Сквернословие и здоровье
реклама
Сквернословие и здоровье Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Речь это показатель ума. – Подпункт 1 Сенека – Подпункт 2 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нашими предшественниками» И.С.Тургенев. ЧтоЗаголовок такое сквернословие? слайда Сквернословие - это речь, наполненная • Пункт 1 • Пункт 1 неприличными выражениями, • Пункт 2 • Пункт 2 непристойными словами, бранью. • Пункт 3 – Подпункт 1 «скверна – Подпункт 2 • Пункт 3 мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; …» В. Даль 1.Где чаще всего ты 1.Как Вы думаете, где слышишь брань? чаще всего Ваш ребёнок - Дети ответили: слышит брань? - Родители ответили: На улице-94,7 % В школе-89,5 % От знакомых взрослых- 36,8 % По телевизору – 10,5% Дома- 10,5 % На улице- 79 % В школе- 26,3 % По телевизору- 5,3 % От знакомых взрослых- 5,3 % Дома- 5,3 % 2. Как ты себя чувствуешь, когда понимаешь, что твою брань•услышали Пункт 1 сверстники? • Пункт 2 • Пункт 3 мне стыдно – 63,2% 2.Как вы думаете, какие чувства испытывает Ваш ребёнок, когда понимает, • Пунктчто 1 его брань услышали • Пункт сверстники? 2 • Пункт 3 ему стыдно – 21,1% испытываю гордость – 5,3% мне всё равно – 10,3% я не ругаюсь - 63,2% Заголовок слайда – Подпункт испытываю гордость1 – 0% – Подпункт 2 мне всё равно – 10,5% я не ругаюсь - 26,3% Заголовок слайда 3. Как ты себя чувствуешь, когда понимаешь, что твою брань услышали • Пункт 1 сверстники? мне стыдно – 63,2% • Пункт 2 испытываю гордость – 0% • Пункт 3 мне всё равно – 10,5% – Подпункт 1 я не ругаюсь - 26,3% – Подпункт 2 3.Как вы думаете, какие чувства испытывает Ваш ребёнок, когда понимает, Пункт 1 услышали что• его брань • Пункт 2 сверстники? • Пункт 3 ему стыдно – 21,1% испытываю гордость – 5,3% мне всё равно – 10,3% я не ругаюсь - 63,2% Заголовок слайда 4.Когда ты сквернословишь, какую цель ты преследуешь? • Пункт 1 Привлечь внимание- 0 % • Пункт 2 Подражаю- 10,5 % • Пункт 3 Желаю отомстить- 21 % – Подпункт 1 От обиды -31,6 % – Подпункт 2 Получается случайно36,8% Я не ругаюсь- 36,8 % 4.Как Вы думаете, какую цель преследует Ваш ребёнок, когда • Пункт 1 сквернословит? • Пунктвнимание2 Привлечь 15,8 % • Пункт 3 Подражает- 5,3 % Мстит- 13 % От обиды- 10,5 % Получается случайно15,8 % Не ругается- 58% Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Заголовок слайда Влияние • Пункт 1 • Пункт 2 сквернословия • Пункт 3 на 1здоровье – Подпункт – Подпункт 2 человека • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Заголовок5.Какслайда Вы думаете, влияют 5.Как ты думаешь, влияют ли на здоровье человека бранные • Пункт 1 слова? • Пункт 2 да, влияют – 52,6% • Пункт 3 нет, не влияют – 5,3% – Подпункт 1 затрудняюсь ответить – – Подпункт 2 42,1% ли на здоровье человека бранные слова? • Пункт 1 Да,• влияютПункт 2 52,6 % Нет, влияют21,1 % • не Пункт 3 Затрудняюсь ответить – 26,3% Было доказано,что каждое слово несет энергетический заряд и воздействует на наши гены, либо продлевая молодость, либо приближая старость. Оказывается, разные слова по-разному заряжены, причем зарядов может быть только два: положительный и отрицательный. Любая матерщина идет со знаком «минус». Заголовок слайда Исследования показали, что у • матерщинников Пункт 1 очень быстро проявляются • Пункт 2 возрастные изменения на • Пункт 3 клеточном уровне, Подпункт 1 которые ведут ко Подпункт 2 всевозможным болезням. Одним словом, мат способствует быстрому старению. • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – – Заголовок слайда Проводился эксперимент с облучением семян растения арабидопсис. • Пункт 1 • Пункт Почти все 1« обруганные» • Пункт 2 • Пункт 2 матом семена арабидопсиса • Пункт 3 • Пункт 3 погибли, а