Шаганэ, ты моя Шаганэ

С.А.Есенин «Шаганэ, ты
моя Шаганэ»
Цели урока:



1.Образовательная: познакомить учащихся с
содержанием стихотворения С.Есенина «
Шаганэ,ты моя Шаганэ»; подготовить учащихся к
выразительному чтению стихотворения.
2. Воспитательная: Пробудить любовь , интерес
к поэзии и творчеству С,Есенина; воспитать
духовность, умение определить свою
нравственную позицию в жизни.
3. Развивающая: развить навыки выразительного
чтения, умение анализировать содержание
стихотворения.
Речевая разминка на тему: «2014год - год
здорового ребёнка»
- как вы понимаете выражение « здоровый
ребёнок»?
-в какой семье может развиваться здоровый
ребёнок?
-какое значение имеет школа в развитии такого
ребёнка?
-Что говорится о правах ребёнка в Конституции
Республики Узбекистана?
- Какие условия созданы для детей у нас в
Узбекистане?

«Реставрация стихотворения»
Душистая, черёмуха,
Стоит, развесившись
Золотистая, зелень, а
На, горит, солнышке
Роса, кругом, медвяная
Коре, сползает, по,
Нею, под, зелень, пряная
Серебре, в, сияет
ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я с севера, что ли,
Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий.
Потому, что я с севера, что ли.
Я готов рассказать тебе поле,
Эти волосы взял я у ржи –
Если хочешь, на палец вяжиЯ нисколько не чувствую боли.
Я готов рассказать тебе поле.
Про волнистую рожь при луне
По кудрям ты моим догадайся.
Дорогая, шути, улыбайся,
Не буди только память во мне
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Там, на севере, девушка тоже,
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне …
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
1924 год
ЗАДАНИЕ 1
Вопросы команде «Юные поэты»
- О чем хочет рассказать поэт любимой
девушке Шаганэ ?
- Какие картины родной природы возникают в
памяти поэта ?
Вопросы команде « Лирика»
- Кто является прототипом девушки Шаганэ?
- Где находился Есенин , когда написал
стихотворение?
Шахинам, о менинг Шахинам…
Шахинам, о менинг Шахинам…
Билсанг, шимол Ватандир менга
Далалардан суйлайми сенга?
Ой нур сенга бошоклардан хам
Шахинам, о менинг Шахинам…
Билсанг, шимол ватандир менга,
Унда ой хам юз бора улкан
Шероз канча булмасин куркам
Азиз улка Рязандир менга,
Билсанг, шимол Ватандир менга,
Далалардан суйлайми сенга?
Сочим олмиш бугдойидан ранг.
Бармогингга ура хохласанг,
Зарра огрик сезилмас менга,
Далалардан суйлайми сенга
Ой нур сенга бошоклардан хам.
Олтин сочим суйласин, дилдор,
Кул, уйна-ю даламни зинхор
Эслатмагин менга жонгинам,
Ой нур сенга бошокларни хам.
Шахинам , о менинг Шахинам,
Шимол ёкда бир нозанин бор,
Сенга ухшар гоятда дилдор,
Балки мени уйлар ул санам…
Шахинам, о менинг Шахинам.
Тесты
1. Как называется цикл стихов Есенина?
А) « Жемчуга»
Б) «Костёр»
В) «Вечер»
Г) « Персидские мотивы»
Д) «Вёрсты»
2. О чём писал С. Е. Есенин в своих первых стихах?
А) О любви
Б) о Родине
В) о труде
Г) о свободе
Д) о дружбе
3. С какого стихотворения данные строки?
А) «Черёмуха»
Б) «Шагане»
В) « Берёза»
Г) « Низкий дом с голубыми ставнями»
Д) « Свет вечерний Шафраного края»
4. Какое стихотворение С.А.Есенина входит в цикл «Персидские
мотивы»?
А) « Клён ты мой опавший»
Б) « Отговорила роща золотая»
В) « Гаснут красные крылья заката»
Г) « Никогда я не был на Босфоре»
Д) « Шаганэ»
5. О чём хочет рассказать поэт любимой девушке Шаганэ?
А) о берёзе
Б) о родном крае
В) о реке
Г) об истории
Д) о народе
6. Кто является прототипом девушки Шаганэ?
А) учительница армянка
Б) портниха
В) врач
Д) русская воспитательница
Г ) певица