Типы подчинительной связи слов в словосочетании

Автор презентации: Печказова Светлана Петровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
ЗАДАНИЕ ТИПА В 2
систематизировать знания учащихся о типах
подчинительной связи в словосочетании;
учить различать типы подчинительной связи в
словосочетаниях (согласование/управление/ примыкание);
формировать умение заменять словосочетания с
одним
типом
связи
на
синонимичные
словосочетания с другим типом связи;
готовить к самостоятельному выполнению заданий
типа В2 в КИМах ГИА по русскому языку в 9 классе
Задания по данной теме в КИМах
сформулированы следующим образом:
В2. Замените словосочетание «…», построенное на
основе согласования / управления / примыкания,
синонимичным
словосочетанием
со связью
управление /согласование / примыкание. Напишите
получившееся словосочетание.
Чтобы выполнить это задание,
необходимо вспомнить, что такое
словосочетание и основные типы
подчинительной связи в словосочетании
Что такое словосочетание?
Словосочетание — это сочетание двух или нескольких
самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу
и грамматически:
отличное настроение, ожидание весны, очень тепло и др.
Какова структура словосочетания?
Словосочетание состоит из главного слова и зависимого;
главное слово - это то слово, от которого мы ставим вопрос
к зависимому:
какое?
чего?
насколько?
отличное настроение, ожидание весны, очень тепло и др.
Выпишите все словосочетания
с подчинительной связью из предложения:
подлежащее
Хорошо известно, что бурый медведь
всю зиму спит в своей берлоге.
сказуемое
хорошо известно
бурый медведь
всю зиму
спит в берлоге
в своей берлоге
Является ли словосочетанием смысловой отрезок
«медведь спит»?
ПОМНИТЕ:
подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием; это
грамматическая основа предложения (нераспространённое
предложение): роза расцвела, медведь спит и т.д.
не являются словосочетаниями сочетания слов в составе
устойчивых выражений (фразеологизмов):
спустя рукава, во все лопатки и т.д.
не являются словосочетаниями сочетания слов на основе
сочинительной связи: овощи и фрукты, старики и дети и т.д.
(слова равноправны, к ним можно задать один вопрос)
не являются словосочетаниями сочетания слов
служебное + знаменательное: в берлоге, насчёт работы и т.д.
Вспомните
типы подчинительной связи
слов словосочетании
Зависимые слова
связываются с главными
тремя способами:
согласованием,
управлением,
примыканием
СОГЛАСОВАНИЕ – это такой способ подчинительной
связи, при котором главное и зависимое слово стоят в
одной и той же грамматической форме, т.е. согласуются в
роде, числе и падеже:
какая?
белоствольная берёза (ж.р., ед.ч., им.п.);
какой?
белоствольной берёзы (ж.р., ед.ч., род.п.);
какими?
белоствольными берёзами (мн.ч., тв.п.).
При СОГЛАСОВАНИИ зависимое слово может быть выражено:
-
прилагательным (летний день)
местоимением-прилагательным (наши успехи)
причастием (действующее законодательство)
порядковым числительным (пятый урок)
УПРАВЛЕНИЕ – это такой способ подчинительной связи,
при котором при изменении грамматической формы
главного слова форма зависимого слова не изменяется, т.е.
главное слово «управляет» зависимым, требует его
постановки в определённой форме:
что?
рисовать пейзаж (вин.п.);
что?
рисую пейзаж (вин.п.);
что?
рисовал бы пейзаж (вин.п.).
При УПРАВЛЕНИИ зависимое слово может быть выражено:
- существительным (решить задачу)
- местоимением-существительным (сказать ему)
- количественным числительным (разделить на пять)
ПРИМЫКАНИЕ – это такой способ подчинительной
связи, при котором главное и зависимое слово связаны
только по смыслу, т.е. в качестве зависимого слова
выступают неизменяемые части речи (н.ф.глагола,
наречие,
деепричастие,
сравнительная
степень
прилагательного и наречия):
зачем?
уехать отдыхать (н.ф.глагола);
насколько?
очень выразительно (наречие);
как?
говорил улыбаясь (деепричастие);
какой?
мальчик постарше (ср.ст. прилагательного).
МОГУЧИМ ДУБОМ
СОГЛАСОВАНИЕ, т.к. главное и зависимое
слово согласуются в м.р., ед.ч, тв.п.
ОТПРАВИТЬСЯ В ГОРЫ
УПРАВЛЕНИЕ, т.к. зависимое слово стоит в том
падеже, которого от него требует главное слово.
МЫСЛИТЬ ПОЗИТИВНО
ПРИМЫКАНИЕ, т.к. зависимое слово является
неизменяемой частью речи (наречие).
Выпишите все словосочетания
с подчинительной связью из предложений:
Знаете ли вы, что бурый медведь
исключительно быстро бегает,
превосходно плавает и в молодости
хорошо лазает по деревьям?
ПОВЕРЬТЕ СЕБЯ
СОГЛАСОВАНИЕ
бурый медведь
УПРАВЛЕНИЕ
ПРИМЫКАНИЕ
лазает по деревьям
лазает в молодости
быстро бегает
исключительно быстро
превосходно плавает
хорошо лазает
Задания по данной теме в КИМах
сформулированы следующим образом:
В2.
