Урок русского языка в 9 классе Тема урока: Русский язык как…

Урок русского языка
в 9 классе
Тема урока:
Русский язык как…
...человек чрез слово всемогущ;
Язык всем знаниям и всей природе
ключ;
Во слове всех существ содержится
картина,
Сообществ слово всех и действиев
пружина.
Г.Р. Державин
Слово
– единица языка, служащая для
названия отдельного понятия.
– наиболее конкретная единица
языка.
– исключительная способность
человека выражать свои мысли и
чувства, дар говорить.
И.А. Бунин
«В лесу, в горе родник, живой и
звонкий…» 1905 г.
В лесу, в горе родник, живой и звонкий,
Над родником старинный голубец
С лубочной почерневшей иконкой,
А в роднике берёзовый корец.
Я не люблю, о Русь, твоей несмелой,
Тысячелетней, рабской нищеты.
Но этот крест, но этот ковшик белый…
Смиренные, родимые черты!
Диалектные слова
голубец – могильный памятник,
срубом, с крышей, будкой,
домиком; зовут так и всякий
памятник, особенно крест с
кровелькой;
корец – корчик – ковш для
черпания воды, кваса.
Синквейн
(«смысловой треугольник»).
Нужно сконцентрировать
содержание анализируемого
текста до нескольких наиболее
важных слов:.
Существительное
прилагательное. прилагательное
глагол глагол глагол
предложение
родник
живой звонкий
не люблю люблю любуюсь
Родник – символ святой и
вечной Руси
И.А.Бунин «Родник», 1900г.
В глуши лесной, в глуши
зеленой,
Всегда тенистой и сырой,
В крутом овраге под горой
Бьет из камней родник студеный:
Кипит, играет и спешит,
Крутясь хрустальными клубами,
И под ветвистыми дубами
Стеклом расплавленным бежит.
А небеса и лес нагорный
Глядят, задумавшись в тиши,
Как в светлой влаге голыши
Дрожат мозаикой узорной.
Кластер
«ассоциативное дерево»
Речь и язык
Язык – исторически
сложившаяся система
звуковых, словарных и
грамматических средств,
объективирующая работу
мышления и являющаяся
орудием общения, обмена
мыслями и взаимного
понимания людей в
обществе.
Речь – способность
говорить,
говорение. Эти
понятия связаны
между собой, они
могут выступать как
синонимы: одно из
значений слова
язык – речь,
способность
говорить, а одно из
значений слова
речь – это звучащий
язык.
Коммуникация
Слово коммуникация произошло от
французского communication
(< лат. communication « сообщение., передача»).
Одно из значений слова коммуникация –
сообщение, общение.
Язык также является средством
сообщения информации,
поэтому язык выполняет
информативную функцию.
И.А.Бунин «Слово» 1915 г.
Молчат гробницы, мумии и
кости,Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом
погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы
и страданья,
Наш дар бессмертный – речь.
А.А. Ахматова «Мужество»,
1942 г.
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах
И мужество нас не покинет
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки !
Метонимия
Метонимия – замена одного слова
другим на основании смежности двух
предметов, понятий.
Например: город шумел – шумели
люди на улицах города.
Такой перенос возможен, потому что
все эти люди –
жители города.
А.А.Фет Я пришел к тебе с приветом…1843г.
Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся.
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа все так же счастью
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь, - но только песня зреет.
Лексические и синтаксические
средства связи
Экспрессивность (экспрессия) – выразительность,
сила проявления чувств, переживаний, эмоций.
Лексические повторы (лес проснулся – весь
проснулся, веткой каждой – каждой птицей);
Параллельные конструкции
Акцентированные анафоры (Рассказать, что
солнце встало, / Рассказать, что лес проснулся,
/ Рассказать, что с той же страстью, как вчера,
пришёл я снова, / Рассказать, что отовсюду на
меня весельем веет /; использование лексики,
обозначающей эмоциональное состояние
(страсть, счастье, веселье, песня ).
Параллелизм
(от греческого – рядом
идущий) – одинаковое
синтаксическое построение
соседских предложений или
отрезков речи.
Рефл`ексия –есть
проявление
духовной жизни человека и,
по мнению психологов,
средство
самосовершенствования
личности.
Анафора (греч. anaphora –
«вынесение вверх») –
стилистическая фигура,
заключающаяся в повторении
одних и тех же элементов в
начале каждого параллельного
ряда (здесь повторение
одних и тех же слов – анафора
лексическая, бывает звуковая
(повторение одних и тех же
сочетаний звуков), бывает
морфемная (повторение
одних и тех же морфем или
частей сложных слов),
например, у М. Ю. Лермонтова:
Черноглазую девицу,
Черногривого коня.
Функции языка и речи
Коммуникативная функция
Язык – средство связи между людьми
Информативная функция
Язык – средство сообщения информации
Культурно-историческая функция Язык – хранитель исторической памяти
Этническая функция
Экспрессивная функция
Рефлексивная функция
народа
Язык для этноса (народа) –
объединяющий
фактор, знак национально-культурной
идентичности
Язык служит для передачи чувств и
эмоций
Речь для человека – это и средство
разговора с самим собой, инструмент
рефлексии
«Заверши тезис»
Сегодня на уроке я узнала …
Самым интересным для меня
было …
Для себя я возьму …
«Берегите наш язык, наш прекрасный
русский язык, этот клад,
это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками …
Обращайтесь
почтительно с этим могущественным
орудием, в руках умелых оно в
состоянии
совершить чудеса!»
И. С. Тургенев