Программа дня для студентов Института детства

Учим учиться,
учим учить,
учимся!
День синестезии
чувств
Программа для студентов
Института детства,
Художественно-графического
факультета, Института
физической культуры, спорта и
здоровья
Неделя чувств
18 сентября
Время Ауд.
Событие
9.00 –
10.20
Обухов Алексей Сергеевич. Лекция «Чувствовать, думать, помнить… Как мир представлен нам, а мы миру»
Конц. зал
10.30 –
12.00
Пронина Анастасия. Интерактивная лекция «Синестезия в искусстве: кто и как?»
13.00 –
14.30
Орлов Дмитрий. Анти-лекция «Что такое нейронет и чем он нам грозит»
10.30 –
12.00
Центр толерантности. «Неравные старты»
13.00 –
14.30
Данильчева Светлана, Белина Алина. Мастер-класс по развитию воображения «Путешествие за рамки
привычного»
Варламова Мария Григорьевна. Мастер-класс «Наблюдение за чувствами: введение в феноменологию»
Антонова Нина Ивановна. Практическое занятие «Как меняется наше восприятие архитектуры. Как
архитектура меняет нас»
Никитина Дарья. Мастер-класс «Синестезия вокруг нас (литература, музыка, наше восприятие)»
Мякишева Наталья Михайловна, Киричек Ольга Яковлевна. Мастер-класс «Интуитивное мышление»
Звонарева Анастасия; Пронина Светлана. Практическое занятие «На языке чувств или наша речь как
индикатор наших переживаний»
Михальский Алексей Владимирович. Мастер-класс «Работа мозга на экране компьютера»
Жилавская Ирина Владимировна. Практическое занятие «Поймай время! Тайм-менеджмент в цифровой
среде»
Фоминова Алла Николаевна. Мастер-класс «Магия памяти»
Сидоркина Светлана Николаевна. Арт-студия Метаморфозы «Музыка цветом»
Ковалева Наталья Борисовна. Мастер-класс «Понимание неизвестного. Сценарии жизни»
Студенты ХГФ. Мастер-класс «Визуализация звуков»
Кабаков Евгений Генрихович. Мастер-класс «Мультфильм за 10 мину»
Климова Татьяна Анатольевна. Мастер-класс «Психотехника работы с чувствами: введение»
Андреев Александр Николаевич. Мастер-класс «Темп и ритм в жизни и на сцене»
15.00 –
16.30
Косинец Елена Игоревна, Андреев Александр Николаевич. Мастер-класс «Каналы восприятия
художественного текста и его интерпретация»
Время рефлексивных встреч с тьюторами и консультации с преподавателями ИКТ
9.00 – 10.20. Концертный зал КГФ
Лекция «Чувствовать, думать, помнить…
Как мир представлен нам, а мы миру»
Эта фотография, снятая лектором в
экспедиции на Алтай в 2003 году, станет
отправным образом для размышления о
нашем образе мира и образе себя в мире –
мировоззрении и самосознании
Алексей Сергеевич Обухов,
кандидат психологических наук,
профессор, заведующий кафедрой
психологической антропологии
Института детства МПГУ
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30
6 групп по 25 человек одновременно
«Неравные старты»
ведущие программы – сотрудники
Центра толерантности
Как часто мы задумываемся о том, что обладаем огромным набором инструментов для
познания и восприятия мира? Мы осязаем, видим и слышим, имеем возможность ходить
везде, где нам хочется, и обмениваться мнениями о том, что думаем и делаем. А тех, кто
не может таких простых вещей, мы называем «инвалидами» – «сломанными».
Программа позволяет участникам пережить уникальный опыт, который способствует
пониманию и принятию как собственных возможностей и ограничений, так и отличий
других людей. В результате каждый участник сможет понять, какова его личная
ответственность за переход от неравных стартов к равному финишу.
Задачи:
• понимание особенностей и потребностей людей с ограниченными возможностями;
• постановка проблемы соотношения целей и возможностей;
• преодоление стереотипов восприятия и мышления;
• формирование толерантного поведения по отношению к людям с различными
возможностями;
• содействие формированию активной гражданской позиции и социальной
ответственности.