Замените
словосочетание
«…»,
построенное
на
основе согласования /
управления / примыкания, синонимичным
словосочетанием
со связью управление
/согласование / примыкание.
Напишите получившееся словосочетание.
Чтобы выполнить это задание,
попробуйте составить алгоритм
выполнения задания В2
1. Найдите
в
словосочетании
главное
и
зависимое слово, задав от одного к другому
вопрос.
2. Главное слово оставьте без изменения
(помните:
в
центре
внимания
зависимое слово), определите, какой частью
речи оно выражено.
3. Прочитайте
в
задании,
какой
тип
связи нужно получить.
4. Если
необходимо
преобразовать
ПРИМЫКАНИЕ в УПРАВЛЕНИЕ, значит наречие
заменяем
однокоренным
существительным
(можно использовать предлог):
сущ.
нар.
предложил с робостью
робко предложил
жалостно посмотрел
посмотрел с жалостью
смело спрыгнул
прыгнул со смелостью
5. Если необходимо преобразовать УПРАВЛЕНИЕ в
ПРИМЫКАНИЕ,
значит
существительное
заменяем однокоренным наречием:
нар.
сущ.
глядели изумлённо
глядели с изумлением
исчезла на время
говорил с тревогой
исчезла временно
говорил тревожно
6. Если
необходимо
преобразовать
СОГЛАСОВАНИЕ
в
УПРАВЛЕНИЕ,
значит
прилагательное
заменяем
однокоренным
существительным:
прил.
сущ.
людские шаги
шаги людей
кухонная дверь
птичий гомон
дверь кухни
гомон птиц
7. Если необходимо преобразовать УПРАВЛЕНИЕ в
СОГЛАСОВАНИЕ,
значит
существительное
заменяем однокоренным прилагательным:
прил.
сущ.
нефтяные разводы
разводы нефти
деталь из дерева
деревянная деталь
задача по алгебре
алгебраическая задача
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
согласования,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
управление.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
липовый чай
чай из липы
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
управления,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
согласование.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
судьба матери
материнская судьба
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
управления,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
примыкание.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
уехал на учёбу
уехал учиться
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
примыкания,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
управление.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
закричать испуганно
закричать от испуга
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
согласования,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
примыкание.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
утренняя пробежка
пробежка утром
В2. Замените данные словосочетания, построенные на основе
примыкания,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
согласование.
Напишите
получившиеся
словосочетания.
сон днём
дневной сон
В2. Замените данные словосочетания, построенные
на
основе
согласования,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
управление.
Напишите получившиеся словосочетания.
ночь без сна
бессонная ночь –
переход под землёй
подземный переход –
портфель для школы
школьный портфель –
знамя полка
полковое знамя –
энергия солнца
солнечная энергия –
запах леса
лесной запах –
здание в два этажа
двухэтажное здание –
ребёнок шести лет
шестилетний ребёнок –
берёза с белым стволом
белоствольная берёза –
девочка с голубыми глазами
голубоглазая девочка –
ели с острым верхом
островерхие ели –
В2. Замените данные словосочетания, построенные
на
основе
управления,
синонимичными
словосочетаниями со связью
согласование.
Напишите получившиеся словосочетания.
гречневая каша
каша из гречки ––
снаряд для спортсменов – спортивный снаряд
горная тропинка
тропинка в гору –
бессовестный человек
человек без совести–
привокзальная гостиница
гостиница при вокзале –
полосатый костюм
костюм в полоску –
сиреневые кусты
кусты сирени –
отцовский совет
совет отца –
снежный ком
ком снега –
гладкошёрстный пёс
пёс с гладкой шерстью–
ружьё с двумя стволами – двуствольное ружьё
В2. Замените данные словосочетания, построенные
на
основе
примыкания,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
управление.
Напишите получившиеся словосочетания.
пришил с аккуратностью
пришил аккуратно –
шагал с усталостью
устало шагал –
осторожно прикоснулся – слез с осторожностью
делал со спокойствием
спокойно делал –
жил без забот
беззаботно жил –
едет без шума
бесшумно едет –
бросился без страха
бесстрашно бросился –
пел без души
бездушно пел –
вздохнул разочарованно – вздохнул с разочарованием
выполнил с небрежностью
выполнил небрежно –
прочитала выразительно– прочитала с выражением
В2. Замените данные словосочетания, построенные
на
основе
управления,
синонимичными
словосочетаниями
со
связью
примыкание.
Напишите получившиеся словосочетания.
смотрел уважительно
смотрел с уважением –
говорил тревожно
говорил с тревогой –
ждал с напряжённо
ждал с напряжением –
охранял заботливо
охранял с заботой –
глядел смущённо
глядел со смущением –
уезжал со спокойствием – уезжал спокойно
отзывался гордо
отзывался с гордостью –
сделал с аккуратностью – сделал аккуратно
плакал беззвучно
плакал без звука –
поступил безжалостно
поступил без жалости –
Знания прочные:
можно работать с тестом
Было много ошибок:
необходимо повторить правило
1. Иванова Ю.С. Русский язык: помощь в подготовке к сдаче
практического экзамена. – М.: Тригон, 2013.
2. Макарова Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за
30 дней. – М.: АСТ Астрель, 2014.
3. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к школьников к
централизированному тестированию. – М.: Экзамен, 2014.