Учитель – логопед МКОУ «Шатровская НОШ» Лопатина В.Г.

Учитель – логопед
МКОУ «Шатровская НОШ»
Лопатина В.Г.
Гномы, гномы, гномики,
мы в красных колпачках.
Сушим летом на зиму грибочки на сучках.
Клады мы откапываем, прячем в сундучки.
Светят нам фонарики, чудо - светлячки.
Приставка – часть слова
(приехали).
Предлог –часть речи
(маленькое слово)
( у дома, к большой,
на высокой, за
домом).
В по под
с от об
на
за
над
при у
Действие предмета
(глагол)
•
•
•
•
Что делает?
Что делали?
Что сделают?
Что будет делать?
И др.
Прилетят, запоют, съедят,
отрежут, выписать, уехать.
Раскрой скобки, докажи:
•
•
•
•
(до)ехал
(по)бежал
(про)читал
(под)полз
(до)деревни
(по)дороге
(про)завод
(под)машину
Проверь!
•
•
•
•
доехал
побежал
прочитал
подполз
до деревни
по дороге
про завод
под машину
«Найди пару»
Раскрой скобки, объясни написание:
(до)шёл
(на)клеил
(по)гулял
(в)ходить
(за)катился
(по)ехали
(по)парку
(до) школы
(за)шкаф
(в)класс
(по)дороге
(на)конверт
Проверь!
дошёл до школы
наклеил на конверт
погулял по парку
входить в класс
закатился за шкаф
поехали по дороге
-Найдите каламбуры. Укажите предлоги и приставки.
Определите, к какой части речи эти слова принадлежат:
Решили лисы кролика (за) печь,
А кролик из духовки прыг (за) печь.
Решили лисы кролика запечь,
А кролик из духовки - прыг за печь.
2. Зависело б (от) мыла,
Веснушки я б (от) мыла.
Зависело б от мыла,
Веснушки я б отмыла.
3. Сугробы снега вьюги (на) мели,
И грузовик, как баржа, (на) мели.
Сугробы снега вьюги намели,
И грузовик, как баржа, на мели.
1.
Динь - дон, динь - дон,
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
(наклоны из стороны в сторону, руки
на поясе)
Гномы строят новый дом,
(стучим кулаком о кулак)
Красят стены, крышу, пол,
(руками «красим» сбоку, вверху, внизу)
Прибирают всё кругом.
(«метём» метлой)
Мы к ним в гости придём
(шаги на месте)
И подарки принесём.
(руки вперёд, ладонями вверх)
На пол- мягкую дорожку,
(наклон вперёд, руками «стелем»
дорожку)
Расстелив её к порожку.
(попятиться назад)
Две подушки на диван,
(руки сложить ладонями вместе, сначала
под одну щеку, затем под другую)
Мёду липового жбан.
(руки округлить и вытянуть перед собой)
• Картинку нужно вклеить на картон.
Картинку нужно наклеить на картон.
• Попробуй слезть на это дерево.
Попробуй залезть на это дерево.
• Надо расписаться под заявлением.
• Надо подписаться под заявлением.
• Комар прилетел в комнату.
Комар влетел в комнату.
Пурга.
(По)лесу (по)бежала поземка. (На)летел ветер,
деревья (за)качались. Снег (по)сыпал, (за)вился. Началась пурга.
Она (про)должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом.
Проверь:
Пурга.
По лесу побежала поземка. Налетел ветер,
деревья закачались. Снег посыпал, завился. Началась пурга.
Она продолжалась день и ночь, весь лес залепила снегом.
Выберите подходящий ответ:
Приставка
Предлог
•Часть слова, пишется вместе.
•Часть речи, пишется раздельно.
•Никогда не стоит перед
глаголами.
•Служит для образования новых
слов.
•Служит для связи слов в
предложении.
ВЫВОД:
Приставка – часть слова. Пишется
вместе. Между приставкой и корнем
слово вставить нельзя.
Предлог – часть речи (маленькое
слово), пишется раздельно. Между
предлогом и словом можно вставить
слово.
Никогда не стоит перед глаголами.
•
•
•
•
Что я чувствовал на уроке?
Зачем нам нужен этот урок?
Что было интересно?
Что мне было трудно?
Заимствованные материалы:
Картинки:
belosnezhka-i…animashki…
images.yandex.ru
logopedochka.blogspot.com›
Интерактивное задание:
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/0b34c6de-827f-4a669a09-83e4758b9c21/%5BNS-RUS_308%5D_%5BID_127%5D.html
Электронные физминутки для глаз:
http://luchiki.ucoz.ru/load/0-3