выжившие стали – Подпункт 1 генетическими – Подпункт 2уродами, не способными программировать развитие здоровой жизни. Эксперименты с водой Заголовок слайда Под действием звуков, в том числе и человеческой речи, молекулы воды (а наше 1 • Пункт 1примерно на •80Пункт тело состоит процентов из неё) начинают выстраиваться в сложные • Пункт 2 скульптуры. • Пункт 2 И• вПункт зависимости от ритма и смысловой • Пункт 3 3 нагрузки эти структуры могут лечить или, – Подпункт 1 наоборот, отравлять организм. – Подпункт 2 Заголовок слайда В XX веке японский • Пункт 1 ученый Масаро • Пункт 2 Эмото с помощью • Пункт 3 новейшего – Подпункт 1 оборудования смог – Подпункт 2 заморозить и сфотографировать воду под микроскопом. • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Заголовок слайда То, что он разглядел на молекулярном • Пункт 1 • Пункт 1 уровне, его поразило. • Пункт 2 • Пункт 2 На фото предстали в • Пункт 3 • Пункт 3 основном кристаллы – Подпункт 1 разной формы и – Подпункт 2 четкости – с виду очень похожие на снежинки. Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 Слово ангел (по-японски Слово дьявол (по-японски Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 Вода, которую игнорировали Ты меня достал! (по- английски) Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Ты красивый Ты дурак (по-японски) (много раз) Заголовок слайда 6.Что, по твоему 6.По Вашему мнению, мнению, что выражает • Пункт 1 лицо человека, • Пункт 2 который • Пункт 3 сквернословит? – Подпункт Злость84,2% 1 Доброту0% 2 – Подпункт Радость- 0 % Ничего- 15,8 % какие чувства • Пункт 1 выражает лицо • Пункткоторый 2 человека, • Пункт 3 сквернословит? Злость- 89,5 % Доброту- 0 % Радость- 0 % Ничего – 10,5 И.С.Тургенева «Близнецы» Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Вы думаете, хотел Заголовок7.Как слайда бы Ваш ребёнок, 7.Хотел бы ты, чтобы твои друзья, и люди, окружающие тебя, • Пункт 1 сквернословили? • ДаПункт 0%2 • НетПункт 89,53 % – Подпункт 1 10,5 % Мне всё равно– Подпункт 2 чтобы его друзья и • Пункт 1 люди, окружающие • Пункт 2 его, сквернословили? Пункт Нет- •94,7 % 3 Ему всё равно – 5,3% Заголовок слайда 8.А как ты думаешь, от 8.Как Вы думаете, от кого зависит красота и кого зависит чистота твоей речи? чистота и красота • Пункт 1 • Пункт 1 Вашей речи? От меня самого- 68,4 % • Пункт 2 • Пункт 2 От меня самого – 100 От других – 5,3 % • Пункт 3 • +Пункт 3 % 1 вариант От– меня самого и от Подпункт 1 выбран «от других – 15,8% – Подпункт 2 других» От меня не зависит- 0 % Затрудняюсь ответить10,5 % Заголовок слайда Как видим, слова с негативным смыслом даже не образуют форму, а положительно заряженная вода имеет красивые, четкие кристаллы. • Пункт • Пункт 1 человек состоит на 80-90% А ведь из 1воды. • Пункт 2 Страшно представить, • Пункт 2 если •мысли и слова могут Пункт 3 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 делать такое с водой, что же тогда они могут сотворить с человеком. Вот почему так мало здоровых людей остается, вот почему болеют дети, чьи родители постоянно ругаются. Как борется со Заголовок слайда сквернословием закон • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 Ст. 130 «Оскорбление» УК РФ Ст. 20, ч. 1 «Кодекса РФ об административных правонарушениях» Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Единственный путь, ведущий к здоровью каждого человека – это изменение отношения • Пункт 1 • Пункт 1 человека к самому себе. Заголовок слайда • Пункт 2 • Пункт 3 – Подпункт 1 – Подпункт 2 • Пункт 2 • Пункт 3 Заголовок слайда • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 • Пункт 1 • Пункт 2 • Пункт 3 Памятка – Подпункт 1 – Подпункт 2 «Будем бороться со сквернословием!»
