Урок русского языка по теме «Предлог».

Урок русского
языка по теме
«Предлог»
в 7 классе
Задание 1.
Распределите предлоги по падежам.
Падежи
Заблудившиеся
предлоги
Родительный падеж
(11)
При, к, от, над,
для, без
Дательный падеж
(2)
Из, через, из-за,
между
Винительный падеж
(3)
Из-под, кроме,
возле
Творительный падеж
(3)
Про, перед, ради,
вдоль
Предложный падеж
(1)
Вопреки, до, сквозь
Верные
предлоги
Задание 1.
Распределите предлоги по падежам.
Заблудившиеся
Верные
Падежи
предлоги
предлоги
Родительный падеж
(11)
При, к, от, над,
для, без
От, для, без, из,
из-за, из-под,
кроме, возле,
ради, вдоль, до
Дательный падеж
(2)
Из, через, из-за,
между
К, вопреки
Винительный падеж
(3)
Из-под, кроме,
возле
Через, про,
сквозь
Творительный падеж
(3)
Про, перед, ради,
вдоль
Над, между,
перед
Предложный падеж
(1)
Вопреки, до, сквозь
При
Задание 2.
Восстановите с помощью словаря
фразеологизмы, объясните их
смысл.
I группа: в , за, за
1. Брать, бык, рога –
2. Как, рыба, вода –
3. Заткнуть, пояс –
Задание 2.
Восстановите с помощью словаря
фразеологизмы, объясните их
смысл.
II группа: во, на, без.
1. Язык, кости –
2. Семь, пядь, лоб –
3. Ворота, смотреть, баран,как,новые
–
Задание 2.
Восстановите с помощью словаря
фразеологизмы, объясните их
смысл.
II группа: во, на, вокруг.
1. Зарубить, нос –
2. Обвести, палец –
3. Все, лопатки –
Прочитайте текст.
I группа
Является ли данный
отрывок текстом.
Озаглавьте и определите
главную мысль.
II группа
Назовите производные
предлоги. Объясните их
орфограммы.
III группа
Как отличить предлоги в
течение, в продолжение,
вследствие от сущ. с
предлогом? Приведите
пример из текста и
объясните
Перейти через
мост можно
(в)течени.. двух
минут. Для этого
необходимо
(в)продолжени..
всего времени идти
прямо и не упасть,
иначе можно
встретиться
(в)течени.. реки с
крокодилами.
Желаем удачи!
ПРОВЕРЬ
Перейти через
мост
можно
в течение двух
минут. Для этого
необходимо
в продолжение
всего времени
идти прямо и не
упасть, иначе
можно
встретиться
в течении реки с
крокодилами












Предлог:
а) самостоятельная часть речи;
б) связывает простые предложения в сложное;
в) поясняет склоняемые части речи, указывая на
нужный падеж.
Предлог:
а) имеет дополнительное грамматическое
значение: указывает на зависимость сущ., местоим.,
числит. от глаголов, других сущ., прилагательных;
б) имеет самостоятельное лексическое значение
признака предмета;
в) является в предложении обстоятельством.
Предлог:
а) пишется через дефис со словами;
б) входит в состав членов предложения вместе с
самостоятельными частями речи;
в) изменяется по падежам.