Программа проводится в рамках сотрудничества кафедры
психологической антропологии МПГУ и Центра толерантности
10.30 – 12.00. До 150 человек. Ауд. ___
М. Чюрленис. Соната моря.
Интерактивная лекция
«Синестезия в искусстве: кто и как?»
Анастасия Пронина
графический дизайнер,
руководитель отдела
мониторинга
ТД «Библио-Глобус»,
выпускница аспирантуры
МГХПА им. С.Г. Строганова,
играю на виолончели
На этой встрече мы поближе познакомимся с
проявлением синестезии в искусстве.
Для некоторых людей природное обладание
способностью мозга выстраивать специфические
межчувственные ассоциации легло в основу творчества.
На встрече мы поближе познакомимся с биографиями
тех, КТО опирался в своем творчестве на способность к
синестетическим ощущениям, и посмотрим и послушаем,
КАК выглядят результат работы этих мастеров. Кроме
этого мы увидим, что, несмотря на одинаковую
способность ощущать звуки через цвет и наоборот,
картины и музыкальные произведения получаются у
каждого автора самобытными.
На встрече мы затронем и общий вопрос, важный для
искусства: какое влияние способна оказать на наш
предметный мир такая особенная ассоциативная работа
мозга? И конечно, я постараюсь рассказать об
актуальных творческих экспериментах, основанных на
синестезии, которые проводятся сегодня.
10.30–12.00. До 30 человек. Ауд. ___
Мастер-класс по развитию воображения
«Путешествие за рамки привычного»
Много открытий и творческих озарений
связаны с чувственными впечатлениями.
Ньютон открыл закон всемирного тяготения,
когда на него упало яблоко.
Моцарт, увидев апельсин, вспомнил
народную неаполитанскую песенку и
написал одну из своих знаменитых кантат.
Но что делать, если яблоко не падает, а
апельсин не попадается на глаза?
Начинается творческий кризис…
Прежде чем начнет петься,
Долго ходят, размозолев от брожения,
И тихо барахтается в тине сердца
Глупая вобла воображения.
(Маяковский В. В.)
Как выйти за рамки привычного
и увидеть то, что не видят другие?
Мы хотим познакомить вас с одним из
способов включения воображения.
Для этого нам понадобятся всего лишь
наши чувства – зрение и слух.
Приглашаем вас на мастер-класс
пережить это на собственном опыте.
Алина Белина
Светлана Данильчева
магистранты кафедры
психологической антропологии
МПГУ
.
10.30 – 12.00; 12.30 – 14.00. До 30 человек. Ауд. ___
Мастер-класс «СИНЕСТЕЗИЯ ВОКРУГ НАС
(литература, музыка, наше восприятие)»
Язык – это удивительное явление. С его помощью можно передать
необходимую информацию, отразить исторический и культурный опыт
разных народов или просто насладиться общением с другими людьми.
С помощью слов мы можем выражать наши чувства и передавать
ощущения.
Почему мы чувствуем тепло или холод, видим цвета, но слышим звуки и
запахи? И почему появляются такие выражения в языке, как «кричащий
звук» или «бархатный голос»? Почему некоторые люди видят запахи
или слышат цвета?
В рамках мастер-класса мы попытаемся ответить на все эти и массу
других вопросов, ознакомимся с существующими научными теориями и
попробуем отыскать примеры данного явления в окружающей нас
действительности.
Дарья Никитина,
преподаватель, руководитель проекта социальной антропологии в рамках
Международной исследовательской школы
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 20 человек.
Территория здания КГФ, кафедра психологической антропологии.
Практическое занятие
«Как меняется наше восприятие архитектуры.
Как архитектура меняет нас»
Условия участия: мобильные устройства с
фотокамерами (желательно установленное
приложение Instagram) / фотокамера .
Нина Ивановна
Антонова
историк, антрополог,
сотрудник кафедры
психологической
антропологии
Института детства МПГУ
В 1960-е, 1980-е годы юго-запад Москвы стал одной самых
интересных экспериментальных архитектурных площадок.
История места, на котором был выстроен корпус
гуманитарных факультетов МПГУ, – это история
превращения сельского ландшафта в городской, история
любопытных опытов в жилой застройке и спорных решений.
