Компьютерные диктанты

МОУ «Верхнеачакская СОШ»
Ядринского района ЧР
Компьютерные
диктанты
по русскому языку
Для 7 класса
Выполнила Скворцова Татьяна
Учитель
Захарова Л.С.
Сборник компьютерных диктантов включает образцы
диктантов для 7 класса для закрепления навыков
правописания разных частей речи. Такие
дидактические материалы учитель может
использовать в разных формах в зависимости от
целей и задач урока. Учитель имеет возможности
многократно использовать тексты, изменяя задания
(на разных уроках задания звучат по-разному: на
одном уроке - правописание слов, на другом уроке определение частей речи или составление
предложений и т. п.)
Данная форма работы вызывает повышенный
интерес к изучению тем у учащихся . Их можно
привлечь к составлению текстов диктантов, к
разработке презентаций уроков, с большим
желанием работают они на компьютере во
время уроков.
Правописание наречий
Комментированный словарный диктант
 Небрежно,
неряшливо,
недорого, несмело; не близко,
а далеко; не друг, а враг;

Некогда, негде, никогда,
нигде, никак, несколько,
нисколько, ничуть,
некуда торопиться, никуда не
надо спешить.
Правописание наречий
Издавна, издалека, досыта, досуха,
докрасна, снова, сначала, справа
 Влево, воедино, направо, начисто,
заново, замертво.
Образуйте наречия с приставками :
в-, на-, за--------------О
с-, из-, до-------------- А
Белый, далекий, сытый, глухой, простой,
скорый, новый, редкий, единый, светлый

Правописание наречий
По-товарищески, по-турецки, по-твоему,
по-простому, по-волчьи,
 во-первых, в- шестых,
 кое-как, как-нибудь, когда-то, почемуто, где-либо, сколько-либо;

Чуть-чуть, много-много, крепконакрепко.

Кстати, втридорога, послезавтра,
вполголоса, поодиночке, тотчас,
сходу,
 как будто, вряд ли, в одиночку, на
бегу, на ходу, на боку, без устали, с
разбегу,
 куда-нибудь, все-таки, подобрупоздорову, нежданно-негаданно,
точь-в-точь.

Правописание наречий
Под голубыми небесами,
Великолепными коврами
Блестя на солнце, снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Письмо по памяти
Для письма по памяти
Вот север, тучи нагоняя,
дохнул, завыл – и вот сама
Идет красавица зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
среди полей, вокруг холмов.

Для письма по памяти
 Над
рекой, наклоняясь, что-то шепчет
камыш;
А кругом на полях непробудная тишь.

Уж замуж невтерпеж.
Объясните правописание
выделенных слов
Письмо по памяти






Под голубыми небесами,
Великолепными коврами
Блестя на солнце, снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Письмо по памяти
Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.
Мы бьем исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.

Укажите наречия.
Причастный и деепричастный
оборот.
Текст - описание. Микротемы. Абзацы.
Разве не удивляет нас весенний расцвет
дерева?

Взглянув на дерево однажды утром, нельзя не
поразиться обилию почек, покрывших ветки
только за одну ночь. А еще через некоторое
время почки лопаются, и черный узор сучьев
осыпается ярко-зелеными мушками.

А там вдруг надвигается нежданная туча, гремит
первый весенний гром. И вот уже первый теплый
ливень, омывая все вокруг, тихо льет свои
блестящие потоки, вмиг преображая все вокруг.
О, диво! Дерево, бывшее совсем недавно
обнаженным и темным, так пышно раскинулось
блестящей зеленью, что просто глазам не веришь.

Какое необъяснимое и удивительное это чудо –
природа!

