Односоставные предложения 8 класс Учитель :Локтева Л.Н. "Не стыдно не знать, стыдно не учиться" 1)На морозном воздухе было трудно дышать. 2)Мне не хотелось возвращаться. 3)На востоке синело. 4)За окном виднелось уже вспаханное поле. 1)Малыш не спит. 2)Приближается вечер. 3)Сердце громко стучит. 4)От добра добра не ищут. 1) Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена - подлежащего или сказуемого. 2) Односоставное предложение, в котором деятель не назван, но мыслится как определенное лицо. 3) В этом односоставном предложении действие не создается деятелем, в нем нет и не может быть подлежащего. 4) Односоставное предложение, сказуемое которого имеет форму глагола прошедшего времени множественного числа или форму 3 л. множественного числа. 5) Односоставное предложение, в котором утверждается наличие предметов или явления. 6) Это односоставное предложение имеет обобщенное значение, особенно в пословицах, афоризмах, поэтической речи. 1. Люблю утреннюю прохладу на реке. 2. Роняет лес багряный свой убор. 3. … Но потом его в степи без чувств нашли. 4. Что посеешь, то и пожнешь. 5. И скучно, и грустно, и некому руку подать. 6. Октябрь уж наступил. 7. Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье. 8. Ночь, улица, фонарь, аптека, бессмысленный тусклый свет. 9. И казнили Степана Калашникова смертью лютою, позорною. 10. Мне не хватает нежности твоей, тебе моей заботы не хватает. 1 -о/л; 2 – дв; 3 -н/л; 4 об/л; 5 – б; 6 -дв; 7 -о/л; 8 –н; 9 -н/л; 10 -б А) Опять холодные седые небеса, Пустынные поля, набитые дороги, На рыжие ковры похожие леса, И тройка у крыльца, и слуги на пороге. (И. Бунин) Предчувствую Тебя. Года проходят мимо – Всё в облике одном предчувствую Тебя. Весь горизонт в огне – и ясен нестерпимо, И молча жду, - тоскуя и любя. В) А.Блок За что–то меня упрекают И в чем – то согласны со мной: Так исповедь льется немая Беседы блаженнейшей той. Г) А.Ахматова Умом Россию не понять. Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить. Д) Ф.Тютчев Наступило утро. Я встаю в семь часов. Я хотел бы поспать ещё, но надо вставать. Всё равно я буду разбужен. Я должен поспеть к половине девятого в школу. Я быстро завтракаю и выхожу из дома. Я очень весел. Сегодня я буду выступать на школьном вечере художественной самодеятельности. Вот я уже в школе. Я хотел, чтобы меня спросили по геометрии. Вчера я имел мало времени для занятий. Но геометрию я люблю и знаю. Спасибо за хороший урок. Успешного дня!