Химик не такой должен быть, который дальше дыму и пеплу ничего не видит, а такой, который на основании опытных данных может делать теоретические выводы. М.В. Ломоносов Входит Либих, у него в руках склянка с притёртой пробкой. «Ну-ка, обнажите руку», говорит он Фогту и влажной пробкой прикасается к руке. «Не правда, ли, жжёт? – невозмутимо спрашивает Либих. – Я только что добыл безводную муравьиную кислоту». 1. Это вещество токсично. При вдыхании его пыли может развиваться острое воспаление легких и бронхов, при попадании препарата внутрь через пищеварительный тракт могут возникнуть острые и хронические отравления. Что это за вещество: NaCl BaCl2 NaHCO3 CaCO3 2.Какой объем жидкостей необходимо наливать в пробирку, чтобы опыт был наиболее безопасен? Не более 1/3 объема пробирки Не более 1/2объема Не более3/4 объема 2/3 объема 3.Почему готовя раствор серной кислоты, необходимо лить кислоту в воду? Кислоты всегда меньше чем воды Смесь лучше разогревается Порядок смешивания не имеет значения Для лучшего перемешивания компонентов и во избежания разбрызгивания смеси. кислота вода 4. Концентрированная соляная кислота сильно дымит на воздухе, вызывая раздражения слизистых и отравления. Как избежать этого? Работать в респираторе Работать на сквозняке Наливать кислоту, отодвинув емкость как можно дальше Работать в вытяжном шкафу 5.Что должен сделать ученик при попадании на кожу кислоты? Промыть под струей воды и обработать раствором гидрокарбоната натрия Обработать раствором питьевой соды Обработать раствором щелочи Дождаться конца урока и спросить совет учителя 6.При попадании на кожу щелочи нужно: Смазать обожженное место мазью от ожогов Промыть водой Промыть большим количеством воды и обработать слабым раствором уксусной кислоты Обработать соляной кислотой 7.Какие меры предосторожности следует соблюдать при смешивании хлорида аммония и гашеной извести в ступке? Работы проводить в вытяжном шкафу Избегать попадания смеси на руки и в глаза, работать в марлевой повязке Не работать вблизи открытого пламени Никаких мер предосторожности соблюдать не надо № 1 2 3 Индикатор НАБЛЮДЕНИЯ выводы № Индикатор НАБЛЮДЕНИЯ … ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ КРАСНЫМ 1 2 3 выводы … Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ … … … … В 3-й пробирке вода лакмус фенолфталеин Метиловый оранжевый № Индикатор НАБЛЮДЕНИЯ 1 ЛакмусФИОЛЕТОВЫЙ ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ КРАСНЫМ В 1-й пробирке кислота 2 Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ СИНИМ Во 2-й пробирке щелочь 3 Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ ОКРАСКА НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ x выводы В третьей пробирке вода KBr NaCl KJ AgNO3 NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ … Na+ + Cl -+ Ag+ + …- = AgCl↓ + Na+ +…Cl- + Ag+ = AgCl↓ KBr NaCl KJ NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 Na+ + Cl -+ Ag+ + NO3- = AgCl↓ + Na+ +NO3Cl- + Ag+ = AgCl↓ KBr + AgNO3 = AgBr↓ + KNO3 K+ + Br- + Ag+ + NO3- = AgBr↓ + K+ + NO3Br- + Ag+ = AgBr↓ KJ + AgNO3 = AgJ↓ + KNO3 K+ + J- + Ag+ + NO3- = AgJ↓ + K+ + NO3J- + Ag+ = AgJ↓ СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД 1.CO32- + H+ = H2O + CO2↑ 1.CO32- + H+ = H2O + CO2↑ Na2CO3 + 2HCl = 2 NaCl … + H2O + CO2↑ 2Na+ + …2- + 2H+ + 2Cl- = 2Na+ + 2Cl- + H… 2O + CO2↑ СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД NaCl SO42-? 2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + …↓ + 2 ClМолочный осадок 2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓ + 2 ClСДЕЛАЙТЕ ВЫВОД 2NH4NO3 + Ca(OH)2 = Ca(NO3)2 +2 …↑ +2 H2O 2NH4+ + 2NO3- + Ca2+ + 2OH- = Ca2+ + 2NO32- +2 …↑ +2 H2O 2NH4+ + 2OH- = 2 …↑ +2 H2O СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД БЕЗ ПОДСКАЗКИ ЗАДАНИЕ ЗАДАНИЕ1 С ПОДСКАЗКОЙ ? x x ЗАДАНИЕ2 САМООЦЕНКА ? ЗАДАНИЕ3 x ? ЗАДАНИЕ4 x ? ЗАДАНИЕ5 x ? «Сами трудясь, вы сделаете многое для себя и для близких, а если в труде успеха не будет, будет неудача, не беда – попробуйте ещё». Д.И. Менделеев Список использованной литературы и Интернет-ресурсов: 1.Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2009. http://www.wallpaperweb.org/wallpaper/abstract/1600x1200/01018 _neutronrevolver_1600x1200.jpg http://vlp.mpiwg-berlin.mpg.de/vlpimages/images/img7149.jpg http://naturmort.taba.ru/image/show_original/17310/image.jpg http://www.alhimik.ru/teleclass/pictgreat/mendeleev.jpg http://i024.radikal.ru/0806/d5/f398b295261c.png http://gif-anim.narod.ru/kolokoli.htm