Это занятие – размышление о том, как мы смотрим на
город. Но размышление деятельное: исследуя Тропарёво с
фотоаппаратом и поставив эксперимент с архитектурной
съёмкой, вы узнаете, как историческое знание меняет наши
пространственные представления, способы навигации; что
изучает средовая психология; почему архитекторам нужна
помощь антропологов в проектировании общественных
пространств; откуда берутся зоны невидимого и где в
городе самое интересное часто остаётся самым
незаметным.
Курс по выбору «Визуальная антропология»
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 20 человек. Ауд. ____
Мастер-класс «Наблюдение за чувствами:
введение в феноменологию»
• Для чего мы чувствуем?
• Познаваем ли мир?
• Мы чувствуем себя или мир?
• Сколькими чувствами наделен
человек?
• Почему это важно знать
учителю?
На все эти вопросы мы будем
вместе искать ответы, наблюдая
за своими чувствами и не только.
Мария Григорьевна Варламова,
вальдорфский учитель, методист СП
«Вальдорфская школа им. А.А. Пинского»,
секретарь Центра современной педагогики
«Живая школа» им. А. А. Пинского
10.30–12.00; 12.30–14.00. До 30 человек. Ауд. ____
Мастер-класс «Интуитивное мышление»
Условия участия: удобная одежда для занятия, обувь
желательно на плоской подошве, либо сменная без
каблуков. С собой захватите ножницы и ленточки
любимых цветов.
Ольга Яковлевна,
Киричек
ассистент кафедры
психологической
антропологии Института
детства МПГУ
Наталья Михайловна
Мякишева,
к.психол.н., доцент кафедры
психологической антропологии
Института детства МПГУ
Интуиция является очень полезным
инструментом в жизни, помогая быстро и
эффективно решать порой довольно сложные
задачи. Ресурсом для отлаженного механизма
работы интуиции является наше тело, постоянно
посылающее сигналы о том, какие действия
предпринять в той или иной ситуации. Проблема
заключается в том, что наша логика и стрессовые
условия не позволяют услышать и правильно
распознать эти сигналы. Зачастую мы не осознаем
своих истинных желаний или не знаем, как достичь
сокровенной мечты. В ходе воркшопа при помощи
метода телесно-ориентированной терапии мы
попробуем: настроить наше тело на «интуитивную
волну»; прислушаться к информации, которую
посылает наше тело; развить навыки интуиции,
активизируя творческое мышление. А с помощью
арт-терапевтических методов мы заглянем вглубь
самих себя и своими руками изготовим себе
маленького Помощника на пути к мечте.
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 20 человек. Ауд. ____
Практическое занятие «На языке чувств или
наша речь как индикатор наших переживаний»
Анастасия
Звонарева
психолог,
гештальт-терапевт
Светлана
Пронина
психолог отдела
неотложной помощи,
гештальт-терапевт
Чувства! Какие они? Осознаете ли вы их?
Есть ли им вообще место в вашей жизни?
Мы уверены, что чувствам всегда находится
место во внутреннем мире человека. Другое
дело, что данное место может иметь
«координаты неопределенности», т.е. мы не
всегда можем сразу понять, какие чувства
вызывает в нас тот или иной человек, какие
эмоции мы испытываем в той или иной
ситуации.
Чтобы это стало возможным, важно уметь
внимательно смотреть и слушать. Никому не
придется открывать Америку, все ответы в нас
самих.
Это занятие предоставит возможность
практически попробовать увидеть и услышать
сначала другого человека, а затем и самого
себя. Наши чувства и эмоции – это наша
энергия. Полезно знать, где она в нас живет.
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 30 человек. Ауд. ___.
Мастер-класс «Работа мозга на
экране компьютера»
Как и зачем работают 3 блока и 2 полушария мозга? Что такое
«нейроинтерфейс»?. Как мозг принимает решение? Как возникает
страх? Как можно управлять предметами силой мысли? Чем
отличаются бодрствование, сон, гипноз, измененные состояния
сознания? В реальном времени мы предпринимаем путешествие в
глубины психики и делаем тайное явным.
Алексей Владимирович Михальский,
кандидат психологических наук, психотерапевт,
доцент кафедры психологии МПГУ
10.30–12.00; 13.00–14.30. До 20 человек. Ауд. ___
Практическое занятие «Поймай время! Таймменеджмент в цифровой среде»
Условия участия: наличие диктофона /
звукозаписывающих средств в мобильных
устройствах.
