Презентация по оформлению работ

Требования
к оформлению
научно-исследовательской
работы
Занина Мария Валерьевна,
 методист ГБОУДОД «ЦДОДД»
 г. Краснодара

ОБЪЕМ научной работы20 страниц
12 шрифт, 1,5 интервал,
Times New Roman

СТРУКТУРА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ:
1. Заявка (анкета) участника
2. Согласие на обработку персональных
данных
3. Аннотация
4. Научная статья (титульный лист, введение,
научное описание, заключение, список
использованной литературы)
5. Приложение (если есть)
СТАНДАРТНЫЙ ЗАГОЛОВОК
КАЖДОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ
Название секции,
фамилия, имя, отчество
автора (полностью),
район, школа, класс,
тема работы, ;
фамилия, имя, отчество
научного руководителя
(полностью),
должность, место работы
АННОТАЦИЯ
- пишется автором
работы;
- не должна включать
благодарностей;
- объем – от 20 строк до
одной страницы А4;
- цель работы,
- задачи,
- полученные данные,
выводы
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
наименование конкурса,
тема, секция конкурса,
фамилия, имя, отчество
автора, район, школа,
класс;
фамилия, имя, отчество
научного руководителя,
должность, место работы
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .......................................................... 2
1. Название раздела: ......................................3
1.1. Название подраздела .................................3
1.2. Название подраздела ................................ 8
2. Название раздела: ................................... 12
2.1. Название подраздела .............................. 12
2.2. Название подраздела .............................. 18
Заключение ...................................................23
Список литературы .....................................25
Приложения: ................................................. 26
НАУЧНАЯ СТАТЬЯ
ВВЕДЕНИЕ
НАУЧНОЕ ОПИСАНИЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НАПИСАНИЯ РАБОТЫ:
Введение
Актуальность
обосновывается значимость выбранной темы
Цель
формулируется кратко и определённо точно,
обосновывается значимость выбранной темы
(выявить, сравнить, обосновать, разработать..)
Задачи
конкретизируют цель, формулировка осуществляется
на основе содержания параграфов
Предмет исследования
это направленность содержания объекта исследования
Объект исследования
это определенный процесс или явление
действительности, порождающее проблемную
ситуацию
Гипотеза
это то неочевидное в объекте, что предполагается
получить
Методы исследования
каким образом проходило исследование
(теоретические, эмпирические, математические)
Новизна работы
что нового будет обнаружено в ходе исследования
НАУЧНАЯ СТАТЬЯ
Теоретическая часть
- Обзор литературы по выбранной
теме. На основе сравнения и сопоставления
различных точек зрения необходимо
обосновать свой собственный подход к
решению рассматриваемых проблем, сделав
вывод.
- Текст работы должен содержать
ссылки на использованную
литературу. В тексте указать номера
позиций в списке литературы, на которые
ссылается автор, при этом заключить их в
квадратные скобки. Например, [2]. Если в
тексте приводится цитата, рядом с номером
источника следует указать номер и страницы.
Например, [2, с. 321].
Практическая
(исследовательская)
часть
-Подбор и анализ собственного
материала , выводы
-Строится в зависимости от
выбранного направления,
секции
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Подводится итог исследования:
достигнуты ли цели, решены ли
поставленные задачи.
- В лаконичном виде должны быть
отражены результаты проведенных
исследований и сформулированы
выводы, (с указанием, если возможно,
направления дальнейших исследований и
предложений по возможному
практическому использованию
результатов исследования).
Список использованной литературы

