Заседание методактива РМО учителей-предметников 03.02.2016 Повестка 1. 2. 3. 4. • • • • 5. 6. Анализ работы актива за 2015г. Социальный капитал РМО: результаты социометрии. Коучинг как метод повышения взаимодействия педагогов. Планирование работы актива на 2016 г. День неформального общения (сентябрь-ноябрь). Конкурс «На лучшую методическую страницу сайта РМО» (сентябрь-октябрь) Сетевой проект (январь-апрель). Вебинары и семинары ИРО Разработка критериев для награждения педагогов. Положение о награждении педагогов РМО. Разное. Профессиональный капитал Человеческий + социальный + … • Основа социального капитала – устойчивые взаимные профессиональные связи Какие проблемы решает СК • Профессиональное одиночество • Выгорание • Равный доступ к качественному образованию • Выравнивание уровня профессионализма Как все устроено? • Социологическое исследование (важны условия) • 2 части (досье и сетевой анализ) Как проходила обработка результатов анкетирования? 7 6 4 1 1 7 6 4 1 1. Иванов 2 2 3 3 2 3 4 5 6 7 1 1 1 0 0 0 3 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 1 1 5 2. Петров 1 5 3. Сидоров 1 1 4. Фролов 0 0 0 0 5 1 0 0 0 6 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 1 3 2 2 1 0 1 Ушаков К.М. 1 1 Личные связи Узел = Человек. Размер «кружочка». Связи: односторонние и взаимные. Сети (группы). Взаимные личные связи Диады Цепочки Триады Кто пропал? Параметры связей и формулы 1. Количество педагогов – N 2. Общее количество связей – K 3. Количество взаимных связей – L Среднее количество связей на педагога - A=K/N Среднее количество взаимных связей на педагога - B=L/N Отношение количества взаимных связей к общему количеству связей - C=2×L/К×100% Чем больше эти параметры, тем лучше. Личные связи (пример) 1. Количество педагогов – N = 35 2. Общее количество связей – K = 168 3. Количество взаимных связей – L = 36 Среднее количество связей на педагога - A=K/N (168/35)= 4,80 Среднее количество взаимных связей на педагога - B=L/N (36/35) = 1,02 Отношение количества взаимных связей к общему количеству связей C=2×L/К×100% (72/168) = 43% Связи и коэффициенты (пример) Личные Профессиональные Общие Взаимные Общие Взаимные 168 36 177 24 Коэффициенты 4,80 5,05 A 1,02 0,68 B 43% 27% C А – среднее кол-во связей на педагога. В - среднее количество взаимных связей на педагога. С - отношение количества взаимных связей к общему количеству связей. Доверие • Основа доступа к «чужому» человеческому капиталу • Позволяет усложнять организации (единомыслие) • Дает шанс на эволюцию Если вы хотите менять структуру (если вы начали руководить) • Всегда ухудшение климата (кто-то проиграет) • Всегда временное ухудшение результатов • Это инновация (определение) Определение Инновация – организационное изменение, приводящее к изменению формальной или неформальной структуры организации и вызывающее кризис временной некомпетентности Ушаков К.М. 17 • Изменения структуры – всегда кризис Планирование работы актива на 2016 г. • Выставка творчества детей и педагогов «Ярославский сувенир» (март) • День неформального общения (сентябрьноябрь) • Конкурс «На лучшую методическую страницу сайта РМО» (сентябрь-октябрь) • Сетевой проект (январь-апрель) • Вебинары и семинары ИРО (февраль) Разработка критериев для награждения педагогов Положение о награждении педагогов ТМР за активное участие в методической работе РМО по итогам года. Проект решения: 1.Признать работу методактива учителейпредметников за 2015 г. удовлетворительной. Рекомендовать 2. Продолжить работу по укреплению профессиональных связей РМО. 3. РМО принять участие в муниципальных конкурсах и фестивалях. 4. Утвердить критерии для награждения педагогов за активное участие в методической работе РМО по итогам года .