Сложение многозначных чисел

Сложение многозначных
чисел
Прочитайте слова
новая
смешной
длинный
гибкий
готовое
древняя
весеннее
Составьте цепочку букв для минутки чистописания из окончаний
имен прилагательных в следующем порядке:
М.р.
ойыйий
ж.р.
аяяя
с.р.
оеее
ё
р
е
О – 1/2
Ш – 1/4
С – 3/4
Ф-1
Шофёр
Шоссе
Водитель
автомобиля
Дорога
с твердым покрытием
заимствовано из французского языка:
шофёр – «истопник»;
шоссе – «дорога, мощенная известняком»
Шофёр ведет по шоссе машину.
Тест:
Найди ключевое слово, по буквам правильно угаданных ответов.
1) Что обозначает имя прилагательное?
• а) предмет с) признак предмета в) действие предмета
2) на какой вопрос отвечает имя прилагательное?
• Т) кто? что? л) что делает? что сделает? К) какой какая какие?
3) Как определить род прилагательного?
• м) по вопросу л) по существительному с ним связанному.
4) какие окончания имеют прилагательные среднего рода?
• а) ая яя о) ое ее и) ый ий ой
5) каким членом предложения чаще всего является прилагательное в
предложении?
• т) главным н) второстепенным
6) какое прилагательное является синонимом к слову “ старательный”?
• а) вежливый е) аккуратный о) хлопотливый
7) с чем связано прилагательное в предложении?
• н) с существительным т) с глаголом с) с наречием.
8) Укажите слово, от которого образовалось прилагательное “водный”.
• А) проводка И) вода е) уводить
9) Прилагательное это:
• О) часть слова И) член предложения е) часть речи.
С
К
Л
О
Н
Е
Н
И
Е
Как-то раз с большого клена оторвался лист
зеленый.
И пустился вместе с ветром путешествовать по
свету.
Закружилась голова у зеленого листа.
Ветер нес его и нес, бросил только на мосту.
В тот же миг веселый пес шмыг – к зеленому
листу.
Лапой – хвать зеленый лист, дескать, поиграем
“Не хочу” - парашютист, головой качает…
Ветер вмиг с листом зеленым над землей
взметнулся снова,
Я пишу в саду под кленом, стих о том листе
зеленом.
Тема урока:
Склонение имен
прилагательных
Цели урока:
Повторить….
Составить……
Научиться…..
1. Допиши прилагательное, определи его род.
Мак………, пальто ………., мороз …….., трава ………, снежинка ……,
Дерево ……, молоко …, потолок ……, сыр ……., щенок ……, собака ….
2. Найди словосочетания, которые состоят из
существительного и прилагательного.
Определи склонение существительного.
Был белый дом,
Чудесный дом, но что-то застучало в нем.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо Такое теплое, такое пушистое и золотое.
3. Найди имена прилагательные и определи, в каком падеже они
стоят.
Всю ночь разъяренный ветер свистел и ухал в горах. Ранним утром
зима спустилась с гор. Показалось красное солнце.
Я шел по узкой тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она
скользила по жесткому снегу, проваливалась в мягком снегу. У лисы
был удивительный хвост. Он пылал серебром.
Я направился по лисьему следу…
Ж.р.
М.р.
С.р.
И.п. вкусная вода
вкусный сироп
вкусное яблоко
Р.п. вкусной воды
вкусного сиропа
вкусного яблока
Д.п. вкусной воде
вкусному сиропу
вкусному яблоку
В.п. вкусную воду.
Вкусный сироп
вкусное яблоко
Т.п. вкусной водой
вкусным сиропом
вкусным яблоком
П.п. о вкусной воде
о вкусном сиропе
о вкусном яблоке
Как-то раз с большого клена оторвался лист
зеленый.
И пустился вместе с ветром путешествовать по
свету.
Закружилась голова у зеленого листа.
Ветер нес его и нес, бросил только на мосту.
В тот же миг веселый пес шмыг – к зеленому
листу.
Лапой – хвать зеленый лист, дескать, поиграем
“Не хочу” - парашютист, головой качает…
Ветер вмиг с листом зеленым над землей
взметнулся снова,
Я пишу в саду под кленом, стих о том листе
зеленом.
Алгоритм
определения падежа
имени прилагательного
1 шаг – найти существительное, связанное
с именем прилагательным.
2 шаг – определить падеж
существительного.
3 шаг – по падежу существительного
определить падеж прилагательного.
3. Найди имена прилагательные и
определи, в каком падеже они стоят.
Всю ночь разъяренный ветер свистел и ухал в
горах. Ранним утром зима спустилась с гор.
Показалось красное солнце.
Я шел по узкой тропинке. Вдоль берега реки
бежала лисица. Она скользила по жесткому
снегу, проваливалась в мягком снегу. У лисы
был удивительный хвост. Он пылал
серебром.
Я направился по лисьему следу…
Под низким кустом, в дальнем лесу, в
зимнюю стужу, по родной сторонке, из
деревенского сада, с любимым
котёнком, прощальный блеск, на
солнечной полянке, в синем море, в
начальную школу.
Определите падеж прилагательного,
записав первую букву падежа под
соответствующей цифрой.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Проверь себя!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Т.
П. В.
Д.
Р. Т. И.
8.
9.
П.
П.
10.
В.
И. Грабарь
Февральская лазурь
«Когда я однажды взглянул на
верхушку берёзы снизу,
с
поверхности снега, я обомлел от
открывшегося передо мной
зрелища фантастической красоты:
какие – то перезвоны и
перекликания всех цветов радуги,
объединённых голубой эмалью
неба».
И. Грабарь
Напишите 7 словосочетаний. Определите падежи у прилагательных.
Напишите несколько предложений по картине. Определите падежи у
прилагательных.
Укажи
падежи
имен
прилагательных в тексте.
Придумай
и
запиши
словосочетания с данными словами в
разных значениях.
Составь сам предложения с
заданными признаками
прилагательного.
РЕФЛЕКСИЯ
На уроке я узнал …
На уроке я научился …
Самым трудным на уроке было …
Сложение многозначных
чисел