- Литературные источники, использованные
автором, рекомендуется вносить в список
литературы по мере упоминания в тексте;
- в описание должны входить: фамилия и
инициалы автора, полное название книги (с
подзаголовками, которые могут идти после
запятой, через точки, после двоеточия, в скобках
и т. п.); после косой черты - данные о
переводчике (если это перевод) или о редакторе
(если книга написана группой авторов), данные
о числе томов (отдельно опубликованных частей,
если таковые имеются); после тире — название
города, в котором издана книга; после двоеточия
— название издательства, которое ее выпустило;
и наконец, после запятой — год издания.
Например:
Оформление источников периодической
ЛИТЕРАТУРЫ: фамилия и инициалы автора,
название статьи; после косой черты –
наименования журнала, газеты, после Точки и
тире - год выпуска, далее ставятся Точка и тире
– число и месяц или номер выпуска;
Оформление интернет - источников: фамилия
и инициалы автора, полное название статьи;
после косой черты - адрес сайта
1. Иванов И.И. Книга песен
и гимнов / т.3 - М.:
Художественная литература,
1987.
2. Петров В.В. По поводу
конверсии в английском
языке// Иностранные языки в
школе.- 2010.-№ 3.
3. Смирницкий А.В.
Лингвистические вопросы
перевода //www.cdodd.ru
ПРИЛОЖЕНИЕ
Оформляется на отдельных
листах
(ПС – 3) СИНЬКОВ Сергей Сергеевич
Краснодарский край, г. Новороссийск,
МАОУ средняя общеобразовательная школа № 40, 11 класс
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОДОРОСЛЕЙ МАКРОФИТОВ В ОЧИСТКЕ ЦЕМЕССКОЙ БУХТЫ
И МОНИТОРИНГ ИЗМЕНЕНИЯ ЭКОСИСТЕМЫ СУДЖУКСКОЙ ЛАГУНЫ
Научный руководитель: Вехов Дмитрий Вадимович, учитель биологии
МАОУ СОШ № 40, методист эколого-биологического центра «Катран»
г. Новороссийска
Приложение
1. Экологический мониторинг 2011г.
Располагаются по мере
упоминания в тексте
Имеет свою нумерацию
(римская)
Гибель руппии.
.
Гибель крабов
Все приложения должны иметь
названия
Могут иметь разделы и
подразделы, нумерация которых
должна осуществляться в
пределах каждого приложения
К 12 августу на 1 квадратный метр приходится до 20 погибших крабов.
2.
Лабораторн
ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ И РИСУНКОВ
- Сквозная нумерация;
-
- При нумерации знак «№» не ставится
(напр. :Таблица 1);
Употребление гласных (2, с изменениями)
Таблица 1 (продолжение)
№
- Слово «таблица» смещено вправо,
название таблицы – по центру.
- После названия (в скобках) необходимо
сделать ссылку на литературный
источник. Если имеются изменения по
сравнению с оригиналом, то к ссылке
следует добавить: «с изменениями»;
- Рисунки подписываются снизу с красной строки;
- Дополнительные обозначения на
буквы
Отдельно
После согласных
и –после
(ПС
3) СИНЬКОВ Сергей
Сергеевич После
После
Краснодарский
гласных край, г. Новороссийск,
твердых
МАОУ
средняя
общеобразовательная
школа № 40,мягких
11 класс
фонемы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОДОРОСЛЕЙ МАКРОФИТОВ В ОЧИСТКЕ ЦЕМЕССКОЙ Б
ИЗМЕНЕНИЯ
ЭКОСИСТЕМЫ
1. И МОНИТОРИНГ
и
и
ы СУДЖУКСКОЙ
и ЛАГУНЫ
Научный руководитель: Вехов Дмитрий Вадимович, учитель биологии
МАОУ
эколого-биологического
центрае«Катран»
2.
э СОШ № 40, методист
э
э
г. Новороссийска
а
Приложение
1. Экологический
мониторинго 2011г.
4.
о
о
я
5.Гибель руппии.
у
ю
3.
а
а
у
у
ё
рисунке (Рис.1. Название. Условные
обозначения: 1- …; 2-… и т.д.).
- При перенесении таблицы на следующую
.
страницу: Таблица (номер), а после номера
(в скобках) Продолжение или Окончание.
Гибель
крабов
Рис.1.
Гибель
руппии
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТЫ
Эрудированность
автора в
рассматриваемой
области
Использование
известных результатов и
научных фактов в работе
Знакомство с
современным
состоянием проблемы
Полнота цитируемой
литературы, ссылки на
известные работы
ученых и
исследователей,
занимающихся данной
проблемой
Оценка
собственных
достижений
автора
Композиция
работы и ее
особенности,
грамотность
Новизна работы
Логика изложения,
убедительность
рассуждений,
оригинальность
мышления
Научное и практическое
значение результатов
работы
Структура работы
Достоверность
результатов работы
Грамотность автора
ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Введение
Научная
статья
- несоответствие темы возрасту ученика,
несоответствие цели работы теме или её
масштабность;
- несоответствие задач работы цели, структуре;
- неуместное использование методов
Теоретическая
часть
- отсутствие обзора литературы или
незаконченность;
- отсутствие сносок при цитировании;
- неверное оформление цитат;
- отсутствие выводов.
Практическая
часть
- полное отсутствие собственного исследования;
- неуместное использование методов сбора
информации (социологический опрос,
тестирование, анкетирование и т.д.);
- отсутствие новизны и выводов.
Заключение
- отсутствие четких выводов;
- несоответствие выводов цели и задачам работы.
Список использованной
литературы
неверное оформление списка использованной
литературы.
Невыдержанность научного стиля. Злоупотребление местоимением «Я» и оценочной
лексикой. Грамматические и пунктуационные ошибки
Спасибо за внимание!