Употребление наречий в речи .
Советы изучающим иностранный язык.
Слушай. Знакомиться с чужим языком надо начинать со слуха. Внимательно слушай,
как говорят на нем люди, для которых он родной. Самостоятельно слушай
пластинки, магнитофонные записи, диски, радио…Часто по радио и телевидению
передают песни.
Отныне все это будет тебе помогать.
Подражай. Произноси вслух звуки чужого языка. Особенно тщательно научись
произносить звуки, которых нет в твоем языке. Сначала выучи самые
распространенные слова, потом заучивай целиком предложения.
Не сопротивляйся. В каждом языке грамматические правила свои, не старайся
впустую перебороть правила другого языка, лучше хорошо изучи их и подчинись
им.
Читай. Читай газеты, журналы, книги на иностранном языке. Очень полезно читать
детские книжки. Читать надо регулярно, часто.
Думай. Заставляй себя думать на новом языке. Думать по-английски или по-немецки
труднее, чем переводить.
Повторяй многократно. Ты должен много-много раз повторять, повторять снова и
снова.
Ничего никогда не пропускай. Заниматься надо систематически, постоянно,
настойчиво, только тогда ты усвоишь чужой язык. Много-много нового и
интересного откроет тебе другой язык.


Задание 1. Внимательно прочти текст, выпиши из него глаголы с наречиями.
Задание 2. Расскажи, как ты изучаешь иностранный язык. Используй в своем сочинении
выписанные словосочетания с наречиями, а также другие наречия.

Одуванчики.
Одуванчики цветут с весны и до
осени. В продолжение целого лета
не выберешь ни дня, когда нельзя
было бы увидеть этот цветок. Но все
же бывает в мае пора, когда
разливается по земле их первая,
самая дружная, самая яркая волна.
Пока солнце уходит на ночь,
одуванчики закрывают свои цветы.
Но закрываются они и днем, если
отсутствует солнце.
Выпишите в таблицу служебные части речи
Город Петра.
 По замыслу Петра 1 город-крепость должен
был стоять при море. Выбор царя
остановился на острове, который
располагался у разветвления Невы на два
больших рукава и со всех сторон был
окружен водой. Крепость занимала почти
всю площадь острова, и не осталось ни
клочка земли, на котором мог
расположиться противник. Орудия в
крепости могли держать под прицелом
неприятельские корабли, если они
попытаются пройти к городу.
Выписать служебные части речи
в таблицу
предлоги
союзы
частицы
Заполните таблицу словами из
предыдущего текста
Диктант с грамматическим заданием.
Дело было летом. Нестерпимо палит солнце. По реке звонко разносятся
детские голоса. Там с утра до вечера купаются деревенские мальчишки. Вначале
Володя не умел плавать и барахтался у самого берега. Но плавать научился он
быстро. Сначала его сопровождал кто-нибудь из старших. Как-то раз Володя
самостоятельно переплыл реку и теперь умеет плавать по-настоящему.
Сегодня ребята решили покататься на старой лодке. Лодка медленно
тащилась по реке.
Плавание длилось недолго. На середине реки лодка наполнилась водой и
стала быстро погружаться на дно. Мальчики кинулись спасать свои вещи, но
один из них впопыхах уронил сапог. Надо было достать утонувший сапог.
Володя несколько раз нырял, но сапога не было. Немного отдохнул, отдышался,
потом снова еще раз полез в воду. Ему удалось как-то схватить под водой
утерянный сапог. Радостно поплыл он к берегу и торжественно вручил мокрый
сапог хозяину. У заплаканного мальчика тотчас исчезли слезы. Весело посмотрел
он на ребят и умчался прочь.
Озаглавьте текст.

Выпишите из текста глаголы с наречиями.

Подчеркните члены предложения в следующих предложениях:
Весело посмотрел он на ребят и умчался прочь.
Радостно поплыл он к берегу и торжественно вручил мокрый сапог хозяину.

