Открытый урок по теме: «Дыхательная система человека» 8 класс Учитель: Дыркова Н.С.

Открытый урок по теме:
«Дыхательная система человека»
8 класс
Учитель: Дыркова Н.С.
СОШ №52 , Караганда
2013 г.
Цель урока
• Дать понятие значения
дыхания, как процесса,
необходимого для жизни,
установить взаимосвязь
строения и функций
воздухоносных путей.
Задачи
• 1. Расширить представление о
строении и функциях дыхательной
системы;
• 2. Значение дыхания для человека;
• 3. Углубить представление о роли
дыхания в обмене веществ.
План урока
• 1. Значение дыхания.
• 2. Органы дыхания: воздухоносные пути,
легкие;
• 3. Строение и функции носовой полости;
• 4. Строение и функции гортани, голосовой
аппарат;
• 5. Особенности строения трахеи и
бронхов.
• 6. Строение и функции легких.
Органы дыхания
Функции дыхательной системы
1. Газообмен между внешней средой:
поступление кислорода и выделение
углекислого газа.
2. Окисление и расщепление органических
веществ.
3. Образование энергии.
4. Обмен газов между кровью и
атмосферным воздухом
Образована костно-хрящевой перегородкой. Делится на две
половины. На перегородке располагаются три носовые
раковины. Полость носа образована мерцательным
эпителием и снабжается кровеносными сосудами. Кровь
согревает вдыхаемый воздух, слизь увлажняет воздух и
задерживает пыль и микроорганизмы.
Внутренняя поверхность
органов дыхания
Строение гортани
Из полости носа воздух поступает
через носоглотку и глотку в
гортань.
При проглатывании пищи
вход
в
гортань
закрывается
хрящевым
надгортанником.
Гортань служит для проведения
воздуха из глотки в трахею. Здесь
происходит звукообразование и
членораздельная речь.
Между хрящами гортани имеются
складки, которые образуют две
голосовые связки.
Пространство между ними называется голосовой щелью. Звук голоса
возникает в результате колебания голосовых связок при выдохе.
Трахея. Бронхи.
Трахея – трубка, длиной
9-13 см, диаметр 15 мм.
Находится
впереди
пищевода, образована
хрящевыми
полукольцами.
Они
препятствуют сужению
просвета.
Трахея
делится на 2 бронха,
они входят в правое и
левое легкое, образуют
бронхиальное
«дерево».
Конечные
веточки
называются
бронхиолами, которые
заканчиваются
альвеолами.
Расположение органов дыхания и
кровообращения
Бронхи и альвеолы лёгких
Строение лёгкого
Газообмен в лёгких и тканях
Органы, участвующие в
дыхательных движениях
межрёберные
мышцы
ЛЁГКИЕ ВЫПОЛНЯЮТ
диафрагма
ПАССИВНУЮ РОЛЬ
Дыхательные движения
Дыхательные рефлексы
КАШЕЛЬ
трахея
ЧИХАНИЕ
дыхательный
центр
продолго
ватый
мозг
диафрагма
спинной
мозг
дыхательный
центр
носовая
полость
диафрагма
продолго
ватый
мозг
спинной
мозг
Жизненная ёмкость лёгких
Вид лёгких человека
Здорового (не курящего)
Курящего
Закрепление
• Из списка органов тела человека
выберите все воздухоносные пути в том
порядке, в котором они расположены:
• 1. Носоглотка, 7. Желудок;
• 2. Артерии;
8. Сердце;
• 3. Пищевод;
9. Трахея;
• 4. Бронхи;
10. Носовая полость;
• 5 Глотка;
11. Кишечник
• 6. Легкие;
12. Гортань.
Задание: выбери правильный ответ
• 1. Носовая полость разделена на: а) две половины;
б) три половины; в) четыре половины.
• 2. Функцию звукообразования выполняет: а)
носовая полость; б) гортань; в) трахея.
• 3. Стенка трахеи состоит из: а) мышечной ткани; б)
хрящевых колец; в) хрящевых полуколец.
• 4. Продолжением трахеи являются: а) носоглотка,
б) гортань, в) бронхи.
• 5. Трахея делится на: а) два бронха; б) три бронха;
в) бронхиолы.
Домашнее задание
• Параграф 39, 40, заполнить таблицы
страница 145.