Ирина Владимировна
Жилавская ,
зав. кафедрой журналистики и
медиаобразования МГГУ им. М.А.
Шолохова, член Российского
комитета Программы ЮНЕСКО
«Информация для всех»,
президент Ассоциации
специалистов медиаобразования
Всё, что я делаю в Сети, должно
совпадать с моими интересами.
Моя цель ─ решить в Сети
поставленную задачу максимально
эффективно и с минимальными
затратами личных ресурсов.
На занятии мы научимся экономить
время при работе в цифровой среде,
освоим несколько приемов
медиаэффективности и узнаем, что
означает экологическое отношение к
медиапространству.
10.30 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 30 человек. Ауд. ___.
Мастер-класс «Магия памяти»
В познании человеком окружающего мира огромную роль
играет память. О значении памяти говорит хотя бы тот факт,
что древние греки считали богиню памяти Мнемозину
матерью всех муз. Из античных текстов пришел к нам
поэтический образ следов памяти как отпечатков на восковых
дощечках, помещенных в наших душах.
На мастер-классе мы прикоснемся к тайнам процесса
запоминания через собственный опыт, обсудим данные
современных исследований, попробуем понять особенности
собственной памяти; обратим внимание на то, какие способы
мы используем, чтобы запомнить нелогическую информацию;
какие принципы запоминания используются человеком еще с
древних времен и какие есть современные техники
запоминания информации?
Алла Николаевна Фоминова, кандидат психологических наук,
профессор кафедры психологической антропологии МПГУ
Курс по выбору «Психология эффективного общения»
10.00 – 12.00; 13.00 – 14.30. До 15 человек. Ауд. ____
Арт-студия Метаморфозы
«Музыка цветом»
Цветовые импровизации как продолжение
музыки. Эксперимент. Вкус «и все такое».
Вариация методов, ресурсов и информации –
ПРЕВРАЩЕНИЕ МУЗЫКИ В ЦВЕТ.
Мой цвет – смешиваем краски.
Экспериментируем различными мазками и
кистями. (интуитивная живопись под музыкусамовыражение)
Музыкальные мюрали.
Светлана Николаевна Сидоркина,
преподаватель искусства в различных
университетах – University of Washington, Bowling
Green State University, University of Northern
Colorado
Рекомендовано для студентов, желающих
присоединиться к проектам для кампуса
13.00–14.30. До 150 человек. Ауд. _____
Анти-лекция «Что такое нейронет* и чем он нам грозит»
На мастер-классе вы узнаете, как скоро
мы окажемся в «Матрице» и почему
проект «Нейронет» изменит облик
знакомого нам мира.
А так же, как нейротехнологии меняют
процесс научения и обучения и почему
«Нейронет» стал одним из приоритетов
государственной политики России.
*Нейронет – это концепция и проект сети будущего,
которая вовлечёт в тотальную коммуникацию наше
тело и психику с помощью ряда технологических
решений, таких как биомониторинг, распознавание
положений тела, нейроинтерфейсы и др.
Дмитрий Орлов,
руководитель проекта
«Суперобучение»,
модератор направления
«Нейронет»
Национальной
Технологической
Инициативы
10.30–12.00; 13.00–14.30. До 30 человек. Ауд. ____
Мастер-класс
«Понимание неизвестного. Сценарии жизни»
Понимание является одной из самых
востребованных способностей человека.
Особенное значение оно приобретает в век
«медиа», когда человек буквально тонет в потоках
информации, когда сбиты привычные метки,
способы понимания, когда большая часть жизни это обмен разного рода текстами, за которыми все
труднее угадывать автора, понимать смысл,
обнаруживать истину. Информационное
давление, по словам пророка массовой
коммуникации М. Маклюэна, обрекает нас на
стереотипы в мышлении, искажение картины
мира. Но в этом есть и вызов: приглашение к
исследованию и творчеству!
Мы должны творчески преодолеть
последствия техногенной цивилизации и
вернуть силу духа. – Как?
Мастер-класс позволит раскрыть
художественную интуицию и познакомиться
с медиагерменевтическими принципами
творческого понимания.
