, используя в нем
следующие словосочетания и слова
•
•
•
•
•
(не)может (не)восхищать
(не)обычайно
(не)верится
(не)вежи
нисколько (не)уважающие
Урок №3
Зачет по теме «НЕ с разными частями речи»
Домашнее задание: повторить склонение и
правило про е\и в окончании сущ.
Упр. 563 (з.2)