Диктант
с грамматическим заданием
Анна Михайловна робко шагнула к
дубу, и могучий великодушный страж
леса тихо качнул ей навстречу
ветвью. Казалось, деревья почтительно
расступились, чтобы дать старшему
собрату развернуться во всей силе.
Сильное, переполненное жизнью
дерево скопило вокруг себя столько
тепла, что бедное зверье не могло бы
сыскать себе лучшей квартиры.
Контрольный диктант.
Волга – русская река.
Каждая страна имеет национальную реку. У России есть Волга, которая является самой большой
рекой в Европе.
Тоненький ручеек, изгибаясь, пробивается среди глухих лесов и болот, поросших богатой
растительностью. Так начинает Волга свой далекий путь. Пройдя через несколько озер она
набирает силу и разливается широко, могуче, величаво. Семь тысяч больших и малых рек несут
Волге-матушке свои воды.
Человек, путешествующий по Волге, не перестает удивляться красоте и разнообразию волжских
берегов. В верховьях сжимают реку желто-красные сосновые леса. И воздух здесь напоен
ароматом сосны. Лишь изредка где-нибудь возле оврага неожиданно зазеленеет березовая
роща. Особенно живописен правый гористый берег, круто обрывающийся к реке.
Ближе к югу зеленые заросли уступают место равнинным хлебам, уходящим в бесконечную даль.
Но вот река круто поворачивает на юго-восток и сразу ощущаешь дыхание полупустыни.
Дельта Волги испещрена рукавами, непроходимыми зарослями тростника.
Два месяца нужно Волге, чтобы преодолеть путь от истока до устья.
Для работы над ошибками:
Словарный диктант.
У России, Волга, в Европе;
Растительностью, в верховьях, до устья;
Лишь, (прочь, точь-в –точь, уж, замуж, невтерпеж);
Изредка ( издалека, издавна,…)
Где-нибудь( как-то, когда-либо, кое-где)
Тростник, преодолеть, дельта, юго-восток,
Пробивается, является, разливается; Не перестает удивляться; чтобы преодолеть,…
Задание первое. Укажите предложения с причастными и деепричастными оборотами.
Задание второе. Разобрать по частям речи 3 предложения ( 1,2,3)
Рассуждение. Части речи.
Лисица – прекрасно приспособленный к жизни
хищник.

Она очень быстро и неутомимо бегает, а на
охоте может проходить огромные расстояния.
Она еще прекрасно плавает и даже может
забираться на деревья. Зрение у нее не особенно
острое, но слух и обоняние развиты очень сильно.
Она не боится холода, так как на зиму у нее
подушечки лап одеваются густой шерстью. Она
способна догонять убегающую добычу и тихо
подкрадываться к ней, по- кошачьи неожиданно
бросаясь на нее.

Люди издавна считают лисицу хитрым зверем.

Текст повествовательный . Части речи.
Прямая речь. Деепричастия


Вулич шел один, как вдруг на него
наскочил пьяный казак, изрубивший свинью.
Казак прошел бы мимо, не заметив его, если
б Вулич, вдруг остановившись, не сказал:
«Кого ты, братец, ищешь?» «Тебя! »ответил казак, ударив его шашкой. Два
казака, следившие за убийцей, подняли
раненого, но он уже был при последнем
издыхании. Он успел сказать только два
слова: «Он прав…»
Получалось так, что я невольно
предсказал этому человеку его судьбу.
.
Стили речи
Разговорный стиль.
Художественный стиль
- Меня дедуня не пущает,- оправдывается
Мишка.
- Ну как хочешь,- говорит товарищ Ленин, – а
без тебя у меня неуправка. Должон ты ко
мне в войско вступить, и шабаш!
Мишка взял его за руку и сказал очень
твердо:
- Ну ладно, я без спросу поступлю в твою
войску и буду воевать за бедный народ. Но
ежели дедуня за это зачнет меня драть, тогда
ты за меня заступись!..
Повествование- Что
где когда
произошло.
Рассказ о событиях,
происшествиях,
перечисление
определенных дел,
действий. Кто что
делал.
Описание – какой?
Признаки, свойства,
особенности
природы, человека,
помещения, какогонибудь предмета
Составьте текст-повествование с
элементом описания
 8-83-547-60-3-42
 8 83-547-60-3-20
E-mail:vasosh@gmail.com
Сайт:
http://21415s07.edusite.ru