Наталья Борисовна
Ковалева, к.психол.н.,
доцент кафедры
психологической
антропологии Института
детства МПГУ
Курс по выбору
«Психология понимания»
10.30–12.00; 13.00–14.30.
До 100 человек. Ауд. ____
Мультфильм за 10 минут
Как создать собственный мультфильм за 10
минут. Интерактивная лекция с
демонстрацией нескольких разных
возможностей самодельной мультипликации
Съёмка
•
На листе бумаги и на классной доске
•
Пластилиновые метаморфозы
•
Полёты и превращения людей
•
Замороженный свет
Как собрать результаты
•
Мультипликационный спектакль на экране
•
Монтаж и озвучка в реальном времени
•
Старинные игрушки и современная реализация (AniMate
для iPad)
•
Несколько слов о перспективах
Евгений Генрихович Кабаков — старший
преподаватель кафедры информационных технологий, руководитель
МультиСтудии, основатель Фестиваля Увлекательной Науки
Курс по выбору «Мультипликация — для
работы и для жизни»
10.30–12.00; 13.00–14.30. До 20 человек. Ауд. ____
Мастер-класс
«Темп и ритм в жизни и на сцене»
«У каждой человеческой страсти, состояния, переживания свой
темпо-ритм. Каждый характерный внутренний или внешний
образ... имеет свой темпо-ритм. Каждый факт, событие
протекают непременно тоже в соответствующем темпоритме. Словом, в каждую минуту нашего существования
внутри и вне нас живет тот или иной темпо-ритм».
К. С. Станиславский
Александр Николаевич Андреев, режиссер-педагог,
старший преподаватель кафедры эстетического
образования и культурологии МИОО
10.40 – 12.10; 13.00-14.30. До 20 чел. Ауд. ___
Мастер-класс
«Психотехника работы с чувствами:
введение» Так век за веком - скоро ли, Господь? Под скальпелем природы и искусства
Кричит наш дух, изнемогает плоть,
Рождая орган для шестого чувства.
Н. Гумилев
В новых ФГОС обогащение и развитие сферы
личностных смыслов – главная образовательная цель. Как необходимо
организовать образовательный процесс, чтобы он позволил преодолеть
дефициты современного общества, повседневной жизни, которая мало
заботится о внутреннем мире человека? Сегодня не принято говорить о
том, что мы чувствуем. Но когда огромный пласт душевных переживаний
остается невостребованным, перестают различаться:
удивление, печаль, скорбь, милосердие и многое
другое… Упрощается, деградирует Внутренний человек.
Татьяна Анатольевна Климова,
психолог, науч. сотр. ФИРО, эксперт Московского
общественного центра театральной педагогики
10.40 – 12.10; 13.00-14.30. До 20 чел. Ауд. ___
Мастер-класс «Каналы восприятия
художественного текста и его интерпретация»
•
•
•
•
•
Чем пахнет закат?
Какой вкус у счастья?
Как звучит отчаяние?
Что является художественным текстом и
как перевести художественное
произведение на язык другого вида
искусства?
На эти и многие другие вопросы мы будем
с вами искать ответы на мастер-классе.
Мастер-класс ведут: режиссеры, старшие преподаватели
кафедры эстетического образования и культурологии МИОО
Елена Игоревна Косинец и
Александр Николаевич Андреев
10.30–12.00; 13.00–14.30. До 30 человек. Ауд. ____
Мастер-класс
«Визуализация звуков»
Ведущие – студенты 5 курса художественно-графического
факультета МПГУ
На мастер-классе студенты смогут совершить
визуализацию звуков: эхо, звуки Вселенной, музыка (П.И.
Чайковский, А.Н. Скрябин, А. Вивальди, К. Сен-Санс и др.)
Тьюторский час
время на ваш личностный рост
Группы дефектологического факультета отвечают на вопросы в
Moodle
Группы факультета начального образования сегодня приходят в
15.00:
Группы
101ФНО+ИН.ЯЗ
102ФНО+ИН.ЯЗ
106 НАЧ.ОБР-Е
107 НАЧ.ОБР-Е
111ПРАК. ПСИХ. Д
Аудитория
206
Группы
103ФНО+ИНФ-А
104&105:
ФНО+ХУД
108
ДОШК.+НАЧ.ОБР
109&110:
ДОШК.+ИН.ЯЗ.
Аудитория
211